【正文】 合，開展種綠護(hù)綠活動(dòng)，綠化工作為學(xué)校工作服務(wù)。在校園圍墻上補(bǔ)畫育人圖畫。優(yōu)美的環(huán)境主要是指校園的綠化美化。落實(shí)各班衛(wèi)生包干區(qū)，各班包干區(qū)要做到早、晚各掃一次，每周一次全面大掃除，每周對(duì)各班衛(wèi)生進(jìn)行量分評(píng)比，并有登記，每月進(jìn)行一次“衛(wèi)生文明班級(jí)”評(píng)比，并給班級(jí)適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。教師辦公室和各處室要配置盆景和花卉，同時(shí)要求各處室跟自己的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)出富有特色的辦公環(huán)境。學(xué)校提倡“自己動(dòng)手建校園”的口號(hào)，用雙休日時(shí)間為學(xué)校綠化帶施肥、鋤草、澆水。同時(shí)結(jié)合學(xué)校整體校區(qū)面積和建筑情況，公開招標(biāo)園林校園綠化設(shè)計(jì)單位。維修購買草坪修剪機(jī)器和綠籬機(jī)，對(duì)學(xué)校塑膠跑道區(qū)域聯(lián)合學(xué)生處等部門積極開展志愿者服務(wù)活動(dòng)，定期定時(shí)組織學(xué)生撿拾特殊區(qū)域的白色垃圾，清除白色污染。第二篇：學(xué)校校園綠化美化規(guī)劃澍青醫(yī)專校園綠化美化建設(shè)規(guī)劃校園的綠化、美化是學(xué)校校園文化建設(shè)的一個(gè)重要方面，也是展現(xiàn)學(xué)校文明形象的一個(gè)窗口。在搞好校園綠化美化的同時(shí)，利用盆花易搬動(dòng)的特點(diǎn)，搞好學(xué)校接待室、辦公室、會(huì)議室、教室等室內(nèi)的綠化美化，以便讓師生們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)和工作中，得以減輕勞累、疲倦，使室內(nèi)也充滿盎然的生機(jī)，從而實(shí)現(xiàn)其觀賞的價(jià)值。科學(xué)課隨時(shí)可利用這些植物進(jìn)行教學(xué)，這正是校園環(huán)境智育功能的體現(xiàn)?；ú?、樹木搭配要科學(xué)合理，給人一種美的享受。積極組織開展“綠色文明校園”活動(dòng)。二、規(guī)劃原則：我校在綠化美化工作上要整體規(guī)劃，向景區(qū)化、園林化發(fā)展，突出本校特色，按本校校園地形地貌來開展工作，突出學(xué)校文化教育氛圍，提高校園綠化美化的品味和質(zhì)量，做到整體性、藝術(shù)性、層次性的完美統(tǒng)一，努力爭創(chuàng)綠化美化標(biāo)兵單位，力爭使校園達(dá)到綠化、美化、香化，把校園建設(shè)成綠草成蔭、花香四溢的樂園。⒉2012年分別在學(xué)校花園種植月季花，美化校園環(huán)境。學(xué)校提倡“自己動(dòng)手建校園”的口號(hào)，用雙休日時(shí)間為學(xué)校綠化帶施肥、鋤草、澆水。美化教師辦公室和教室。成立一支由學(xué)生組成的“綠化監(jiān)督小組”，負(fù)責(zé)監(jiān)督和檢查各班綠化責(zé)任區(qū)管理工作。，任何人不得擅自移植，確需更換移動(dòng)的，經(jīng)校綠化管理部門審查，報(bào)有關(guān)部門批準(zhǔn)后實(shí)施。三、組織領(lǐng)導(dǎo)：為確保將此項(xiàng)工作落到實(shí)處，學(xué)校成立由校長任組長副校長副組長，各班主任在內(nèi)的校園綠化美化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體實(shí)施校園綠化美化工作。并且對(duì)10號(hào)學(xué)生宿舍樓南側(cè)排球及籃球場(chǎng)地的法桐，楊樹等綠色植物進(jìn)行移植修剪，并實(shí)施西側(cè)綠色圍墻和磚墻或圍網(wǎng)建設(shè)，避免校外人員進(jìn)入和場(chǎng)地外土方塌陷。遴選優(yōu)質(zhì)樹種和合理培育樹種。學(xué)校對(duì)空閑地段要有計(jì)劃，有步驟地實(shí)施綠化。通過校園綠化，使學(xué)生學(xué)到保護(hù)生態(tài)環(huán)境知識(shí)，并親自體驗(yàn)到保護(hù)生態(tài)環(huán)境的好處。，認(rèn)真履行職責(zé)，不僅要做到勤于培植，還要搞好科學(xué)管理。綠化美化與校園文化建設(shè)有機(jī)結(jié)合，充分利用學(xué)校內(nèi)原有地形、植被、建筑等自然、人文條件，盡量做到少花錢，多辦事，要努力形成自己的特色，不雷同，力求做到“我校一景觀、我校一特色”，以植物造景為主，充分發(fā)揮植物的降溫、滯塵、減燥、增加空氣潮濕度等生態(tài)功能，體現(xiàn)教育特色和地方特色，突出個(gè)性化特點(diǎn)的原則。五、具體措施：學(xué)校分、有計(jì)劃地投入綠化美化資金，發(fā)動(dòng)全校師生參加校園綠化美化工程。美麗的校園需要我們共同來維護(hù)，優(yōu)美文明的環(huán)境需要我們共同來創(chuàng)設(shè)，讓我們每一個(gè)人伸出雙手、關(guān)心綠化、支持美化。購買草坪修剪機(jī)器和綠籬機(jī)，及時(shí)修剪積極開展志愿者服務(wù)活動(dòng)，撿拾白色垃圾，清除白色污染?；ú荨淠敬钆湟茖W(xué)合理，給人一種美的享受?？茖W(xué)課隨時(shí)可利用這些植物進(jìn)行教學(xué)，這正是校園環(huán)境智育功能的體現(xiàn)。美麗的校園需要我們共同來維護(hù)，優(yōu)美文明的環(huán)境需要我們共同來創(chuàng)設(shè)，讓我們每一個(gè)人伸出雙手，關(guān)心綠化、支持綠化，共同去創(chuàng)建綠色、文明、優(yōu)美、和諧的校園環(huán)境和育人環(huán)境。綠化美化是校園建設(shè)的藍(lán)圖，應(yīng)包括綠化美化的平面布局、樹木花草配置、花壇的設(shè)置和安排、以及人力、物力、財(cái)力的配置等。廣植樹