【正文】 萬年也要搞出來”。要在新的起點(diǎn)上實(shí)現(xiàn)新發(fā)展，必須始終牢牢抓住科技創(chuàng)新這個(gè)關(guān)鍵，必須把人才隊(duì)伍建設(shè)擺在更加突出的位置，始終堅(jiān)持以科技創(chuàng)新推進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，以科技創(chuàng)新引領(lǐng)全面振興。院士擅長揚(yáng)琴、二胡和小提琴等多種樂器，夫人年輕時(shí)很喜歡蘇聯(lián)歌曲，現(xiàn)在演唱蘇聯(lián)民歌更是駕輕就熟，大女兒也很喜歡演奏小提琴，家里兩把小提琴都是院士的珍藏，一把自己留著，一把送給了大女兒?！甭牭竭@句話，黃旭華的眼淚立刻流了下來，母親的理解也讓他釋然了許多。美國“長尾鯊”號(hào)核潛艇在做深潛試驗(yàn)時(shí)，艇上的100多人，下去了就再也沒上來。毛澤東聽后說：“核潛艇一萬年也要搞出來。三十載赫赫而無名，花甲年不棄使命。為了艇上千萬臺(tái)設(shè)備，上百公里長的電纜、管道，他要聯(lián)絡(luò)全國24個(gè)省市的2014多家科研單位，工程復(fù)雜。那時(shí)中蘇關(guān)系尚處于蜜月期，依靠蘇聯(lián)提供部分技術(shù)資料，是當(dāng)初考慮的措施之一。通過學(xué)習(xí)，使我們更明確了自己的任務(wù)和職責(zé)。她提出了“教育學(xué)生要學(xué)會(huì)欣賞別人就等于學(xué)會(huì)欣賞自己”的專項(xiàng)教學(xué)，她倡導(dǎo)的“教育八法”等工作方法，使我深受啟發(fā)，產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共鳴?！?黃老師說： “班主任就是要努力營造寬松和積極向上的氛圍，讓每個(gè)孩子都能充分發(fā)揮自己的潛能。人生理想趨向?qū)嶋H，價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)注重實(shí)用，個(gè)人幸福追求實(shí)在，行為選擇偏重實(shí)惠，對(duì)非顯效性的教育教學(xué)研究、專業(yè)探討投入精力減少，個(gè)別教師還把大量精力用于市場投機(jī)及一些商業(yè)性的服務(wù)活動(dòng)之中，心分幾頭，直接影響了教學(xué)秩序和教學(xué)質(zhì)量；其三示范作用降低。”教師只有以自己的純潔靈魂、高尚品格去影響學(xué)生的心靈，才能培養(yǎng)出具有優(yōu)良道德品質(zhì)的新一代。愛是教師美麗的語言，我們教師應(yīng)有那顆與學(xué)生溝通的法寶——博愛之心，用愛去對(duì)待學(xué)生，影響學(xué)生，關(guān)心他們的成長。每天清晨“老師，您早。孩子們的名字既叫明天，也叫今天。未成年人是祖國的未來，加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè)意義深遠(yuǎn)。以這兩個(gè)需要去做工作，才是最成功，也是最少阻力的工作。他們希望得到尊重和欣賞。她的目標(biāo)是使學(xué)生成為有高度責(zé)任感、有愛心的、有血有肉的為大家所共認(rèn)的大寫的人。她在三十多年的工作中，始終涌動(dòng)著一片對(duì)學(xué)生的“愛心”。每個(gè)人，都渴望過著優(yōu)裕輕松、自由自在的生活；希望一帆風(fēng)順，天天過得無憂無慮。而我們的師德狀況與師德建設(shè)工作存在諸多方面不適應(yīng)新的要求，這也是客觀事實(shí)。百年大計(jì)，教育為根本，教育的發(fā)展教師是關(guān)鍵，教師的素質(zhì)、師德最重要。教師既是孩子們美好明天的指引者和建設(shè)者，又是孩子幸福今天的締造者和保護(hù)者。她的目標(biāo)是使學(xué)生成為有高度責(zé)任感、有愛心的、有血有肉的為大家所共認(rèn)的大寫的人。第二篇：學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師黃靜華先進(jìn)事跡心得體會(huì)黃靜華老師在三十多年的工作中，始終涌動(dòng)著一片對(duì)學(xué)生的“愛心”。應(yīng)該針對(duì)不同學(xué)生的不同問題，積極做好教育引導(dǎo)工作?！辈钌耙辉~反倒可能成為這些學(xué)生追求上進(jìn)的思想障礙，銷毀他們?cè)静欢嗟淖孕?，助長他們的自卑心理和自卑情緒，致使他們走上自暴自棄的歧途?！爸行W(xué)教師的工作對(duì)象是成長中有極大可塑性的未成年人，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個(gè)學(xué)生的一生。第一篇：學(xué)習(xí)黃靜華先進(jìn)事跡心得體會(huì)這幾天，通過組織學(xué)習(xí)和自我學(xué)習(xí)，使我深刻感受到師德的博大精深。孔子云：”其身正，毋令則行，其身不正，雖令毋從。教學(xué)實(shí)踐的過程也是一種道德實(shí)踐，比如說我們應(yīng)該怎樣對(duì)待成績差的學(xué)生？我們常稱成績差的學(xué)生為”差生“，教育者本身不自知，認(rèn)為這種稱呼沒什么了不起，但是對(duì)于被冠以差生之名的學(xué)生而言，無疑是一副沉重的枷鎖，容易使他們更加喪失自信心，產(chǎn)生自卑心理。仔細(xì)分析學(xué)生存在的問題案例，其中有學(xué)生相互之間因誤會(huì)引起的爭吵，有因?qū)δ硨W(xué)科不感興趣而被迫放棄，有因?qū)δ硞€(gè)老師不滿而故意作難，有因心理緊張?jiān)斐傻氖д`，有因個(gè)性倔強(qiáng)引起的是非，有因自控能力不強(qiáng)而產(chǎn)生的不恰當(dāng)?shù)陌l(fā)泄行為，還有無意犯錯(cuò)。怎樣看待學(xué)生，怎樣教育學(xué)生，怎樣當(dāng)好教師，這一課題是涉及教師職業(yè)道德的本質(zhì)問題，不可不加以審思而慎行。她始終以“努力幫助每個(gè)孩子獲得成功的體驗(yàn)”作為自己做每項(xiàng)工作的目的。孩子們的明天應(yīng)當(dāng)是美好的，孩子們的今天也應(yīng)是幸福的。教師承擔(dān)的社會(huì)角色有著與生俱來的道德責(zé)任，也自然有一種人格的、榜樣的力量，所以要求新時(shí)期的人民教師進(jìn)一步樹立愛國、愛教的崇高職業(yè)理想，要求廣大教師依法執(zhí)教、敬業(yè)奉獻(xiàn)、熱愛學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生、以人為本、以身作則、言傳身教、為人師表、教書育人，只有這樣才能真正對(duì)廣大未成年人產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。由于教師是未成年人的引領(lǐng)者是棟梁的締造者，這就要求我們必須是一支師德過硬的隊(duì)伍。閑看庭前花開花落，漫隨天外云卷云舒，手把詩書游太虛，品茗賞花落棋子——這樣的境界誰人不想，然而，誰人能及？不能及，是因?yàn)槲覀兗缲?fù)著太多的責(zé)任?！睅е覀兊呢?zé)任“到中流擊水，浪遏飛舟”，去體味人生，即使“不一定能使你的前程燈火般輝煌”，但我想：你一定會(huì)收獲一份厚厚的人生禮物！黃靜華老師以其三十二年班主任工作的切身經(jīng)歷，介紹了自己豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。她始終以“努力幫助每個(gè)孩子獲得成功的體驗(yàn)”作為自己做每項(xiàng)工作的目的。她在工作中提出的“以真誠去呼喚真誠”，“孩子的自尊，就像玫瑰花瓣上滾動(dòng)的露珠，璀璨而容易跌落。她認(rèn)為我們當(dāng)教師的責(zé)任重大，“一手牽著孩子的今天，一手牽著祖國的明天”，工作要符合兩個(gè)需要：一是符合社會(huì)的需要，二是滿足學(xué)生發(fā)展的需要。因此加強(qiáng)師德建設(shè)就顯得十分重要。因此教師要有榮譽(yù)感、責(zé)任感、使命感，要珍惜教師的光榮稱號(hào)，做為人民服務(wù)的教師，做讓人民滿意的教師?？纯催@張臉、摸摸那個(gè)頭，多像一枚枚蓓仰著小臉，渴求著陽光雨露。唯有高尚的師德修養(yǎng)，才能振興教育，也才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說過：“教育者的崇高的道德品質(zhì)是教育獲得成功的最重要的前提。但是受趨利原則的影響，部分教師的人生價(jià)值取向趨于“中性人格”。他們希望得到尊重和欣賞。以這兩個(gè)需要去做工作，才是最成功，也是最少阻力的工作。如果沒有對(duì)孩子全心全意的愛，又怎么能體會(huì)到“寬容比懲罰更容易打動(dòng)學(xué)生”的真諦呢？看看那國旗上學(xué)生的心聲：“老師，共和國不會(huì)忘記您！”，何嘗不是她愛的回報(bào)呢？ 這次對(duì)三愛教育的學(xué)習(xí)是對(duì)我們每一位教師提出的新形勢下的目標(biāo)和任務(wù)。1958年，我國批準(zhǔn)核潛艇工程立項(xiàng)。后來他把家安在了小島上。時(shí)代到處是驚濤駭浪，你埋下頭，甘心做沉默的砥柱；一窮二白的年代，你挺起胸，成為國家最大的財(cái)富。1959年，蘇聯(lián)中斷對(duì)中國若干重要項(xiàng)目的援助，對(duì)中國施加壓力。那時(shí)沒有計(jì)算機(jī)，他和同事用算盤和計(jì)算尺演算出成千上萬個(gè)數(shù)據(jù)。她把所有的子女都叫到身邊，叮囑他們：“你們要理解你們的三哥，不要再埋怨他。一位知情人透露，日常生活中，院士一家經(jīng)常有很濃郁的音樂藝術(shù)氛圍?？萍际堑谝簧a(chǎn)力，人才是第一資源。1959年，蘇聯(lián)提出中斷對(duì)中國若干重要項(xiàng)目的援助，對(duì)中國施加壓力。為了艇上千萬臺(tái)設(shè)備，上百公里長的電纜、管道，他要聯(lián)絡(luò)全國24個(gè)省市的2000多家科研單位，工程復(fù)雜。對(duì)此，感動(dòng)中國委員會(huì)的頒獎(jiǎng)詞說：“時(shí)代到處是驚濤駭浪，你埋下頭，甘心做沉默的砥柱；一窮二白的年代，你挺起胸，成為國家最大的財(cái)富。雖然最近幾天一直很忙碌，但他精神不錯(cuò)，看到記者，笑容掩飾不住。1959年，蘇聯(lián)中斷對(duì)中國若干重要項(xiàng)目的援助。至此，中國第一代核潛艇的研制走完了它的全過程。毛澤東聽后發(fā)誓：“核潛艇一萬年也要搞出來”。那時(shí)沒有計(jì)算機(jī)，他和同事用算盤和計(jì)算尺演算出成千上萬個(gè)數(shù)據(jù)。1958年，我國批準(zhǔn)核潛艇工程立項(xiàng)。為研制核潛艇，新婚不久的黃旭華告別妻子來到試驗(yàn)基地。黃旭華曾先后多次獲得國家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步特等獎(jiǎng)，全國科學(xué)大會(huì)獎(jiǎng)等，為國防事業(yè)、為我國核潛艇事業(yè)的發(fā)展做出了重要