【正文】 接受的方式。更要允許學(xué)生講述自己曾經(jīng)閱讀過的資料信息，如以前曾經(jīng)學(xué)過的有關(guān)感恩的課文等。三、交流課下查閱的資料，加深認(rèn)識，豐富感受。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生求知的欲望。這些問題有：爸爸媽媽的生日分別是幾月幾日？爸爸媽媽平時最喜歡吃什么？爸爸媽媽最喜歡什么體育活動？爸爸媽媽最喜歡什么顏色？爸爸媽媽最喜歡看什么電影（電視?。?？爸爸媽媽最喜歡說的一句話是什么話？爸爸媽媽早上幾點(diǎn)起床？晚上幾點(diǎn)下班？（四）請四位同學(xué)來讀一讀他們的感恩宣言)齊唱歌曲《感恩的心》（五）頒發(fā)最佳合作小組獎五、總結(jié)：落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。四、班會過程活動開始：感受父母之愛：請聽一個震憾人心的故事——《從狼嘴里交換來的母愛》。所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流?！眲⒀嘌蹨I倏地流下來，“兒子，你是媽媽的全部。父愛無語，卻真摯長久。感恩應(yīng)該是社會上每個人應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)，也是人之常情。“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。下面請單婷婷講述故事《魯本我們班的家長就是這樣的。二、時間：20xx年6月6日下午第二節(jié)課三、地點(diǎn)：預(yù)備（1）班教室四、班會課課前準(zhǔn)備：收集素材，制作幻燈片要求學(xué)生想好感謝父母的一句話請學(xué)生帶手工紙，剪刀五、主題教育課過程：（串聯(lián)詞及節(jié)目單）師：感恩是對生命恩賜的領(lǐng)略，感恩是對生存狀態(tài)的釋然，感恩是對現(xiàn)在擁有的在意感恩是對有限生命的珍惜，感恩是對賜予我們生命人的牽掛，感恩是對陌路關(guān)愛的震顫 預(yù)備（1）班主題教育《感恩親情》，現(xiàn)在開始首先請同學(xué)們聽一個故事《蘋果樹》師：你也許會想，男孩對樹太殘酷了，但是那正是我們所有人對待父母的方式?。∵@是每個人的故事，樹就是我們的父母。退旗，敬禮。其實(shí)父母并不需要你們轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，感恩回報(bào)。再雙手捧給媽媽一杯茶，請媽媽喝茶。就是古代圣人孟子的誕辰，四月初二。乙：請同學(xué)們回憶一下從小到大媽媽都是怎樣關(guān)愛你的？媽媽還為你做過什么事，讓你感動。你孩子的生日是哪天?_________。乙：而我們對媽媽又了解多少？甲：下面是真情對對碰問答，請一對母子參加我們的問答。（鼓號齊奏，全體隊(duì)員向隊(duì)旗敬禮，隊(duì)旗出場）唱隊(duì)歌。學(xué)生利用雙休日觀察了解父母在一天之中都做了哪些事情。要讓他們學(xué)會“感恩”，其實(shí)就是讓他們學(xué)會懂得尊重他人。相信在座的各位同學(xué)在參加了這次主題班會以后，心里一定也不平靜。學(xué)會尊重、關(guān)愛身邊的人。獻(xiàn)給愛我的爸爸 詩朗誦《父親》 師：謝謝你們帶來的這首《父親》。每一位父母都在用不同的方式愛著我們。李：世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生深刻體會到父母對自己的愛,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心父 母、熱愛父母、理解父母，教育學(xué)生從小有一顆感恩的心。甲：學(xué)會感恩，就要擁有一顆感恩的心。甲：同學(xué)們，讓我們用手語表演表達(dá)出我們內(nèi)心的感謝吧?。ǚ鸥枨陡卸鞯男摹繁硌菔终Z。感謝幫助你的人，因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^難關(guān)。甲：請大家看屏幕，看一看以下同學(xué)的做法對嗎？如果不對，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做？乙：大家很有辨別能力，我想以后這些事再也不會發(fā)生在我們身上。(2)聽后隨感，暢所欲言甲：聽了這個故事，同學(xué)們有哪些感受呢？乙：同學(xué)們，這是人世間最崇高的、最圣潔的、最勇敢的母愛，我們面對這樣偉大而又無私的愛，內(nèi)心當(dāng)中充滿了對這位母親的（），那么就讓我們?nèi)w起立，用隊(duì)禮表達(dá)我們對這位母親的敬意吧！(學(xué)生自由發(fā)言重點(diǎn)讓學(xué)生感受到母愛的偉大)B: 深入感知，感悟親情（1）情景再現(xiàn)，觸動情感。那就讓我們感謝一切使你成長的人吧！五、輔導(dǎo)過程（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入主題（班會正式開始前輕聲播放音樂《母親》，兩主持人在音樂聲中入場。讓孩子學(xué)會感恩，關(guān)鍵是通過家庭、學(xué)校的教育，讓孩子學(xué)會知恩、感恩。甲：是一種責(zé)任、自立、自尊。，因?yàn)樗麄冇X醒了你的自尊。那就讓我們感謝一切使你成長的人吧！，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命。甲：在我們的身邊，也有很多很多和地震中的母親一樣的父母，乙：在我們廣西南寧市就有這樣一戶人家，現(xiàn)在就讓我們一起走進(jìn)這個家庭。乙: 你愛吃的三鮮餡有人給你包，你委屈的淚花有人給你擦。讓孩子學(xué)會感恩，關(guān)鍵是通過家庭、學(xué)校的教育，讓孩子學(xué)會知恩、感恩。因?yàn)?，現(xiàn)在的孩子都是家庭的中心，他們心中只有自己，沒有別人。三、教學(xué)準(zhǔn)備：，搜集相關(guān)的文章、小品、電視紀(jì)錄片、歌曲，自制錄像片、課件，主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。乙: 不管你走多遠(yuǎn)，甲: 無論你在干啥。（教師引導(dǎo)，深入體會）甲：在最危險(xiǎn)的時候，父母把生的希望留給孩子。，因?yàn)樗麄兘o了你溫暖。）乙：請吳老師為我們此次班會做總結(jié)。因?yàn)椋F(xiàn)在的孩子都是家庭的中心，他們心中只有自己，沒有別人。三、輔導(dǎo)內(nèi)容：準(zhǔn)備班會相關(guān)資料，搜集相關(guān)的文章、小品、電視紀(jì)錄片、歌曲，自制錄像片、課件，主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。甲: 這個人就是娘呀！乙: 這個人就是媽。（2）聯(lián)系自我談體會。乙：同學(xué)們，母親節(jié)已經(jīng)過去了，你送給母親什么禮物？（五）學(xué)會感恩，及時回報(bào)甲：下面請欣賞小品《母親節(jié)的禮物》，看看他們送給母親什么禮物？乙：同學(xué)們，看完小品能告訴大家以后你會怎么做呢？甲：同學(xué)們真的懂事了，那么我想此時此刻，我們的爸爸、媽媽一定也有話想對我們說，請**家長發(fā)言。感謝教育你的人，因?yàn)樗麄冮_化了你的蒙昧。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最基本道理。乙：感恩是一種生活智慧，更是學(xué)會做人。2．對學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，了解他們對父母的了解程度，并對數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。合：沒有陽光，就沒有日子的溫暖。三、欣賞節(jié)目頌親情體驗(yàn)親情，李：聆聽著每一個愛的細(xì)節(jié)，都是那樣的動人。多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母著想。五、輔導(dǎo)員總結(jié)發(fā)言孩子們，聽了你們動情的發(fā)言，看到你們精彩的表演，老師深深 地感動了。古往今來，看天地悠悠，那不變的是媽媽對我們的囑托，千山萬水，尋天涯海角，那最無私最真的是媽媽對兒女的愛。西方的感恩節(jié)就是要教化人們學(xué)會感恩。那就讓我們感謝一切使你成長的人吧！五、準(zhǔn)備活動每個學(xué)生準(zhǔn)備好一張母親節(jié)賀卡，寫上祝福語。（主持人上臺）（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入主題 主持人徐徐走上場。你媽媽多少歲了？你媽媽穿_______碼鞋。你孩子喜歡吃的東西是________。（三）贊美父母，小組表演乙：母親是世界上最美麗的名字，是世界上最溫暖的稱號。同學(xué)們，讓我們用歌聲表達(dá)出對父母的感謝吧！請全體同學(xué)起立，表演歌曲《跪羊圖》（四）學(xué)會感恩，及時回報(bào)甲:同學(xué)們表演了節(jié)目，來表達(dá)對父母的敬意。第四個禮物：一個熱情的擁抱。乙：學(xué)會感恩，就要有奉獻(xiàn)精神。學(xué)生能夠時時、事事、處處心存感恩，使家庭充滿和諧、充滿愛心、充滿希望。不論怎樣，父母總是支持我們，竭力給我們每一樣能讓我們高興的東西。譬如感恩于為我們的成長付出畢生心血的父母雙親。馬上就要到父親節(jié)了，我們一定有很多話要對爸爸說。在感恩的空氣中，人們可以認(rèn)真、務(wù)實(shí)地從最細(xì)小的一件事做起；在感恩的空氣中，人們自發(fā)地真正做到嚴(yán)于律已寬以待人；“感恩”是一個人與生俱來的本性，是一個人不可磨滅的良知，感恩是一切良好非智力因素的精神底色，感恩是學(xué)會做人的支點(diǎn)。通過本次活動，體會父母、師長、親人、同學(xué)、朋友之間的無私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感，并用自己的實(shí)際行動，學(xué)回報(bào)父母恩。父愛是山，無論你有多大的困難，他總是你依靠的屏障；父愛是路，無論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點(diǎn)迷津，護(hù)你一路走好?，F(xiàn)在的我們可以為父母做些什么？三、感恩升華思考：除了父母，我們還要感謝哪些人？詩歌朗誦，情感升華。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。二、班會活動方法：歌曲《燭光里的媽媽》、《感恩的心》電腦播放《愛進(jìn)我家》《天下父母心》flash及體現(xiàn)父愛母愛的圖片。我們該怎么報(bào)答父母呢？（孝敬父母）我們應(yīng)該怎么孝敬父母呢？以下這些同學(xué)的行為是孝敬父母嗎？（展示課件）片段一：小李在走廊追逐，一不小心滑了一跤，腿受傷了，要上醫(yī)院。讓我們用一個個細(xì)小的進(jìn)步，一天天的長大懂事，一次次的優(yōu)異成績來回報(bào)父母。師：那么，什么是感恩呢，下面我們打開書41至43頁的內(nèi)容，認(rèn)真讀一讀，一會我來找同學(xué)說一說。幾個同學(xué)為一組，互相傳閱或口頭交流。感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己，感恩的心感謝命運(yùn)，花開花落我一樣會珍惜。許多孩子面對他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。感恩節(jié)的來歷主持人：同學(xué)們，11月的最后一個星期天是感恩節(jié)，你知道感恩節(jié)的來歷嗎？（學(xué)生講述《感恩節(jié)的來歷》）主持人：多么感人的故事，讓我們一起來欣賞這首《感恩的心》。）主持人：我們的每一點(diǎn)知識，我們的每一個進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血?；顒涌偨Y(jié)：主持人：今天的班會活動到此結(jié)束，下面請我們的班主任老師講話。三、班會目標(biāo)：感恩是一種生活態(tài)度、一種思想境界、一種傳統(tǒng)美德、一種處世行為。感恩教育是一種以善換善，以德報(bào)德的道德教育。169月，102名清教徒登上“五月花”號帆船，于12月26日到達(dá)了美國的普利茅斯港，準(zhǔn)備開始新的生活。（二）班會課上：（1）觀看《感動中國》片段，請學(xué)生發(fā)表簡短觀后感；（2）分以下版塊體會受恩，培養(yǎng)感恩情感：感恩父母——感謝父母、長輩的養(yǎng)育之恩，學(xué)會孝敬父母長輩；感恩社會——感悟社會的饋贈和祖國的關(guān)愛，增強(qiáng)社會職責(zé)意識，樹立報(bào)效祖國思想；感恩自然——感謝大自然的賜予，熱愛自然，增強(qiáng)環(huán)保意識；感恩師長——感謝老師的教誨，尊師重教；感恩他人——感謝同學(xué)、朋友的支持照顧，促進(jìn)互助互愛。【教育難點(diǎn)】如何表達(dá)出感恩的情感以及對萬物都抱有一顆感恩的心?？梢赃@樣說，面對生活，我們就要懷著一顆感恩之心。2）每天好好學(xué)習(xí)，回家聊聊學(xué)習(xí)情況，談?wù)勈斋@，講講感受，給父母一個好心情。七、結(jié)束語讓我們?nèi)巳诵袆悠饋?，說感謝之話，懷感動之情，做感恩之事。親情、師情、友情，使我們能夠在一個和諧、溫馨的環(huán)境中健康地成長；能夠更好地戰(zhàn)勝困難、獲得成功。）為什么要把他放在這一個位置呢？（詢問其中一個學(xué)生）如果我們把③擦掉會發(fā)生什么樣的情況呢？（依次把③、②、①擦掉）如果這個人不存在，你的人生會發(fā)生什么改變呢？（提問一個學(xué)生）三、總結(jié)“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”。六、全班齊唱世上《只有媽媽好》結(jié)束班會。感受父母的愛（二）、心靈體操。重播音樂：《感恩的心》教師總結(jié)學(xué)生合作表演，談感受通過學(xué)生回答，讓學(xué)生明確愛與被愛的權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，在享受愛的同時必須懂得感恩。準(zhǔn)備工作：感謝信：整個公園發(fā)出感謝信，告訴父母感恩節(jié)快到了，我們要做什么，感謝父母。F、告訴食堂為當(dāng)天的餐飲活動準(zhǔn)備一些小吃。金搖籃美食部落酋長（總監(jiān)）致辭并舉行揭幕儀式。孩子們寫口頭日記來講述感恩節(jié)的過程和收獲。說說自己知道的一些感