【正文】 停后花傳到哪位家長的手上，這位家長就要表演一個(gè)節(jié)目。xx小朋友表演歌曲《我的好媽媽》。學(xué)前期的幼兒，可塑性強(qiáng)，容易接受信息，因而也是了解社會(huì)、學(xué)習(xí)各種行為要求的理想時(shí)期，更是文明禮儀習(xí)慣養(yǎng)成的最佳時(shí)期。4．與家長一起體驗(yàn)迎新年的快樂家園一起布置教室，讓大家感受新年的氣氛。對(duì)具體將要進(jìn)行的活動(dòng)進(jìn)行書面的計(jì)劃，對(duì)每個(gè)步驟的詳細(xì)分析，研究，以確定活動(dòng)的順利，圓滿進(jìn)行。規(guī)則：家長聽鼓聲傳花，當(dāng)鼓聲停后花傳到哪位家長的手上，這位家長就要表演一個(gè)節(jié)目（家長可以和幼兒共同表演）。張琳小朋友表演歌曲《我的好媽媽》。學(xué)前期的幼兒，可塑性強(qiáng)，容易接受信息，因而也是了解社會(huì)、學(xué)習(xí)各種行為要求的理想時(shí)期，更是文明禮儀習(xí)慣養(yǎng)成的最佳時(shí)期。四、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)： 2011年12月25日下午：3點(diǎn)整大五班教室。在活動(dòng)中，父母可從觀察孩子的游戲形式，了解其特質(zhì)，對(duì)他們持合理的期望，引發(fā)孩子不同的潛能，并能多鼓勵(lì)孩子發(fā)現(xiàn)新的點(diǎn)子，放手讓孩子自己解決問題，珍惜共處的分分秒秒，濃郁的情和愛在其激蕩。用演出的形式，大膽的向大家展現(xiàn)所學(xué)的本領(lǐng)。七、活動(dòng)過程：（一）、教師講話。接下來請(qǐng)欣賞我班幼兒帶來的禮儀方面的節(jié)目。趙磊等小朋友歌表演《學(xué)做解放軍》。（五）、活動(dòng)結(jié)束。在活動(dòng)中，父母可從觀察孩子的游戲形式，了解其特質(zhì)，對(duì)他們持合理的期望，引發(fā)孩子不同的潛能，并能多鼓勵(lì)孩子發(fā)現(xiàn)新的點(diǎn)子，放手讓孩子自己解決問題，珍惜共處的分分秒秒，濃郁的情和愛在其激蕩。、教師講話。接下來請(qǐng)欣賞我班幼兒帶來的禮儀方面的節(jié)目。xx等小朋友歌表演《學(xué)做解放軍》。、活動(dòng)結(jié)束。也請(qǐng)我們的爸爸媽媽們放松心情，參與到我們中間，重新回憶一下童年的溫馨，和孩子一起過一個(gè)快樂的新年!二、幼兒節(jié)目表演《鈴兒響鈴鐺》圣誕快樂寶寶歌表演連唱：《我們是中班小朋友》《對(duì)不起，沒關(guān)系》 笑一個(gè)吧《買菜》 《扮家家》《郊游》《螞蟻搬豆》 十個(gè)小矮人律動(dòng)表演：新疆舞律動(dòng) 摘果子親子游戲：《邀請(qǐng)舞》表演者：全體幼兒和家長親子游戲：搶尾巴勝出小組頒發(fā)獎(jiǎng)品親子制作：紅紅的炮竹(利用紅黃蠟光紙粘貼串聯(lián)進(jìn)行制作)共同懸掛炮竹，布置節(jié)日環(huán)境尾聲：時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼我們就要送走2010，迎來新的一年。主持人交代游戲規(guī)則：父母和孩子聽到“預(yù)備——開始”拿起報(bào)紙，（中間撕破一個(gè)洞的），然后將讓報(bào)紙穿過孩子的頭、肩、軀干和腳，再跨出報(bào)紙，一只小雞就算孵成了（如果把報(bào)紙撕破了，則不算）。接下來，小一和小二班的小朋友將為我們獻(xiàn)上一首歌曲《閃爍的小星星》，愿我們的寶寶們像天上的星星閃閃發(fā)光。游戲規(guī)則：每個(gè)家長背上夾上5只夾子，在比賽口令發(fā)出后，抱起孩子去拔別家的羊毛，比賽口令一結(jié)束，游戲結(jié)束。（十一）、舞蹈《愛我你就抱抱我》（表演者：舞蹈興趣小組）看著你們的精彩表演，我們舞蹈隊(duì)的小朋友也也準(zhǔn)備了一個(gè)節(jié)目《愛我你就抱抱我》，掌聲歡迎！（十二）游戲《占圈》看完了精彩的舞蹈表演，我們的游戲也將繼續(xù)進(jìn)行，這會(huì)兒我們要玩的是一個(gè)《占圈》的游戲，小一、小二、小三班各請(qǐng)8戶家庭參與。三、活動(dòng)時(shí)間：年 月 日四、活動(dòng)場(chǎng)地：小班教室五、活動(dòng)目標(biāo)：。游戲二：我們是毛毛蟲準(zhǔn)備：蘋果游戲方法：兩組幼兒進(jìn)行比賽，每組6名幼兒同時(shí)蹲下拉在一起向前進(jìn)去摘蘋果，看哪組幼兒先摘到蘋