【正文】 生的習(xí)慣（（1）勤洗澡洗頭，勤剪指甲，勤換衣服，睡前刷牙、洗臉，指甲內(nèi)無污垢，身體無異味。（3）購物、上車時自覺排隊，不加塞，集會時按指定位置就座。）勤儉節(jié)約的習(xí)慣（（1）愛惜學(xué)習(xí)用品，不在課本上亂寫亂劃，不隨便撕扯作業(yè)本。（2）放學(xué)后按時回家，不在馬路上溜達玩耍。（3）借了別人的東西要按期歸還，說話要算話。（4）在接受別人的幫助時，要微笑著向別人致謝。）自評互評的習(xí)慣（（1）在學(xué)習(xí)過程中，要逐漸讓學(xué)生成為評價的主體，讓學(xué)生學(xué)會激勵性的評價，既會評價自己，又會評價別人。（2）與同學(xué)交流時，要尊重別人的意見和觀點。（2）認真傾聽其他同學(xué)發(fā)言，看他們發(fā)言是否正確，有沒有需要補充的。蔡元培先生也曾說過：“教育者，養(yǎng)成人格之事業(yè)也”。學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是小學(xué)教育的重要任務(wù)，我們要認真總結(jié)以前的經(jīng)驗和做法，根據(jù)新時期的要求和學(xué)校實際，進一步發(fā)展完善教育方案，創(chuàng)出自己的特色，努力做到“教孩子六年，想孩子六十年”，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育是一項系統(tǒng)工程，要注意橫向和縱向之間的聯(lián)系，各方面要求要協(xié)調(diào)一致，班級的要求與學(xué)校的要求要一致；任課教師的要求與班主任的要求要一致；低年級與高年級的要求要一致；家庭的要求與學(xué)校的要求要一致。（3）睡覺前對當(dāng)天學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容能進行回憶。自評互評的習(xí)慣在學(xué)習(xí)過程中，能用激勵性的語言評價、鼓勵自己與他人。（2）和書交朋友，廣泛閱讀。（3）課前能預(yù)習(xí)，不明白的問題能做好標記。第一篇：小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育實施方案小學(xué)生養(yǎng)成教育實施方案夏莊小學(xué) 二零一七年二月小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育實施方案一、指導(dǎo)思想養(yǎng)成教育是我校教育的根本任務(wù)和主要內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是關(guān)鍵的一環(huán)，為學(xué)生健康成長創(chuàng)造性地開展工作奠定基礎(chǔ)，狠抓落實，注重實效，開創(chuàng)我校養(yǎng)成教育的新篇章。（2）善于發(fā)現(xiàn)，并能大膽發(fā)表自己的見解。自主讀書的習(xí)慣（1）邊讀邊想、圈點勾畫。（3）文字和符號規(guī)范，格式美觀，符合老師的要求。（2）盡早完成家庭作業(yè)，睡前交家長檢查。目標要一致?！?要各班要采用召開家長會，建立家校聯(lián)系手冊等靈活多樣的方式，指導(dǎo)和督促家長從自身做起，配合學(xué)校共同抓好學(xué)習(xí)習(xí)慣的教育，形成家校合力、齊抓共管的局面。習(xí)慣是一個人存放在神經(jīng)系統(tǒng)的資本，一個人養(yǎng)成好的習(xí)慣，一輩子都用不完它的利息；養(yǎng)成一種壞習(xí)慣，一輩子都償還不清它的債務(wù)。二、習(xí)慣養(yǎng)成教育的內(nèi)容：小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育主要包含學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣兩個方面的內(nèi)容，分別提出十項要求，簡稱“習(xí)慣養(yǎng)成雙十條”，具體內(nèi)容如下：（一）小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育內(nèi)容學(xué)會傾聽的習(xí)慣（（1）上課不做小動作，不玩玩具及學(xué)習(xí)用品，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。）與人合作的習(xí)慣（（1）主動和同學(xué)、老師合作，學(xué)會表達自己的觀點和見解，共同解決問題。文字和符號都要規(guī)范，格式要美觀。（2）見到老師、客人主動問好（3）自覺使用“請”、“您好”“謝謝”、“對不起”、“再見”等禮貌用語。（2）答應(yīng)的事確實難完成的，應(yīng)向?qū)Ψ秸f明原由，用誠摯的態(tài)度向?qū)Ψ奖硎厩敢狻＃┦貢r惜時的習(xí)慣（（1）晚上按時睡覺，早上按時起床。（5）要尊重環(huán)衛(wèi)工人、交通警察的勞動。過路口，注意避讓車輛。（3）在運動中要聽從指導(dǎo)教師的安排，在活動中不做帶有危險性的動作，不參加危險性較大的活動。）9個學(xué)習(xí)好習(xí)慣(1)提前預(yù)習(xí)(2)專心聽講(3)愛提問題(4)及時改正錯題(5)查尋資料(6)不磨蹭(7)仔細審題(8)勤于動筆(9)認真書寫9個做人好習(xí)慣(1)心態(tài)積極(2)孝敬老人(3)勤儉節(jié)約(4)持之以恒(5)充滿自信(6)守時惜時(7)誠實可信(8)善待他人(9)不給他人添麻煩9個衛(wèi)生好習(xí)慣(1)飯前便后洗手(2)早晚刷牙(3)每晚洗腳洗襪子(4)手臟了及時洗(5)不隨意席地而坐（6)常換衣服常洗澡(7)不隨地吐痰(8)不亂扔垃圾(9)隨手整理好用具和衣物9個飲食好習(xí)慣(1)定時定量(2)細爵慢咽(3)吃飯時不說話不出聲(4)愛惜糧食(5)不挑食不偏食(6)不吃不合格食品(7)不邊走邊吃(8)少喝飲料多喝白開水(9)少吃零食9個閱讀好習(xí)慣(1)經(jīng)常去書店和圖書館(2)手不釋卷(3)專心致志(4)做摘抄畫重點(5)讀、寫.、思相結(jié)合(6)愛護書籍(7)善于使用工具書(8)姿勢正確(9)善于交流心得9個安全好習(xí)慣(1)遵守交通規(guī)則(2)遵守公共秩序(3)不急追猛跑(4)不玩火（5)不逞能（6)離家離校要向加長或老師打招呼(7)右行禮讓(8)有自我保護意識(9)不做危險動作9個運動好習(xí)慣(1)每天運動一小時（2)認真完成每一次練習(xí)（3)全面鍛煉身體(4)常到大自然去(5)循序漸進(6)做好準備活動(7)經(jīng)常散步(8)積極參加體育比賽(9)不斷嘗試新項目9個勞動好習(xí)慣(1)自己的事情自己做(2)家里的事情主動做(3)別人的事情幫助做(4)按操作程序勞動(5)學(xué)會共同勞動(6)勞動中注意自我保護(7)找竅門探索巧干(8)勞動結(jié)束后整理現(xiàn)場(9)愛護和珍惜勞動成果9個禮貌好習(xí)慣(1)進別人的房間要敲門(2)不亂翻別人的東西(3)用雙手接遞長輩的東西(4)坐有坐相,站有站相(5)禮貌待客(6)不隨便打斷別人的話(7)使用禮貌用語(8)在公共場合要保持安靜(9)見到熟人要主動打招呼第三篇：學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育實施方案府谷縣第二初級學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育實施方案著名教育家葉圣陶先生說：“什么是教育？簡單一句話，就是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。關(guān)注和重視學(xué)生的個體差異，根據(jù)不同學(xué)生的不同需要，開展不同層次、形式多樣的、針對性強的習(xí)慣培養(yǎng)活動，以促進學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成。也可在課外和學(xué)生進行交流，了解預(yù)習(xí)的情況。、教研組或年級不定期舉辦學(xué)習(xí)方法的專題講座，召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流的主題班會等。（七）記憶習(xí)慣、練后反思的習(xí)慣：掌握記憶方法，提高記憶速度，增加記憶內(nèi)容。：在課堂提問、積極答問、交流討論、演講、新聞播報、口語交際中，把所見、所聞、所思、所感表達出來。（十一）積極考試的習(xí)慣：考試目的明確，態(tài)度端正，在戰(zhàn)略上藐視考試，在戰(zhàn)術(shù)上要重視考試。：學(xué)生學(xué)習(xí)活動中的表現(xiàn)。如：“談我的學(xué)習(xí)習(xí)慣”、“反思我的學(xué)習(xí)習(xí)慣”、“完善我的學(xué)習(xí)習(xí)慣”等形式，讓學(xué)生認識到自己學(xué)習(xí)習(xí)慣中存在的問題，進行集中教育，以及平時的嚴格訓(xùn)練，力爭用一個月的時間使學(xué)生初步樹立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以后進一步規(guī)范和完善。每到一個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，相應(yīng)良好的習(xí)慣和作法立刻就會浮現(xiàn)腦中，轉(zhuǎn)化為具體的行動。具體方法如下：。讓家長共同參與進來，通過家長會、家訪、家校記錄卡等各種途徑與家長加強聯(lián)系與溝通，及時反饋與交流，讓家長知曉孩子需要養(yǎng)成哪些好習(xí)慣，怎樣養(yǎng)成，家長應(yīng)該在家配合學(xué)校做哪些事。：分年級組、班級、學(xué)科，學(xué)生四個系列，對相關(guān)教師、學(xué)生進行物質(zhì)和精神雙重獎勵。在新的學(xué)年里，我們將把學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)作為學(xué)校進行德育建設(shè)的有力切入點，以市局提出的“習(xí)慣養(yǎng)成雙十條”為主要內(nèi)容，從細節(jié)抓起，從現(xiàn)在做起，扎實有效地進行學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育。如果你起床后連想都不想，就自動拿起牙刷去刷牙，如果不刷牙就覺得嘴里特別扭，這種刷牙就變成了習(xí)慣。教育的核心不只是傳授知識，而是學(xué)會做人。二、習(xí)慣養(yǎng)成教育的內(nèi)容：小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育主要包含學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣兩個方面的內(nèi)容，分別提出十項要求，簡稱“習(xí)慣養(yǎng)成雙十條”，具體內(nèi)容如下：（一）小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育內(nèi)容 項目 意義 目標細化要求學(xué)會傾聽的習(xí)慣 如何傾聽別人的意見是一種重要的學(xué)習(xí)技能。課前預(yù)習(xí)知識，不明白的問題提前做好標記。與同學(xué)交流時，要尊重別人的意見和觀點。1書寫端正大方，保持卷面潔凈，不亂用涂改液和修正紙。動手操作的習(xí)慣 新課程特別強調(diào)要培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐能力，讓學(xué)生養(yǎng)成動手操作的好習(xí)慣。文明的舉止是一種修養(yǎng)，是一種財富。當(dāng)同學(xué)答錯問題時，不起哄、不嘲笑。3耐心聽他人說話，不隨便打斷他人說話。放學(xué)后按時回家，不在馬路上溜達玩耍。4孝敬父母，以優(yōu)異的成績報答父母的養(yǎng)育之恩。不在桌子上凳子上亂寫亂劃亂貼。5愛護學(xué)校、公園花草樹木和公共設(shè)施，不亂踩綠地，不隨手折花枝，不亂涂亂劃。6在運動中要聽從指導(dǎo)教師的安排，在活動中不做帶有危險性的動作，不參加危險性較大的活動。見到廢紙等垃圾物要主動撿起放到果皮箱里。學(xué)校在廣泛征求全體師生合理化建議的基礎(chǔ)上初步制定本校的實施方案。各校及教辦召開交流會。各班平日：堅持誦讀詩文訓(xùn)練、三筆字訓(xùn)練和口算練習(xí)。以中隊為單位，組織發(fā)動少先隊員從公共衛(wèi)生、個人衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、舉止文明、勤儉節(jié)約、按規(guī)則行動等方面，找出普遍存在、最需克服的生活陋習(xí)。本階段注意材料的收集和整理。好的習(xí)慣不是一個月兩個月，甚至不是一年兩年就能夠形成的，如讀寫姿勢正確一項，就必須每次寫字都要提醒學(xué)生坐正立直，堅持很長一段時期，反復(fù)訓(xùn)練，慢慢地孩子就養(yǎng)成了好習(xí)慣。評估指標進行量化評分。因此各學(xué)校要高度重視習(xí)慣養(yǎng)成教育工作，把習(xí)慣養(yǎng)成教育擺上重要議事日程，要建立長效評比機制，促進工作長期開展。師生相互學(xué)習(xí)、共同成長。” 要各校要采用召開家長會，建立家校聯(lián)系手冊，百名教師訪千家等靈活多樣的方式，指導(dǎo)和督促家長從自身做起，配合學(xué)校共同抓好對孩子的教育，形成家校合力、齊抓共管的局面。傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)上課時，老師不僅用語言傳遞信息，還會用動作、表情傳遞信息，用眼神與學(xué)生交流。造成這些錯誤的原因是多方面的，其中做完作業(yè)不進行檢查是導(dǎo)致錯誤的主要原因。