在全市教育工作會上的表態(tài)發(fā)言(更新版)
【正文】 強鎮(zhèn)”的工作目標(biāo)。為進一步加強平安校園建設(shè)，我們將會積極落實上級部門有關(guān)中小學(xué)、幼兒園的安全工作的要求，做好轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)、幼兒園校舍的安全檢查及整改工作，繼續(xù)做好校園“三防”工作，努力確保廣大師生生命財產(chǎn)安全。教育即服務(wù)，管理人員要為學(xué)校和教師的教育教學(xué)服務(wù)，教師要為學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)，學(xué)校要為社會、家庭服務(wù)。2011年，我們勝園街道迎來了教育發(fā)展史上的春天，區(qū)委、區(qū)政府把勝園中心學(xué)校的規(guī)劃建設(shè)納入2011年十大利民實事的第五項高標(biāo)準實施教育設(shè)施配套提升工程中的的重要位置，給了全體勝園街道居民和教育工作者帶來了無限的力量，在勝園街道教育教育發(fā)展史上有里程碑的意義。學(xué)校制定職業(yè)學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)，班級組織學(xué)生制定個人目標(biāo)計劃，班主任再根據(jù)學(xué)校分配的目標(biāo)任務(wù)和學(xué)生制定的目標(biāo)計劃。在今后的工作中，我們決心在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，團結(jié)、帶領(lǐng)我校全體教師進一步深刻反思，按照既定的舉措，迎難而上，埋頭苦干，盡快提升星火中心小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量，切實擺脫質(zhì)量后進的被動局面。四是虛心學(xué)習(xí)，取人之長，補己之短。三、整改措施一是提升認識，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。學(xué)校質(zhì)量現(xiàn)狀極不樂觀，整改提升迫在眉睫。三創(chuàng)新教學(xué)，促進教學(xué)優(yōu)質(zhì)化。落實校園文化分期實施項目，重點做好校門、教學(xué)樓前廣場、教學(xué)樓后花園、塑膠運動場等地文化景點和綠化的規(guī)劃落實，提升校園文化品位。即，師德建設(shè)工程，教師專業(yè)化發(fā)展工程，骨干隊伍建設(shè)工程。我校高中xx人參考，共有xx人上本科線，本科上線率達到xx%，再次榮獲xx市高中 “教學(xué)質(zhì)量三等獎”，初中繼續(xù)榮獲xx市“推進素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量”一等獎。2012年我校初中上重點線人數(shù)首次突破xx大關(guān)，達到xx名，上線率達xx%。制定隊伍建設(shè)五年規(guī)劃，建立長效機制，搭建平臺，以校本研訓(xùn)為載體，繼續(xù)推進教師隊伍建設(shè)“三項工程”。實施藝術(shù)樓、初中樓、教學(xué)樓、科技樓主體連接工程，不斷提高服務(wù)師生水平。進一步抓好“生命教育”課題研究和成果物化，進一步抓實“志愿者活動”載體的豐富和規(guī)范，形成學(xué)校德育“雙亮點”，進一步抓牢“六化”德育模式的整體構(gòu)建和規(guī)劃，不斷提高德育實效。在上期末縣局組織的質(zhì)量檢測中，排在全縣同類校第5位，其中一年級（，）、五年級（，）、六年級（，）的成績下滑最為嚴重，分別排在倒數(shù)第四、第二和第四位。五是教研教改仍處于低層次、低水平的一般性聽評課上，致使老師教學(xué)理念落后，課堂效益低下，死教書、教死書成為質(zhì)量提升的瓶頸問題。創(chuàng)造一切有利條件激發(fā)教師的工作斗志和熱情，克服教師不思進取、得過且過的錯誤思想，打造良好的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。積極為薄弱學(xué)科找尋提升教學(xué)質(zhì)量的方法，讓師生自我加壓，主動進取。一是加強宣傳，讓學(xué)生和家長了解國家對職業(yè)教育的優(yōu)惠政策，為學(xué)生和家長算好時間帳、經(jīng)濟帳和效益賬，消除學(xué)生和家長對職業(yè)教育的偏見；二是加強畢業(yè)班工作目標(biāo)責(zé)任制。去年，我街道的教育基礎(chǔ)建設(shè)完成投入109萬元，勝園中心學(xué)校辦學(xué)條件有了很大的改善，學(xué)校的精神面貌有了很大的改觀。四是弘揚一種服務(wù)精神。三、高度重視校舍安全，打造平安校園。我們將緊扣教育工作“普及、發(fā)展、提高”的三大任務(wù)，以深化教育改革為動力，全面貫徹國家教育方針，全面推進素質(zhì)教育，全面促進教育協(xié)調(diào)均衡發(fā)展
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