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正文內(nèi)容

畢業(yè)設(shè)計(jì)-aspnet計(jì)算機(jī)在線考試系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)(更新版)

  

【正文】 har(20) 是 S_number 學(xué)號(hào) varchar(10) 否 Answer 試題答案 varchar(1000) 否 √ Score 試題得分 Decimal(4,1) 否 √ Remarks 評(píng)語(yǔ) varchar(1000) 否 √ 表 317 座次表 列名 字段說明 數(shù)據(jù)類型 主鍵 允許空 ZuociId 座次號(hào) Int 是 S_name 考生姓 名 varchar(10) 否 Kname 考場(chǎng)名稱 varchar(50) 否 status 狀態(tài) varchar(10) 否 √ remaintime 剩余考試時(shí)間 varchar(4) 否 √ ( 3) 通過優(yōu)化方法將其轉(zhuǎn)化為優(yōu)化的數(shù)據(jù)模型 邏輯模型設(shè)計(jì)的結(jié)果并不是惟一的。本系統(tǒng)的登錄機(jī)制分兩部分: 服務(wù)器端 登錄模塊和 考生 登錄模塊 (即客戶端登錄模塊) 。在建立試題庫(kù)時(shí),應(yīng)考慮到試題 難度 、組卷 評(píng)估的正確與合理性 ,保證試題的難易程度符合考生的能力,然后 需要通過組卷模塊1 23 Made by SQH ……………………………裝……………………………………訂…………………………………線…………………………… 將試題分發(fā)給考生 , 所以題庫(kù)的題目數(shù)量必須保證在難度的劃分后 , 仍然能夠 滿足組卷的需求。 //打開數(shù)據(jù)鏈接,得到一個(gè)數(shù)據(jù)集 OleDbConnection conn = new OleDbConnection(strConn)。 (ds, table1)。 系統(tǒng)中提供了將 datagridview 中的信息導(dǎo)出的 excel,和從 excel 導(dǎo)入到datagridview 的功能。 k 5。 //添加學(xué)生成績(jī) range = ()[2, 6]。并可以安照模板編號(hào)搜索模板信息。P_str_codeNum 編。模板編號(hào)是由程序生成的,每次從數(shù)據(jù)庫(kù)中 選取存在的最大編號(hào),取字符串的前 1 到 7 位并加 1,然后結(jié)合編號(hào)字符,得到當(dāng)前編號(hào)。 = arr1。 } for (int i = 5。系統(tǒng)也提供1 25 Made by SQH ……………………………裝……………………………………訂…………………………………線…………………………… 了學(xué)生信息的 excel 模板。 return ds。 string strExcel = 。在管理員錄入試題時(shí),要選擇試題難度(簡(jiǎn)單,一般,難)。 開 始考 生 登 錄 界 面輸 入 考 號(hào) 、 姓 名是 否 正 確進(jìn) 入 考 試 界 面結(jié) 束是 否 開 始用 戶 登 錄 界 面輸 入 用 戶 名 、 密碼 、 用 戶 類 型是 否 正 確 進(jìn) 入 管 理 界 面結(jié) 束是 否 圖 41 用戶登錄 流程圖 服務(wù)器端 登錄 界面如圖 42 所示。關(guān)系數(shù)據(jù)模型的優(yōu)化通常以規(guī)范化理論為指導(dǎo),并考慮系統(tǒng)的性能 。 部門:院系。 用戶: 用戶名 、口令、 用戶類型 。 根據(jù)系統(tǒng)功能設(shè)計(jì)的要求以及功能模塊的劃分,數(shù)據(jù)庫(kù)需要的存儲(chǔ)信息試題 選擇題 id 試題編號(hào) 判斷題 id 程序題 id 模板編號(hào) 管理員試題 密碼答案 用戶 名答案 用戶類型 試卷 考生 試卷編號(hào) 學(xué)號(hào) 班級(jí)名 姓名 學(xué)號(hào) 專業(yè) 院系 發(fā)卷 抽題 考試 m 1 1 1 n n 圖 33 系統(tǒng) ER 圖 答案 選擇題答案 程序題答案 id 判斷題答案 學(xué)號(hào) 程序題答案 答案編號(hào) 學(xué)號(hào) 答案 試題得分 評(píng)語(yǔ) 答題 包含 1 1 1 n 總體設(shè)計(jì) 16 如下: 試題模板:試題類型、題數(shù)、分值、 模板編號(hào) 。 ( 7)系統(tǒng)運(yùn)行穩(wěn)定、安全可靠。 數(shù)據(jù)庫(kù)需求分析 需求分析是數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ),只有在正確、充分的需求分析的基礎(chǔ)上,對(duì)所有數(shù)據(jù)要求按一定方法進(jìn)行抽象與綜合處理,才能設(shè)計(jì)出依賴于某特定 DBMS 的、滿足用戶應(yīng)用需求的信息結(jié)構(gòu)。其功能模塊圖為圖 33 所示。 客戶 服務(wù)器 圖 24 C/S結(jié)構(gòu)圖 1 11 Made by SQH ……………………………裝……………………………………訂…………………………………線…………………………… 3 總體設(shè)計(jì) 概要設(shè)計(jì) 數(shù)據(jù)流圖簡(jiǎn)稱 DFD 圖。 系統(tǒng)結(jié)構(gòu) 系統(tǒng)采用的是 C/S( Client/Server)結(jié)構(gòu), C/S 結(jié)構(gòu)即是指客戶機(jī) /服務(wù)器體系。 可行性分析 該系統(tǒng)主要采用 .NET( C)、 SQL 數(shù)據(jù)庫(kù)、 Visio 等技術(shù)和工具,整體設(shè)計(jì)遵循軟件工程的方法,經(jīng)過需求分析、總體設(shè)計(jì)、文檔和代碼的編制、模塊測(cè)試和系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)幾個(gè)階段。 在考試開始后,考生應(yīng)快速打開頁(yè)面,進(jìn)行答題,在試題上方應(yīng)有剩余時(shí)間顯示,考試 時(shí)間到了系統(tǒng)要可以要求考 生 交卷或強(qiáng)制停止考試。 SQL 語(yǔ)句可以用來執(zhí)行各種各樣的操作 ,例如更新數(shù)據(jù)庫(kù)中的數(shù)據(jù),從數(shù)據(jù)庫(kù)中提取1 7 Made by SQH ……………………………裝……………………………………訂…………………………………線…………………………… 數(shù)據(jù)等。 Visual Basic、Visual C++、 Visual C 和 Visual J 全都使用相同的集成開發(fā)環(huán)境 (IDE),利用此 IDE 可以共享工具且有助于創(chuàng)建混合語(yǔ)言解決方案。在做程序題時(shí),只需要把在 計(jì)算機(jī)語(yǔ)言 環(huán)境下調(diào)試好的程序代碼寫到文本框中即可。 考生登錄系統(tǒng)選擇試題,進(jìn)行答題,交卷。在 自動(dòng)組卷環(huán)節(jié),系統(tǒng)主要研究如何根據(jù)老 師設(shè)置的參數(shù)自動(dòng)從數(shù)據(jù)庫(kù)提取試題,生成試卷。 研究的內(nèi)容 本課題要研究和設(shè)計(jì)的是一個(gè)完全無紙化考試系統(tǒng),它將實(shí)現(xiàn)從數(shù)據(jù)前 言 4 庫(kù)建立、自動(dòng)組卷、考試、自動(dòng)評(píng)分到成績(jī)分析的全部功能 。 ( 2) 回溯試探法:這是將隨機(jī)選取法產(chǎn)生的每一狀態(tài)類型紀(jì)錄下來,當(dāng)搜索失敗時(shí)釋放上次紀(jì)錄的狀態(tài)類型,然后再依據(jù)一定的規(guī)律(正是這種規(guī)律破壞了選取試題的隨機(jī)性)變換一種新的狀態(tài)類型進(jìn)行試探,通過不斷的回溯試探直到試卷生成完畢或退回出發(fā)點(diǎn)為止,這種有條件的深度優(yōu)先算法,對(duì)于狀態(tài)類型和出題量都較少的 題庫(kù)系統(tǒng)而言,組卷成功率較1 3 Made by SQH ……………………………裝……………………………………訂…………………………………線…………………………… 好,但是在實(shí)際到一個(gè)應(yīng)用時(shí)發(fā)現(xiàn)這種算法對(duì)內(nèi)存的占用量很大,程序結(jié)構(gòu)相對(duì)比較復(fù)雜,而且選取試題缺乏隨機(jī)性,組卷時(shí)間長(zhǎng),后兩點(diǎn)是用戶無法接受的,因此它也不是一種很好的用來自動(dòng)組卷的算法。( 2) 機(jī)器評(píng)分與 人工閱卷相結(jié)合。如何解決 實(shí)際操作 考核中的題庫(kù)設(shè)置、自動(dòng)閱卷、自動(dòng)評(píng)分是目前急需解決的難題。 automatic score。1 I ……………………………裝……………………………………訂…………………………………線…………………………… 計(jì)算機(jī)在線考試系統(tǒng) 摘要 隨著社會(huì)信息化程度的不斷提高,計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力的培訓(xùn)得到迅猛發(fā)展,考核中使用的傳統(tǒng)手工閱卷己經(jīng)逐漸走向計(jì)算機(jī)自動(dòng)評(píng)閱。 Automatic Test Paper。 自動(dòng)組卷與 自動(dòng)閱卷評(píng)分是計(jì)算機(jī) 在線 考 試的必然選擇。對(duì)于程序設(shè)計(jì)這一類主觀性很強(qiáng)的試題,閱卷功能大致通過以下兩種方式來實(shí)現(xiàn) : ( 1) 結(jié)果比較 。尤其是當(dāng)題庫(kù)中各狀態(tài)類型平均出題量較低時(shí),組卷往往以失敗而告終。利用無紙化考試計(jì)算機(jī)自動(dòng)處理系統(tǒng),既可完成計(jì)算機(jī)類課程理論測(cè)試的要求,同時(shí)也更加突出了計(jì)算機(jī)技能測(cè)試的特點(diǎn)。 管理人員可設(shè)置不同類型的試題,并在同一類型中設(shè)置難易程度不同的試題,便于根據(jù)考生的知識(shí)儲(chǔ)備組成難易程度不同的試卷。 采用了總體規(guī)劃、分步實(shí)施、管理模式研究和技術(shù)開發(fā)相結(jié)合,研究與應(yīng)用相結(jié)合的技術(shù)路線。 計(jì)算機(jī)答卷的技術(shù)要求 考生在做試卷中的客觀題型試題如:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題,判斷題時(shí),使用鼠標(biāo)選擇各題目中認(rèn)為正確的選項(xiàng),對(duì)考生而言,只需要掌握鼠標(biāo)的使用方法即可。 ( 1) Visual Studio 2021 Visual Studio 是一套完整的開發(fā)工具集,用于生成 Web 應(yīng)用程序、 XML Web Services、桌面應(yīng)用程序和移動(dòng)應(yīng)用程序。按照 ANSI(美國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)協(xié)會(huì) )的規(guī)定, SQL 被作為關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言。系統(tǒng)反應(yīng)應(yīng)靈敏迅速,如在執(zhí)行用戶登錄、試卷提取 等功能時(shí),應(yīng)快速做出響應(yīng)。除了實(shí)現(xiàn)上述功能以外,系統(tǒng)還應(yīng) 該具有友好、簡(jiǎn)潔的界面,安全性要高,穩(wěn)定性要強(qiáng)。 操作 可行性 目前,大多數(shù) PC 機(jī)和局域網(wǎng)能夠軟件系統(tǒng)運(yùn)行該系統(tǒng), 操作簡(jiǎn)單易懂,該系統(tǒng)的安裝、調(diào)試、運(yùn)行不會(huì)改變?cè)?jì)算機(jī)系統(tǒng) 的設(shè)置和網(wǎng)絡(luò)的布局,系統(tǒng)分析 10 并且大多數(shù)用戶幾乎不用做任何培訓(xùn)都能夠方便的操作軟件。同時(shí)由于開發(fā)是針對(duì)性的,因此,操作界面漂亮,形式多 樣,可以 充分滿足客戶自身的個(gè)性化要求。 管 理 員 數(shù)據(jù)備份和恢復(fù) 用戶信息維護(hù) 考生信息維護(hù) 試題信息維護(hù) 考場(chǎng)信息維護(hù) 院系專業(yè)班級(jí)信息維護(hù) 系統(tǒng)初始化 設(shè)置試題模板 組卷 發(fā)放試卷 分配座次 數(shù)據(jù)查詢 開始考試 結(jié)束考試 監(jiān)控考場(chǎng) 修改用戶密碼 圖 32 管理員功能圖 ( 2)監(jiān)考人員功能模 塊:發(fā)放開考指令,結(jié)束考試,考場(chǎng)監(jiān)控,修改密碼。數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)一般包括以下四個(gè)部分:數(shù)據(jù)庫(kù)需求分析、數(shù)據(jù)庫(kù)概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)物理結(jié)構(gòu)實(shí)現(xiàn)。 ( 6) 系統(tǒng)最大限度地實(shí)現(xiàn)易維護(hù)性和易操作性。概念模型向邏輯模型的轉(zhuǎn)換過程為以下 3步進(jìn)行 : ( 1) 把概念模型轉(zhuǎn)換為一般的關(guān)系模型 ( 2) 將一般的關(guān)系模型轉(zhuǎn)換為特定的 DBMS 所支持的數(shù)據(jù)模型數(shù)據(jù)庫(kù)的一般邏輯數(shù)據(jù)模型設(shè)計(jì)完后,還需將其轉(zhuǎn)換為特定數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)下的邏輯數(shù)據(jù)模型。 程序題答案:學(xué)號(hào)、 答案編號(hào) 、答案、評(píng)語(yǔ)、試題得分。 班級(jí): 班級(jí)名 、專業(yè)。為了進(jìn)一步提高數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用的性能,還應(yīng)該根據(jù)應(yīng)用的需要對(duì)邏輯數(shù)據(jù)模型進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷暮驼{(diào)整,這就是數(shù)據(jù)模型的優(yōu)化。用戶登錄模塊的工作流程圖如圖 41 所示。 該系統(tǒng)的試題信息模塊分為選擇題、判斷題、程序設(shè)計(jì)題三個(gè)界面,可以對(duì)三種類型的題分別進(jìn)行添加、刪除、修改。 if ( == ) ()。 if ( == ) 詳細(xì)設(shè)計(jì)與分析 24 ()。用戶可 以選擇性的導(dǎo)入、導(dǎo)出學(xué)生信息。 k++) { arr[j, k] = gridView. Rows[j]. Cells[k]. Value. ToString(). Trim()。 range = (rowCount, 4)。系統(tǒng)采用了錯(cuò)誤處理機(jī)制,在添加數(shù)據(jù)之前對(duì)題數(shù)、分值進(jìn)行判斷,題數(shù)只能輸入正整數(shù),分值只能輸入數(shù)字,否則提示
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