【正文】 、總結(jié)1．這27年是不斷克服困難的過程，是堅(jiān)持不懈的過程。第五篇：小學(xué)語(yǔ)文第七冊(cè)教案1了解李時(shí)珍為什么決心重新編寫一部藥物書。想不想讀，敢不敢和老師比一比（生齊讀）（你們讀得真好，老師真為你們感到驕傲。（））第四篇：小學(xué)語(yǔ)文第七冊(cè)教案請(qǐng)你自由輕聲讀第三小節(jié)，邊讀邊想象，讓所有的人都喜歡上它，感受到它的美。n（）s236。o（）mi（）lu242。（）沖 chōng（）擔(dān) dān（）籠 l243。我倆（）住得很遠(yuǎn)，（）不常見面。（3）（）樟樹枝枯葉落的時(shí)候，它的香氣（）不變。（５）我們（）要向英雄學(xué)習(xí)，（）要向身邊的榜樣學(xué)習(xí)。夜晚，（），遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去（），與皎潔的明月（）。對(duì)下面的對(duì)子。高爾基 書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。黃金失去可再得，名譽(yù)失去難挽回。讀書百遍，其義自見。尊師名言: 天才可貴,培養(yǎng)天才的泥土更可貴。第三課時(shí)：背課文。1絕：斷絕，窮盡。欣欣向榮：形容草木茂盛。一、容易寫錯(cuò)的字?！墩渲轼B》47七、課后題。環(huán)顧：向四周看環(huán)視。讀第四單元課文。有所作為：做出成績(jī)。梁 慣 滾 餒 渡 茅 塵 幕 廓 降 質(zhì) 封 款 甚 溫文爾雅 貫 博二、容易讀錯(cuò)的字。P75 ：4 P78： 4六、背課文。甘霖：久旱以后所下的雨。第四單元復(fù)習(xí)第一課時(shí)：默第四單元生字詞?！招兄?先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。名言。o xiāo）獅吼 笨笨拙（zhu243。自己設(shè)計(jì)課文填空?！?描寫建筑物的詞語(yǔ)有：雄偉壯觀、拔地而起、金碧輝煌、雕梁畫棟?！肮Ψ颉敝笗r(shí)間、精力。莊嚴(yán)的升旗儀式就在清晨開始，五星紅旗與旭日一起升起。2．桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。春天：1．不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。名句歸類勸學(xué)類：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。流——流動(dòng)，課文中有月影隨江水流動(dòng)之意。n）塑（s249。六、朗讀全文。強(qiáng)調(diào)“閃閃發(fā)光”和“金碧輝煌”。1．一進(jìn)入頤和園的大門，繞過大殿，長(zhǎng)廊就展現(xiàn)在我們眼前了。4．小組匯報(bào)學(xué)習(xí)情況。（1）指名朗讀課文。課時(shí)安排2課時(shí)。小明太貪吃了，所以長(zhǎng)（胖、瘦）了。上下、左右、前后b．A組說出學(xué)過的反義詞增強(qiáng)練習(xí)：a．（出示兩幅人物圖畫）圖片上的人物有什么不一樣？引導(dǎo)生觀察、嘗試，并說了相應(yīng)的反義詞，各自表演不同的反義詞，增強(qiáng)趣味。師：是啊，現(xiàn)在教室里坐著這么多同學(xué)，這么多老師，小王老師好害怕，好緊張?。〈蠹夷懿荒芟胂朕k法讓我不緊張？師：那給我點(diǎn)掌聲吧，鼓勵(lì)鼓勵(lì)我，就不緊張了。第一篇：實(shí)用語(yǔ)文第七冊(cè)教案《實(shí)用語(yǔ)文》第七冊(cè)第一課反義詞教材分析反義詞是實(shí)用語(yǔ)文第七冊(cè)教材中第一篇課文，主要通過反義詞的學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)鞏固掌握的詞匯，理解反義詞并將反義詞運(yùn)用到短語(yǔ)和日常用語(yǔ)中；第三冊(cè)學(xué)生主要通過對(duì)實(shí)物和圖片的觀察比較，理解反義詞的含義，也復(fù)習(xí)鞏固以前學(xué)習(xí)的詞匯。教學(xué)過程一、開始部分準(zhǔn)備：師：同學(xué)們，看看我們今天的教室與以前有什么不同？ 生：后面來了很多的老師。(板書)（師生齊讀）師：同學(xué)們想想，剛才我們做的游戲有沒有反義詞？（師做動(dòng)作提醒）生：有。媽媽進(jìn)去很（短、長(zhǎng)）時(shí)間了，還沒有出來。2．學(xué)習(xí)本課按照瀏覽的順序記敘，抓住特點(diǎn)描寫景物的表達(dá)方法。2．檢查自學(xué)情況。（3）將自學(xué)過程中還不理解的問題在小組內(nèi)提出。二、學(xué)習(xí)第二自然段。2．通過這一自然段你讀懂了什么？3．指導(dǎo)朗讀。2．從課文的描寫中，你能看出十七孔橋有什么特點(diǎn)嗎？3．指導(dǎo)朗讀。浸（jīn j236。影——指月影。四、積累運(yùn)用。3．孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流。友情類：1．海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。那么到今年的國(guó)慶節(jié)，就是表示新中國(guó)成立了57周年了?！肮Ψ虿回?fù)有心人”的意思是做事只要舍得下功夫，最終會(huì)取得成功的。1南宋的文天祥在他的《過零丁洋》一詩(shī)中有這樣的豪言：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。（《題西林壁》）作業(yè)：默寫第一單元字詞看拼音寫詞，自己批改。）虎嘯（xi224。（5）飛機(jī)上點(diǎn)燈——高明（6）兔子尾巴——長(zhǎng)不了（7）王婆賣瓜——自賣自夸（8）雞蛋噴石頭——自不量力（9）姜太公釣魚——愿者上鉤（10）白紙黑字——黑白分明?！勘葋啠?）愛國(guó)：國(guó)家是大家的，愛國(guó)是每個(gè)人的本分。背誦復(fù)習(xí)內(nèi)容。縱橫交錯(cuò)：橫一條豎一條相互交叉。反映盤古開天辟地的經(jīng)過：混沌不分 昏天黑地 大刀闊斧 開天辟地 與日俱增 頂天立地 變化萬(wàn)端 改天換地五、課后題。一、容易寫錯(cuò)的字。急起直追：馬上行動(dòng)，迅速趕上進(jìn)步較快的人或發(fā)展水平較高的事物。自己設(shè)計(jì)課文填空。咂（za）嘴 撥（bo）開 愈（yu）發(fā) 掙（zheng）扎 綠蔓（wan）三、解詞。只好 竟然六、背課文。第二課時(shí)：復(fù)習(xí)第七單元。瀏覽：大略地看。曈曈日：太陽(yáng)初升時(shí)光亮耀眼的景象。輕輕地：雪花地飄落到我的身上。背誦復(fù)習(xí)內(nèi)容。讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神?；鹦囊眨诵囊獙?shí)。愛書：書籍是人類進(jìn)步的階梯。歌頌勞動(dòng)人民幸福美好的生活的春聯(lián)（）（）。成語(yǔ)中有教師有關(guān)的成語(yǔ)有1用成語(yǔ)——太湖美，美就美在太湖水！太湖位于江蘇，是有名的（），那里（），黛山環(huán)繞，不愧有（）這樣的美稱。（４）（）沒有你的幫助，我（）不可能取得這么好的成績(jī)。（2）（）樟樹存在一天，蟲類（）怕它一天。王明（）生病了，（）他堅(jiān)持來上學(xué)。n（）m242。n（）當(dāng) dāng（）累 l226。o（）ti224。n（）參 chān（）f226。（hu242。（讀得真有氣勢(shì)）剛才我們欣賞了水平如鏡的湖泊、雄偉壯觀的瀑布，這一動(dòng)一靜就可以用一個(gè)成語(yǔ)來表示：平湖飛瀑（板書）九寨溝的山是美的、水是美的、森林是美的，連湖底的石塊也是美的，學(xué)到這兒，我也忍不住要來美美地讀讀這一小節(jié)。如果你是老師，你認(rèn)為請(qǐng)幾個(gè)人來讀這一節(jié)課文比較合適，為什么？四、學(xué)習(xí)第五小節(jié)剛才我們一起游覽了九寨溝，聽了小導(dǎo)游和播音員的熱情介紹，現(xiàn)在你最想說的是什么？是啊，九寨溝雪峰插云、古木參天、平湖飛瀑、異獸珍禽，怪不得到過九寨溝的游人看到這如詩(shī)如畫的美景都說九寨溝真是個(gè)充滿詩(shī)情畫意的人間仙境??！有機(jī)會(huì)，一定要親眼去看看！五、欣賞歌曲我國(guó)著名歌手容中爾甲看到九寨溝這么美也忍不住高歌一曲，下面請(qǐng)欣賞《神奇的九寨》。（課件）2．把你心中的感動(dòng)用以下句式說說：（課件）3．作者怎樣評(píng)價(jià)他？（板書：偉大）