【正文】 聽課的教師也不甘落后，部分老師不但聽完了本組課，還積極跨學(xué)科聽課。本次活動面向全縣，盛邀家長、兄弟學(xué)校的教師走進(jìn)四小，了解學(xué)校的管理水平，參觀學(xué)校的校容校貌；觀看學(xué)校發(fā)展視頻；欣賞師生書畫手工作品展；走進(jìn)辦公室看教師備課、批改作業(yè)，見證教學(xué)動態(tài)；走進(jìn)班級聽教師上課，看學(xué)生活動，領(lǐng)略教師的教學(xué)藝術(shù)，感受學(xué)生的精神風(fēng)貌。最后，李大春書記在論壇上作了總結(jié)發(fā)言：感謝政協(xié)和家長代表學(xué)校支持的工作，作為教育部門的老兵，參加荊州實(shí)驗(yàn)小學(xué)開放周活動，學(xué)校干部有勇氣，校園生氣，學(xué)生的光環(huán)留下深刻的印象 是學(xué)校父母的祝福！他希望學(xué)校的概念更高，品牌更光明，勇于開拓新路，做前100名學(xué)校！并表示該區(qū)教育局將全力支持。課堂教育對學(xué)校家長的教育和教學(xué)工作給予充分肯定，同意學(xué)校教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，嚴(yán)格的管理科學(xué)，先進(jìn)的學(xué)校理念，優(yōu)質(zhì)的教師，學(xué)生已經(jīng)充分發(fā)展。今年暑期學(xué)校投資80萬元打造城市第一智慧課，當(dāng)父母看到每個(gè)學(xué)生都持有平板電腦，并且劉的智能顯示器積極互動，我們有這種智能學(xué)習(xí)環(huán)境，個(gè)性化學(xué)習(xí)服務(wù)驚艷，贊美無盡。教學(xué)研究小組積極實(shí)施學(xué)校，實(shí)施教學(xué)與研究三種形式之一課堂教學(xué)與研究教學(xué)與研究，開展集體課程準(zhǔn)備，教材解釋，重大困難分析，討論教學(xué)處理。強(qiáng)調(diào)二，四，六年級學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)術(shù)事務(wù)辦公室副主任李麗亞（綜合學(xué)科）負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)當(dāng)前班級的一切教學(xué)工作。還邀請了300多名家長代表參加觀察，全國人大代表，政協(xié)委員，區(qū)教育廳副廳長李大春和地區(qū)教師也參加了這次開放周活動。（3）有個(gè)別家長提出有的學(xué)生課堂不發(fā)言，我們應(yīng)及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，多關(guān)注學(xué)習(xí)有差異的學(xué)生，做到面向全體學(xué)生，因人施教。每一個(gè)課件制作緊扣教學(xué)內(nèi)容，生動的動畫、直觀的演示、扎實(shí)的題型練習(xí)等激發(fā)了學(xué)習(xí)探究的興趣，將鞏固知識的應(yīng)該，拓展學(xué)生思維，在課堂教學(xué)中發(fā)揮了最大的優(yōu)勢。全體教師要以此次活動為契機(jī)，不斷開拓創(chuàng)新，努力提升自己的教育教學(xué)水平，真正樹立敬業(yè)愛生，教書育人，為人師表，無私奉獻(xiàn)的形象，讓家長放心，讓社會滿意。第一篇：小學(xué)開放周活動總結(jié)小學(xué)開放周活動總結(jié)為進(jìn)一步推動我校的新教育工作，展現(xiàn)素質(zhì)教育和新課程改革風(fēng)貌，根據(jù)局工作計(jì)劃，學(xué)校確定10月12日至10月13日為我校的新教育開放周?；顒悠陂g，全體教職工要以良好的精神風(fēng)貌積極參與此項(xiàng)活動，出色完成本職工作，當(dāng)好東道主，熱情迎嘉賓，主動接受領(lǐng)導(dǎo)、家長對我校教育教學(xué)工作的檢閱。（三）、課件應(yīng)用，提高效率。（2）教學(xué)實(shí)施過程中，應(yīng)從關(guān)注細(xì)節(jié)，關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成著手，比如：學(xué)生的聽講習(xí)慣，作業(yè)書寫習(xí)慣。共56節(jié)。綜合紀(jì)律辦公室副主任李麗雅全權(quán)負(fù)責(zé)，教學(xué)研究團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)具體。學(xué)校在全面實(shí)施電子課程準(zhǔn)備和電子教學(xué)與研究的同時(shí)，在全校教育和教學(xué)開放周也是一個(gè)考驗(yàn)。最驚人的是劉亮老師教導(dǎo)電子地圖游覽世界，智慧在我們學(xué)校教室的位置。辦公室，走廊，或坐著或站立，四周環(huán)繞，父母，教師零距離交流，開放式課堂討論有意識地形成。他們用明，凌，易，賈描述了課堂的效果，用榮譽(yù)，運(yùn)氣，幸福來表達(dá)心情參與活動。從以上的記錄中我們可以看出這次的開放周活動受到了家長們的普遍關(guān)注，燃燒了一把教研的激情。每位教研組長也都能實(shí)實(shí)在在地起到了學(xué)科帶頭人的作用，落實(shí)上課人員，組織本組聽課、評議、記錄，每一個(gè)環(huán)節(jié)都仔細(xì)認(rèn)真，教導(dǎo)主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員、語文教研組長、英語教研組長、女工主任還主動帶頭上公開課。大部分老師既發(fā)現(xiàn)了自己的閃光點(diǎn)，同時(shí)也感悟到了自己的些許不足，促進(jìn)校際間的溝通與交流，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作精神，及時(shí)總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)不足之處，達(dá)到了團(tuán)結(jié)互助，共同提高的目標(biāo)，也發(fā)揮了其他學(xué)校優(yōu)質(zhì)教師的良好經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)我校教育教學(xué)水平的提高。上課教師一方面接受了學(xué)校的安排，另一方面為了展示個(gè)人風(fēng)采，在課前都積極準(zhǔn)備，例如很早就開始準(zhǔn)備教案，準(zhǔn)備教學(xué)設(shè)計(jì)，網(wǎng)上收集資料。對兄弟學(xué)校聽課的教師的招待不夠，教研組沒課的教師沒安排就不懂得幫忙招呼兄弟學(xué)校的教師。五、展示了學(xué)?，F(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的風(fēng)采。