【摘要】一元二次方程的解法同步測試一、選擇，配方有錯誤的是（）=0化為(x-1)2=100=0化為1681)47(2??x+8x+9=0化為（x+4）2=25=0化為910)32(2??xx的方程x2+px+q=0時，此方程可變形為（）A.44)
2025-11-06 20:18
【摘要】新的數(shù)學(xué)方法和概念，常常比解決數(shù)學(xué)問題本身更重要。一元二次方程導(dǎo)學(xué)案【復(fù)習(xí)目標(biāo)】1.熟練掌握一元二次方程的一般形式。2.熟練并靈活運用配方法、公式法和因式分解法解一元二次方程。3.培養(yǎng)應(yīng)用意識和分析問題、解決問題的能力，會列一元二次方程解決實際問題?！局攸c、難點】重點：熟練并運用合適的方法解一元二次方程。難點：列一元二次方程解簡單的實際問題。【知識要點】
2025-04-16 12:45
【摘要】用配方法解一元二次方程2x2+4x+1=0用配方法解一元二次方程的步驟：x2+px+q=0的形式。得x2+px=-qx2+px=-q的兩邊同加上一次項系數(shù)p的一半的平方。x2+px+()2=-q+()24.用直接開平方法解方程(x+)2=
2025-11-17 18:22
【摘要】第2章一元二次方程一元二次方程的解法因式分解法第1課時用因式分解法解一元二次方程學(xué)習(xí)指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當(dāng)堂測評學(xué)習(xí)指南★本節(jié)學(xué)習(xí)主要解決下列問題★1．用提公因
2025-06-13 20:39
【摘要】一、素質(zhì)教育目標(biāo)（一）知識儲備點理解并掌握一元二次方程的配方法，能正確、熟練地運用配方法解一元二次方程，并使學(xué)生真正理解配方法的整個過程．在理解的基礎(chǔ)上，牢牢記住配方的關(guān)鍵是“添加的常數(shù)項等于一次項系數(shù)一半的平方”．（二）能力培養(yǎng)點通過配方法的整個過程的理解培養(yǎng)學(xué)生按規(guī)循律分析問題、解決問題的能力，
2025-11-10 19:07
【摘要】《公式法解一元二次方程》學(xué)案姓名班級【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、經(jīng)歷推導(dǎo)求根公式的過程，加強推理技能的訓(xùn)練。2、會用公式法解簡單系數(shù)的一元二次方程。3、會利用b2－4ac來判斷一元二次方程根的情況?！緦W(xué)習(xí)過程】一、溫故知新：1、用配方法解一元二次方程的步驟有哪些？（口答）2、用配方法解下列方程：（1）x2－
2025-08-17 05:01
【摘要】第一篇：用公式解一元二次方程教學(xué)案(二) 用公式解一元二次方程教學(xué)案 （二）一、素質(zhì)教育目標(biāo) （一）知識教學(xué)點：認(rèn)識形如x2＝a（a≥0）或（ax+b）2＝c（a≠0，c≥0，a，b，c為常數(shù)）...
2025-10-05 04:59
【摘要】工人師傅為了修屋頂，把一梯子擱在墻上,梯子與屋檐的接觸處到底端的長AB=5米,墻高AC=4米,問梯子底端點離墻的距離是多少?設(shè)BC=x,根據(jù)勾股定理，得x2+42=52.化簡，得x2-9=0,∴(x-3)(x+3)=0,解得x1=3,x2=-3(不合題意，舍去）．另解：x2=9,∴x1=
2025-11-29 13:33
【摘要】第二十一章一元二次方程解一元二次方程A知識要點分類練B規(guī)律方法綜合練第二十一章一元二次方程C拓廣探究創(chuàng)新練因式分解法A知識要點分類練因式分解法知識點1因式分解法的依據(jù)1．解方程：2x(x－3)＝0.解：因為2x(
2025-06-16 23:32
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