【正文】 養(yǎng)成習(xí)慣），就會慢慢習(xí)慣的。孩子會左思右想，可能會給出幾個答案，每個答案都不一定正確，但是卻啟發(fā)了孩子的思維，比單純的讀出故事的結(jié)果更有意義。親子共讀，讓我們達到了充分溝通。作為家長們教師需要加強各方面的修養(yǎng)來提高自己。家長要掌握子女閱讀的內(nèi)容，和子女一起討論，引導(dǎo)子女通過閱讀增長知識，開擴眼界，受到精神陶冶。六、批評懲罰批評和懲罰都是對子女不良思想行為的否定，不過后者是對嚴重不良思想行為的一種教育手段。四、實際鍛煉實際鍛煉的內(nèi)容相當(dāng)廣泛，如適應(yīng)周圍環(huán)境，鍛煉身體，生活自理，家務(wù)勞動，獨立作業(yè)，文明禮貌，社會交際等等。不管家長的言行是錯誤的還是正確的，對子女都有十分深刻的影響。摸著我很燙很燙的額頭，媽媽著急地哭了。規(guī)則：兩組各五名孩子分別站成一排，再由孩子的媽媽分別站在孩子面前，蒙上眼睛，認出自己的孩子。美國心理學(xué)家、兒童美學(xué)家加登納曾經(jīng)講述自己的兩歲女兒用身體認識美的事例：加登納與女兒在海邊游玩的時候，發(fā)現(xiàn)一只特別可愛的貝殼，就撿起來問女兒：“這好看嗎？”結(jié)果，女兒連看都不看一眼，就把貝殼搶下來，塞進嘴里。此次班會活動我們將以“消除對立情緒，讓愛住我家”為中心內(nèi)容，著重指導(dǎo)低年級父母怎樣認識孩子的特殊行為，和孩子正確溝通；同時，引導(dǎo)學(xué)生感受父母不同形式的愛，消除和父母的對立情緒，讓學(xué)生學(xué)會感恩、惜福、熱愛生活，初步樹立孩子樂觀進取的生活態(tài)度和正確的人生觀。我抓住這一教育契機，和家長一起找C某進行談話，首先尋找他身上的閃光點進行肯定和表揚，接下來指出他因平時習(xí)慣不良帶來了身體上的明顯缺陷，同時，這些不良習(xí)慣也會給他帶來看不見的心理缺陷，因此，必須盡快改正。無論教育的構(gòu)想多么合理，多么全面，無論學(xué)生改正錯誤、糾正不良習(xí)慣的決心有多大，態(tài)度多么虔誠，如果缺少一定的手段，那么這種教育目的就毫無意義，不可能獲得理想的效果。一個人，生活在批評的情境中，他將學(xué)會譴責(zé)；生活在敵意的情境中，他將學(xué)會暴力；生活在嘲諷的情境中，他將學(xué)會害羞；生活在鼓勵的情境中，他將學(xué)會自信；生活在公平的情境中，他將學(xué)會處事公正；生活在肯定的情境中，他將學(xué)會自愛；生活在被接納和友誼中，他將學(xué)會喜愛這個世界。學(xué)校教育有《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，我們可以發(fā)現(xiàn)，在小學(xué)、初中時，學(xué)生的行為規(guī)范較好，而到高中、大學(xué)，則學(xué)生的行為規(guī)范越來越差。重視行為示范，讓學(xué)生自我完善。教育最有效的辦法是讓學(xué)生在情境中得到體驗。目的的實現(xiàn)，依賴于一定的手段。家長說，沒有殘疾，未發(fā)現(xiàn)，不過平時作業(yè)寫字坐姿不端正，總是傾斜的?；顒幽繕耍焊改傅膼?，守護著孩子健康地成長。只有親身感覺到了，孩子才會真切地了解。開展這個游戲的目的就是讓父母和孩子能夠心靈相通，情感融洽，讓孩子更加真切地了解父母對他的愛。有一回我病了，媽媽抱我去醫(yī)院。如同學(xué)、鄰居、教師、英雄模范人物、文藝作品中的正面人物、革命領(lǐng)袖的優(yōu)秀品質(zhì)，都是子女學(xué)習(xí)、模仿的對象。家長觀點不正確要勇于承認。表揚獎勵要實事求是，要及時，要說明原因，并且應(yīng)以精神獎賞為主，物質(zhì)獎賞為輔。八、指導(dǎo)課外閱讀指導(dǎo)子女閱讀書報雜志，從中吸取有益的精神營養(yǎng)。人類創(chuàng)造的知識財富，如同浩瀚的海洋，博大精深。顯然，這就是廣義上的閱讀——一種“大閱讀”：因為目標明確，活潑愉快，技巧靈活，讓孩子的整個身心投入其中，與作者進行積極的交流，進而能夠影響孩子的生活和思想。讀書的時候，最好是自己先看一遍，對重要的故事情節(jié)打點小埋伏，引導(dǎo)孩子去思考其結(jié)果。好習(xí)慣可以讓孩子受益終生。會指導(dǎo)的家長領(lǐng)著孩子從樹枝找到小草，從花開看到鳥飛，讓孩子說，帶孩子講，還有家長和孩子一起寫一寫有關(guān)春天的小文，您說，這樣的快樂要不要？家長和孩子之間應(yīng)該多一份親密，多一份友好和鼓勵，積極暗示的力量是無窮的。所以，愛孩子的老師和父母要加油呀！關(guān)掉電視、強迫他坐在書桌前，不一定有效。這次搬家，羅蘭一家驚險萬分地渡過漲水的河流，到了大草原以后，他們也曾遇到印第安人，并遭受狼群包圍、草原大火以及熱病的侵襲，但最后他們還是住進了爸親手所蓋的小木屋中，在草原上度過了一段靠打獵維生的甜美時光。我的兒子21歲現(xiàn)在上海同濟大學(xué)讀碩士，大言不慚地說 我應(yīng)該稱得上一個成功的媽媽!呵呵!縱觀孩子的成長歷程，我主要是從以下幾個方面培養(yǎng)孩子。只要孩子做得好，他們總是贊美他；不好的習(xí)慣慢慢改正，逐漸形成良好的行為習(xí)慣。四、配合老師，作好學(xué)校教育工作家庭教育和學(xué)校教育都很重要，家長只有與學(xué)校與老師密切配合，才能更好的教育好孩子。家庭是第一個染缸，學(xué)校是第二個染缸，社會是第三個染缸，第一個染缸是人生的第一道著色，都是在底色的基礎(chǔ)上著色的，所以家庭這一道著色對一個人的思想品德和行為習(xí)慣的形成有著極為重要的影響，甚至?xí)绊懸粋€人的一生美國人教子十二法則歸屬法則：保證孩子在健康的家庭環(huán)境中成長。：讓孩子了解其行為可能產(chǎn)生的后果。青年教師開展家庭教育指導(dǎo)工作在一定程度上可以說是在沒有理論準備的情況下倉促上陣的。青年教師從事家庭教育指導(dǎo)工作時間都不長，他們在這方面由于經(jīng)歷時間短，積累的工作經(jīng)驗少，再加上自己還沒有“為人父母” 的直接經(jīng)驗，這給他們在進行家庭教育指導(dǎo)時帶來了不少困難。對學(xué)生進行家訪，歷來是學(xué)校教育工作不可忽視的一項工作，許多學(xué)校還將家訪列為教師必盡的職責(zé)，并作了量化規(guī)定。