【正文】 父母一起探討問題，形成獨立思考的習慣和良好的表達能力。因此，父母應該努力幫助孩子排除學習的干擾因素，例如，規(guī)定孩子不能把玩具帶進書房，書桌上只能擺放與作業(yè)有關的書籍和文具，寫作業(yè)時不允許接待朋友或者同學。石天佑的爸爸認為孩子的注意力容易被分散，外面的干擾會使他不能集中精力在書本上，給他一個安靜、獨立的書房就可以避免孩子受到干擾，從而能夠集中精力讀書。父母通過自己的行為，為孩子營造勤奮好學的家庭氛圍，讓孩子從小樹立起讀書明志明理的意識，才能使他們主動拿起書本，勤奮學習和認真思考，主動地追求知識，真正地學會學習。這天，趙書龍回到家，看到爸爸像往常一樣在玩電腦游戲?，F(xiàn)代化的視聽設備可以為孩子提供良好的學習條件，幫助他們更快、更多地學習到知識。現(xiàn)代化的視聽學習設備，如電子辭典、學習機、MP3等都能為孩子的學習提供方便。父母堅持讀書看報的行為，讓王語夢無師自通地愛上了讀書，常常主動向父母借閱各種書籍來看，并和父母一起探討問題，形成獨立思考的習慣和良好的表達能力。因此，父母應該努力幫助孩子排除學習的干擾因素，例如，規(guī)定孩子不能把玩具帶進書房，書桌上只能擺放與作業(yè)有關的書籍和文具，寫作業(yè)時不允許接待朋友或者同學。石天佑的爸爸認為孩子的注意力容易被分散，外面的干擾會使他不能集中精力在書本上，給他一個安靜、獨立的書房就可以避免孩子受到干擾，從而能夠集中精力讀書。父母通過自己的行為，為孩子營造勤奮好學的家庭氛圍，讓孩子從小樹立起讀書明志明理的意識，才能使他們主動拿起書本，勤奮學習和認真思考，主動地追求知識，真正地學會學習。這天，趙書龍回到家，看到爸爸像往常一樣在玩電腦游戲。此時，父母應該從游戲出發(fā)，巧妙地引導孩子向知識領域發(fā)展，以激發(fā)他們濃厚的學習興趣。王文斌是一位四年級的小男孩，他從小就特別癡迷玩木偶游戲。沒必要花許多錢去提高孩子的學習興趣，而只要讓孩子看到自己時刻在讀書，在學習，就會對他產(chǎn)生深遠的影響。正是媽媽的鼓勵，激發(fā)了韋本文對繪畫更大的興趣和熱情。只有這樣，才能重新點燃孩子對學習的興趣。孩子的心理發(fā)育是一個循序漸進的過程，父母一定要遵循孩子成長的規(guī)律，激發(fā)孩子的學習興趣，切不可操之過急，拔苗助長，否則會適得其反，貽誤孩子終身。父母只有激發(fā)起孩子的學習興趣，增強孩子的求知欲，才能讓孩子保持最好的學習狀態(tài)，達到事半功倍的效果。如果孩子對學習不感興趣，僅僅由于強制而求知，則學習效果往往甚微。如果孩子不敢開口，可讓孩子以紙條的方式向老師質疑，當嘗到“甜頭”后，她自然會開口問問題。對于這個現(xiàn)象，家長應提醒孩子，遇難題不妨自己先想一想，給孩子設定一個時間段思考，如果還是沒有一點頭緒，家長可以適當點拔，啟發(fā)孩子去思考，如果還是想不出，可再與同學討論，但討論絕對不應變成直接報答案。她的成績一直穩(wěn)定地保持優(yōu)良?！逼鋵嵨疫€沒有想好，孩子心靈的火花，是稍縱即逝的，我要珍惜這次機會，做一個最優(yōu)秀的家長，至少在孩子面前，做一個她認為是最好的家長。以前的家庭歡樂又回來了。經(jīng)過一段時間的拉據(jù)戰(zhàn)，不但成績沒達到我的預期，孩子見了我都有些害怕了。對自主學習堅持不了的孩子給予“打氣幫助他們選定自己學習時比賽的”對手“，建立”“學習伙伴”，相互學習彼此的長處。這比“學”的要求要高許多。不過父母可別光顧自己說個不停，也要試著聽孩子說話，多對孩子微笑，那么孩子與人之間的互動才可以發(fā)展得更好。所以面對孩子犯的小錯誤，家長不妨睜一眼閉一只眼。這類孩子一般是迫于老師和家長的壓力，才進行學習。但這一切都是孩子通過自己的嘗試發(fā)現(xiàn)的，孩子在這個過程中，學會了認識事物的方法，隨著不同事物的出現(xiàn)，孩子積累的方法就會越來越多，更重要的是，他體會到了主動學習、主動探索的樂趣和成功感，久而久之，孩子就能形成主動學習的習慣?！眿寢屢埠芨吲d：“你真能干！”“媽媽，我聞到一股香香的氣味，菠蘿是不是可以吃的？”“對孩子。一種方式是：媽媽告訴孩子：“這是菠蘿，是可以吃的，它的外面是很硬、很尖的刺，你不要去摸它！它很重，你提不動它，但是它是圓的，你可以滾動它。家長們的眼睛盯著金字塔的塔尖，而塔尖上又能容下幾個人？于是，家長沒完沒了的批評和指責便撲向孩子，孩子很難得到家長的肯定，自然也體驗不到學習的成就感和快樂感了。家長的關愛剝奪了孩子的主動，現(xiàn)在的孩子大都是家中獨苗，平日里，家人都圍著他們轉，在學習上，他們一遇到難題，家長就上陣解圍。第二篇：如何讓孩子主動學習如何讓孩子主動學習在日常生活中，許多家長都有這樣的感受，就是孩子在學習上一點也不主動，什 么事情都是父母在著急：上學要遲到了，孩子不著急；作業(yè)做不完了，孩子不著急；明 天就要考試了，孩子也不著急；而家長們卻一個個急得像熱鍋上的螞蟻。有一天，她看到報紙上有幾道腦筋急轉彎的題，她靈機一動，就把它剪下來，重新打印了一份。正確的做法是要鼓勵，不要責備。不明白的，可以和孩子一起查閱書籍，當從書中找到了答案，孩子一定會覺得特有趣，這樣，他的興趣也會慢慢轉移到讀書上來。我同事的孩子也四周歲，一天同事在辦公室對我們講，她讓兒子算3加3,教了幾遍兒子都算不對，她便生氣打孩子，孩子就是不哭，她便越發(fā)地生氣，更用力打，甚至嚇唬孩子說把他仍到門外，孩子最后嚇哭了。一 激發(fā)孩子的好奇心。現(xiàn)在許多家長都知道要積極回答孩子的問題，不能抹殺孩子的好奇心。幸虧就這么一次，要是常此以往，那我相信孩子一定會發(fā)展為“談學習色變”的。有些家長，喜歡拿自己孩子的缺點和別人孩子的優(yōu)點做比較。其實孩子成績不理想時，最需要的不是責備，而是家長的理解和支持，家長應該和孩子共同找一找原因，根據(jù)原因耐心地幫他解決問題?！眱鹤右豢矗R上來了興趣，而且想方設法把這幾道題都做了出來。案例家長苦惱：貪玩的孩子難管教梁女士的兒子現(xiàn)在讀小學二年級了，長得帥氣十足，人見人愛，可就是貪玩，甚至連 學校作業(yè)都不能按時完成，家庭作業(yè)更是偷工減料。孩子缺乏學習的動力學生學習的動力有很多種，如學習興趣、學習過程中的成就感，或孩子對心中夢想、目標的追求，還可以是恒心和毅力等。”夢是家長的，家長也為之操勞著，孩子無動于衷就不奇怪了。好奇的孩子一定會對這個菠蘿“采取行動”，比如他可能伸手摸一下菠蘿，趕緊又把手縮了回來，并且對著媽媽喊：“媽媽，這個菠蘿很刺手，我被它刺了一下?！薄白屛以囈辉嚒婧贸?！” 故事的啟示：讓孩子自己去體驗以上兩種方式，你主張哪一種？你常用的是哪一種？我們知道，采用第一種方式，孩子很快就知道了，菠蘿是多刺的，是很重的，是可以滾 動的，是很香的，是要泡了鹽水才可以吃的。父母要多鼓勵孩子主動探索，不要有太多不必要的“不準”；在孩子專心做一件事情的時候，不要干擾他，盡可能不要催促他，更不要跟在孩子身邊不斷提醒他不可以這樣、不可以那樣；在孩子解決問題遇到困難時，不要急于幫助他，可以多給他提些建議；不要急于把結果告訴孩子，要給孩子充分的時間自己去發(fā)現(xiàn)。這類孩子還算聽從家長和老師的要求，在課堂聽講和作業(yè)完成方面，態(tài)度比較認真，但他們的學習方法比較死板，做不到舉一反三，觸類旁通。最好的方式是告訴孩子：哇，你的問題好難喔！媽咪也不會，我們都去找找答案，之后再來討論好不好？先保持孩子的好奇心，并且支持孩子自己找答案，這樣才可以促使孩子保持進步。千萬不可事先沒有做說明，到現(xiàn)場才命令孩子待會要乖乖看，不準吵，否則回去就完蛋等，這樣孩子可能會莫名其妙，搞不清楚自己為何犯錯。事實上，這樣做是不科學的，如果孩子的學習目標太低，不需要努力就能夠完成，孩子就不會在學習中體會到戰(zhàn)勝困難的樂趣。經(jīng)驗之談：讓孩子自主學習的三條“錦囊妙計”無效的“狀元”式教育我的孩子不是一個聰明的孩子，剛上小學的時候，成績不太好，作為家長當然非常著急，甚至比自己成績不好還要著急。我們改變了考慮問題的角度，商量的結果是：不逼著孩子一定要達到我們的要求了，也許孩子的智力發(fā)育比別的孩子慢一些，身體健康和成績優(yōu)秀比較起來，當然還是身體更重要。在孩子興趣的領域，我們把自己生活的經(jīng)驗體會和教訓教給孩子。而且我還告訴孩子，就像 你做環(huán)保一樣，做事不怕小，就怕不認真，做事不怕容易，就怕不能堅持。她不是為了我們家的臉面，而是為了環(huán)保。所以，這位家長要轉變觀念，對于不自覺的孩子，應該制定一個詳盡的計劃，指導指導孩子去執(zhí)行，讓孩子有自主學習的意識。興趣是人們力求認識某種事物或愛好某種活動的傾向。忽然，他感到周圍越來越亮，抬頭一看，原來太陽已經(jīng)從東方升起。這就需要每位父母具體分析自己孩子的實際情況，用合適的方法激發(fā)起孩子學習的興趣。孩子對學習缺乏興趣的原因主要有：經(jīng)常受到老師的批評，學習方法不恰當成績差，導致了惡性循環(huán)等。這樣孩子學習的情緒才會高漲，學習的自覺性和積極性才會有大幅度的提高?？墒呛芏喔改竿鶝]有意識到這一點，經(jīng)常毫不負責任地摧毀了孩子的興趣。張可人的媽媽知道張可人喜歡學語文，就不斷地給她買一些喜歡看的書籍，周末經(jīng)常帶她去圖書館，并不時把她的文章傳到網(wǎng)上。媽媽知道如果橫加干涉，兒子一定會強烈抗議，于是她決定采取“非常之道”。家庭是孩子接觸到的第一個環(huán)境，對孩子的行為塑造和品格形成都具有重要的影響。他的編程技術這些年一直沒什么長進，但是玩網(wǎng)絡游戲的技術卻進步神速。這些都是讓孩子主動學習的良好外部條件。孩子年齡還小，注意力容易被分散，如果給他們準備一間獨立的書房就可以最大程度地避免外界的干擾。王語夢是個二年級的小姑娘，今年剛7歲。父母如果能夠多讀書?？磮?，不但能提升自己的知識素養(yǎng)，豐富自己的內心，還可以給孩子樹立榜樣，無形中對孩子進行了教育。李軍峰拿到電子辭典后，興奮地問道：“這是做什么的？玩游戲的？”媽媽笑著說：“是啊，單詞游戲。家庭是孩子接觸到的第一個環(huán)境，對孩子的行為塑造和品格形成都具有重要的影響。他的編程技術這些年一直沒什么長進，但是玩網(wǎng)絡游戲的技術卻進步神速。這些都是讓孩子主動學習的良好外部條件。孩子年齡還小，注意力容易被分散，如果給他們準備一間獨立的書房就可以最大程度地避免外界的干擾。王語夢是個二年級的小姑娘，今年剛7歲。父母如果能夠多讀書?？磮螅坏芴嵘约旱闹R素養(yǎng)，豐富自己的內心，還可以給孩子樹立榜樣，無形中對孩子進行了教育。李軍峰拿到電子辭典后，興奮地問道：“這是做什么的？玩游戲的？”媽媽笑著說：“是啊，單詞游戲。家庭是孩子接觸到的第一個環(huán)境，對孩子的行為塑造和品格形成都具有重要的影響。他的編程技術這些年一直沒什么長進，但是玩網(wǎng)絡游戲的技術卻進步神速。這些都是讓孩子主動學習的良好外部條件。孩子年齡還小，注意力容易被分散，如果給他們準備一間獨立的書房就可以最大程度地避免外界的干擾。王語夢是個二年級的小姑娘，今年剛7歲。父母如果能夠多讀書?？磮?，不但能提升自己的知識素養(yǎng)，豐富自己的內心，還可以給孩子樹立榜樣，無形中對孩子進行了教育。李軍峰拿到電子辭典后，興奮地問道：“這是做什么的？玩游戲的？”媽媽笑著說：“是啊，單詞游戲。家庭是孩子接觸到的第一個環(huán)境，對孩子的行為塑造和品格形成都具有重要的影響。他的編程技術這些年一直沒什么長進，但是玩網(wǎng)絡游戲的技術卻進步神速。這些都是讓孩子主動學習的良好外部條件。孩子年齡還小，注意力容易被分散，如果給他們準備一間獨立的書房就可以最大程度地避免外界的干擾。王語夢是個二年級的小姑娘，今年剛7歲。父母如果能夠多讀書?？磮螅坏芴嵘约旱闹R素養(yǎng)，豐富自己的內心，還可以給孩子樹立榜樣，無形中對孩子進行了教育。李軍峰拿到電子辭典后，興奮地問道：“這是做什么的？玩游戲的？”媽媽笑著說：“是啊，單詞游戲。學習是每個孩子必做的事情每個人的生活都離不開學習，學習是人與環(huán)境保持平衡、維持生存和發(fā)展所必需的條件，也是人類適應環(huán)境的手段。林嘉熙家境很優(yōu)越，從小養(yǎng)尊處優(yōu)的他養(yǎng)成了懶惰、不愛學習的壞習慣。學習是孩子必須要做的事情，我希望他在家里能學會基本的生活和學習技能。有人說，一個人一天不學習，不進行必要的反思就會落后他人一大步。父母應該告訴孩子在這個時期他們最重要的任務就是學習，只有打好堅實的知識基礎，將來進入社會后才能夠爭取到更多的發(fā)展機會。為了適應將來的社會生活，孩子必須學習一定的知識，掌握一定的生活經(jīng)驗。又過了7年，他已經(jīng)變得和普通人一樣了?！痹趮寢尩闹笇拢詈楸蟀褜W習當做自己的事，因此總是主動、積極地去學習，成績也很好。父母應該讓孩子意識到學習是他們的責任，從而引導他們主動、積極地去學習。肖依珊是個六年級的女孩，她很聰明，但是在學習上沒有進取心，總是得過且過。孩子在學習上是否有上進心與父母平時的教育態(tài)度有很大關系。因此，父母從小就要培養(yǎng)孩子在學習上爭當先鋒、敢于挑戰(zhàn)的意識，讓孩子樂于與他人競爭。建議三 給孩子找個學習的競爭對手沒有競爭，孩子難以有上進心。例如孩子數(shù)學成績總是七十分，那么父母可以讓他們一次提高五分或者十分，而不能讓他們一下子提高到一百分，這樣很容易讓孩子感覺目標太遙遠而喪失學習進取心。父母一定要警惕孩子出現(xiàn)驕傲心理，要及時提醒他們站在更廣闊的范圍內來看待自己取得的成績，指導他們時刻保持學習的上進心和謙虛的學習態(tài)度，促使他們在學習上不斷地取得進步。李哲瀚是個四年級的男孩，今年剛10歲?！眿寢寯r住了他，溫柔地問道：“為什么這么不喜歡學習呢？”李哲瀚低頭不語，過了一會兒，他才抬起頭來對媽媽說：“反正都是老師布置的那些東西嘛，我都做爛了，好煩??！”媽媽輕輕地撫摸著他的頭，說道：“你自己沒有學習目標嗎？老師布置的任務只是基本知識的內容，你沒有想過獲得更多的知識嗎？”李哲瀚搖了搖頭。專家給父母的建議建議一 讓孩子了解設立學習目標的意義沒有明確的學習目標，孩子的學習就會變得漫無目的，他們不知道自己該達到什么目標，也不知道該如何進行學習?！爆F(xiàn)在許多孩子學習時沒有明確的目標，他們只知道一味地做題，完成老師布置的作業(yè)，從來沒想過要自己達到一個什么目標。每月小結考試中都要在本班提升三個名次；長期目標是在期終考試中要在全年級提高至前二十之內的名次。父母在幫助孩子確立遠大的理想后應該指導他們從小目標開始做起，讓孩子感受實現(xiàn)小目標是通往遠大理想的必由之路，每實現(xiàn)一個小目標就是在通往成功的階梯上又上了一級。半年后，他的閱讀水平已遠遠超過了同學，已經(jīng)能夠讀狄更生的簡版原著了?！备改缚梢愿嬖V孩子一些修正學習目標的方法以及修正的合適時間。”父母鼓勵她：“一天10個單詞，只需要半個小時的時間。許多高考狀元