【正文】 h TV, read books, play puter games, do homework/housework等，頻度副詞often也已經(jīng)學習過。4)能夠了解字母組合ai, ay, gr, gl的發(fā)音規(guī)律并能讀出例詞。板書設計：一次成功的實驗鉛錘：chu237?！銥槭裁匆@樣做呢？’‘遇到危險，當然讓別人先離開！’小梅不假思索地說。形容說話做事迅速。實驗為什么會成功呢？今天我們就學一篇和實驗有關的課文。培養(yǎng)獨立閱讀能力。單元教學目標：會認本單元23個生字，會寫本單元38個生字，正確讀寫本單元的新詞。從愛家人到愛朋友、愛同學、愛素不相識的陌生人，這些愛都包含著更多的時代內(nèi)內(nèi)容。______________________，_______________________。六、判斷下列句子是對人物的動作描寫、語言描寫、神態(tài)描寫，還是心理描寫？（4個知識點）“兒子活著不能相見，就讓我見見遺體吧！”主席想。B、岸英同志為了人民的事業(yè)在朝鮮戰(zhàn)場上光榮殉職和犧牲了。）的聲音。整組課文在理解上的難度不大，是培養(yǎng)學生自學能力的極好憑借，可充分利用學生過去學習寫景狀物類課文的閱讀經(jīng)驗，進一步提高學生的自學能力。三、教學目標，了解不同地域的民族風情特點，增長見識。二、內(nèi)容安排兩篇精讀課文《自己的花是讓別人看的》《威尼斯小艇》，略讀課文兩篇《與象共舞》《彩色的非洲》，口語交際?習作八，回顧?拓展八。既要引導學生關心家事、國事、天下事，與同學交流各自近期的所見所聞所思所感；又要在閱讀過程中潛移默化地對學生進行尊重世界多樣文化的教育，使學生受到審美情趣的陶冶；還適當考慮本組課文作為本冊最后一單元，對本學期注重培養(yǎng)的閱讀能力──體會文章的思想感情和理解含義深刻的語句等，要加以復習與鞏固。f（4個知識點）排山（）海夜以（）日（）（）上升 原（）不動狂（）濫炸情不自（）____________________________________________________________________四、請選出沒有語病的一句（）（2個知識點）A、這莊嚴的宣告使全中國人民的心一齊歡呼起來。毛主席的（），經(jīng)過無線電的廣播傳到大江南北。（5個知識點）________________________________ ______________________，_______________________。有關愛的專題在前幾冊課文中有所涉及，但本單元內(nèi)容有所擴展，內(nèi)涵更加豐富。從愛家人到愛朋友、愛同學、愛素不相識的陌生人，這些都是有關愛的教育。教學重難點：理解課文內(nèi)容，知道人與人之間都需要關心、鼓勵，懂得要主動地關心、鼓勵別人，也要珍惜別人的關心和鼓勵，培養(yǎng)合作精神。七、教學過程課前談話：同學們，你們做過實驗嗎？實驗有的時候會成功，有的時候就不會成功。不假思索：用不著想?！睆倪@句話你能體會出什么？2）“教育家問小梅：‘你剛才跟他們說了些什么？’小梅如實地告訴了她。1作業(yè)：找一找通過合作、團結(jié)取得成功的小故事，第二天講給大家聽。3)能夠掌握A、B部分Read and write中的四會句型，并能靈活運用。問答時間的句型What time is it? It’s…也已經(jīng)學過，可在本單元進行進一步鞏固。（2）教師請另一位“今日之星”給大家表演動詞短語play spots。引導學生說：I have Chinese class。play ：When does the policeman go to work / eat … / go to bed / play sports? Let’s read the ，然后放Read and write部分的錄音，學生跟讀，教師根據(jù)學生的理解程度，適當解釋對話中的詞匯和語言，如Policeman, Can I ask you some questions? Thank you for telling me about your day.（4）教師讓學生完成作息時間表的練習，檢查學生對對話的理解程度。(4)了解字母組合air, ear, sp, sk發(fā)音規(guī)則，能朗讀相關的例詞。三、教材分析：本單元的教學內(nèi)容主要圍繞四個季節(jié)的有關話題展開，通過學習季節(jié)名稱，了解各個季節(jié)的特征和在不同季節(jié)里的活動，能靈活運用主句型“What’s your favourite season? Which season do you like best? Why do you like…? Because”，學生容易掌握，描述天氣情況的形容詞如cool, cold, rainy, windy, snowy, cloudy, sunny等單詞在四年級下冊已經(jīng)學過，主句型“What’s your favourite….?”在五上中學過，因此老師在教學過程中應注 意以舊引新，以不同形式反復呈現(xiàn)新知識，從而降低學習的難度。目的是通過小組內(nèi)成員間輪流讀輪流聽，達到互相學習、互相糾正的效果。二、教學目標能力目標（1）、能夠說出12個月份的名稱以及數(shù)字1到20的序數(shù)詞形式。（3）文化目標：引導學生了解中西方共有的或特有的節(jié)日和風俗。四、教學設計 導入部分二、Presentation教師指著12個月份的卡片，對學生說：There are 12 months in a year ? A: Which months are warm who knows ? 教學根據(jù)學生的回答,把March April,May貼在春季方格內(nèi)新式板書三月四月的簡寫形式，并進行拼讀寫字。教師面向?qū)W生宣布游戲規(guī)則：老師隨機給出一個單詞，舉左手說出前一個單詞，舉右手說出后一個單詞，如，F(xiàn)ebruary 舉左手說January舉右手說March ,要求速度快，讀音誰。莞 姹 嫣 艇艄 雇 熾 獷二、火眼金睛（找出錯別字并改正）。五、按要求改寫句子。我能寫一個描寫夏天炎熱的句子。（）地上的水愈積愈多，匯成一條條小溪。這里栽著許許多多榕樹。④ 第4句是個比喻句，把 比作了“紅云”。第八單元測試卷的部分答案：四、1～5畫掉的分別是：人們 植物 南瓜 足球 旅行1～5要填的分別是：職業(yè) 植物 水果 星球（或行星）交通工具六、嚴厲 嚴寒 嚴峻愛心 孝心 關心 真心 虛心八、5 2 1 7 6 43九、庭院 公園① 樹多 ③ 要加點的詞語是：滿街滿院 ④ B ⑤ C第五篇：小學五年級上冊語文第八單元作文小學五年級上冊語文第八單元作文：我愛看的革命影視作品(1)同學們，讓我們建設這樣的中國，一個永遠前進、強大的祖國！所以我們不能浪費當前寶貴的時間，要充分利用好每一分鐘學習，做好未來的工作，并且，永遠，永遠熱愛我們的祖國！同學們：七八十年前，有一群人，他們的一生為我們今天所歌頌。讓歷盡滄桑的祖國矗立(ch249。江姐的意志是那樣的堅定：她的丈夫在與敵人戰(zhàn)斗的時候壯烈犧牲了，當江姐路過城門時，看到敵人把自己丈夫的頭顱懸掛在城樓上時，心如刀絞，但她依然忍著悲痛，繼續(xù)戰(zhàn)斗。像古時的預言家，他們堅持著自己的夢想：有一天中國終會站起來！那就是新中國！他們?yōu)橹畳侇^顱灑熱血的一片新天地！電影《紅巖》里，許云峰、江姐、“瘋老頭”華子良、可愛的小蘿卜頭……他們經(jīng)受住了國民黨反動派殘酷的刑罰考驗：老虎凳、往指甲里釘竹簽等慘絕人寰的折磨，保護了黨的同志，保衛(wèi)了黨的機密，為新中國的成立獻出了自己寶貴的生命。)在世界之巔！為她今天的強大奠定了基礎！在這一進程中，我們的國家建立了許多世界水平的學校及學術體系，我們的人民看病可以報銷，爸爸媽媽每個月會發(fā)洗衣粉肥皂，我們造了原子彈，航天飛機，我們登上了月球，我們要舉辦奧運會……我們的祖國真正地騰飛起來了！我們成為了農(nóng)業(yè)和工業(yè)強國！先烈們的夢就是中國的繁榮富強！他們的要求就是我們的要求，即不斷努力實現(xiàn)自己的生活信條。生活在白洋淀的小男孩張嘎與唯一的親人——奶奶相依為命。嘎子又是多么機智勇敢??！他和胖墩、樂樂等人與日本鬼子斗智斗勇。正是像他一樣的革命先烈不懈的奮斗，才換來了我們今天的幸福生活，他們的鮮血染紅了飄揚的五星紅旗，也染紅了我們的紅領巾。為八路軍拿下炮樓立下大功！在炮火連天的戰(zhàn)爭年代，小兵張嘎面對敵人，不屈不撓。努力掌握知識，長大后用智慧去建設祖國、保衛(wèi)祖國，為祖國做貢獻！