【正文】 好結(jié)題。本學(xué)期繼續(xù)樹立問題即課題的意識(shí)，以往側(cè)重于學(xué)校層面的教研，從本學(xué)期開始夯實(shí)集體備課、加強(qiáng)年級(jí)組、學(xué)科組共同體的組織建設(shè)工作為抓手，以研促訓(xùn)，語文學(xué)科中高年級(jí)要繼續(xù)推進(jìn)和完善單元整組教學(xué)模式、低年級(jí)嘗試夯實(shí)識(shí)寫、以文帶文的教學(xué)思路，力爭(zhēng)將課外閱讀在課內(nèi)落實(shí)。，注重學(xué)生在校外活動(dòng)場(chǎng)所的實(shí)踐。舉辦高中校長論壇、初中語文優(yōu)質(zhì)課比賽(城市組)、高中英語青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽和初中數(shù)學(xué)骨干教師教學(xué)展示活動(dòng)，組織幼兒園課程游戲化項(xiàng)目實(shí)施優(yōu)秀案例征集與評(píng)選。做好申報(bào)職稱教育教學(xué)能力考核和中小學(xué)、幼兒園一級(jí)教師職稱評(píng)審工作。我相信只要在教學(xué)中，結(jié)合學(xué)生思想實(shí)際和知識(shí)的接受能力，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有機(jī)滲透，耳濡目染，潛移默化，以達(dá)到德育、智育的雙重教育目的。拿教學(xué)方法來說，我們可以采取小組合作學(xué)習(xí)法，這種學(xué)習(xí)法共享一個(gè)觀念：學(xué)生們一起學(xué)習(xí)，既要為別人的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，又要為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，學(xué)生在既有利于自己又有利于他人前提下進(jìn)行學(xué)習(xí)。德育過程既是說理、訓(xùn)練的過程，也是情感陶冶和潛移默化的過程。對(duì)學(xué)生的德育教育也是我的主要工作之一。參加各類社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，并完成相應(yīng)的實(shí)踐論文。課程學(xué)習(xí)目標(biāo)認(rèn)真學(xué)習(xí)好專業(yè)課程。通過對(duì)大學(xué)人生規(guī)劃的學(xué)習(xí)，并將自己的目標(biāo)一步步分解細(xì)化，具體落實(shí)到每一天，我發(fā)現(xiàn)自己生活和學(xué)習(xí)比以前更加有動(dòng)力了。下面將此目標(biāo)進(jìn)行二級(jí)分解：明確四年內(nèi)所要完成的事——平均成績?cè)?0分以上，英語過六級(jí)，計(jì)算機(jī)過三級(jí)。同時(shí)，大學(xué)生活也讓我對(duì)我自己有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，我相信在以后的三年大學(xué)生活里，我一定會(huì)收獲更多!個(gè)人工作學(xué)習(xí)計(jì)劃篇三韓愈曾說：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。了解并搜集工作信息的渠道，并積極嘗試。主要的內(nèi)容有：通過參加學(xué)生會(huì)或社團(tuán)等組織，鍛煉自己的各種能力。為此，我團(tuán)支部會(huì)計(jì)劃每月開展12次特色團(tuán)日活動(dòng)，做到真正創(chuàng)新，真正有特色。積極做好求職就業(yè)的知識(shí)、心理和技巧等方面的準(zhǔn)備。參加電子制作大賽、數(shù)學(xué)建模大賽等各類學(xué)科競(jìng)賽。第十二，20XX年一起加油吧!篇2：工作學(xué)習(xí)計(jì)劃表思想政治與道德素養(yǎng)目標(biāo)學(xué)習(xí)黨、團(tuán)的有關(guān)知識(shí)，積極向黨團(tuán)組織靠攏(實(shí)際上，我在上個(gè)學(xué)期時(shí)就已經(jīng)參加了黨校培訓(xùn)，并結(jié)業(yè))。作為學(xué)生，我一直秉著“不斷進(jìn)步”的宗旨，在新學(xué)期我有以下學(xué)習(xí)計(jì)劃：一、首先,明確自己的專業(yè), 明確自己即將面對(duì)的專業(yè)先充分了解它.二、積極認(rèn)真完成每一次老師布置的作業(yè)，做到主題突出，色彩鮮明，同時(shí)廣納各方意見，做到取人之長補(bǔ)己之短。主要的內(nèi)容有：對(duì)前三年的準(zhǔn)備做一個(gè)總結(jié)。提高自己的責(zé)任感、主動(dòng)性和受挫能力。按計(jì)劃表全部讀完后，安排總復(fù)習(xí)，一口氣讀完易經(jīng)、老子、論語等…… 復(fù)習(xí)因人而異，可以每周復(fù)習(xí)，也可以全部完成再復(fù)習(xí)；學(xué)習(xí)并不是追求短期效果，只要是無為而為，短期效果不考慮，合適的時(shí)候就復(fù)習(xí)。第二篇：經(jīng)典學(xué)習(xí)計(jì)劃表讀 經(jīng) 計(jì) 劃 表累積式教育法（137學(xué)習(xí)法）復(fù)習(xí)的方法，簡(jiǎn)稱“小、中、大循環(huán)”：“小循環(huán)”不是復(fù)習(xí)，而是新內(nèi)容在7天內(nèi)的循環(huán)（比如每天1遍，一周循環(huán)7遍）；即一周的時(shí)間，每天讀三樣“易經(jīng)乾卦第一、《老子》1三字經(jīng)1）”如果孩子能每天讀三遍，一周時(shí)間這三樣內(nèi)容就讀了有21遍，21遍后大部份內(nèi)容孩子基本能背誦。累積式教育法（137教育法）：1是讀經(jīng)的次數(shù)，一天最少一次，最多七次；(每遍約10分鐘)3是讀經(jīng)的內(nèi)容，一天最少三樣，最多七樣；（遵守生活多樣性規(guī)律）7是讀經(jīng)的周期，以七天為一個(gè)周期，遵守易經(jīng)七日來復(fù)的天地循環(huán)原則，確保良好的教學(xué)效果讀經(jīng)教育四大基本原則：當(dāng)下讀經(jīng)、全家讀經(jīng)、科學(xué)讀經(jīng)、系統(tǒng)讀經(jīng)。主要的內(nèi)容有：撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章，提出自己的見解。積極利用學(xué)校提供的條件，強(qiáng)化求職技巧、進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練。不管是生活，學(xué)習(xí)，思想，人際關(guān)系，工作等等，都要全面發(fā)展。課程學(xué)習(xí)目標(biāo)認(rèn)真學(xué)習(xí)好專業(yè)課程。參加各類社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，并完成相應(yīng)的實(shí)踐論文。參加學(xué)?；顒?dòng)，增加交流技巧。篇4：個(gè)人工作學(xué)習(xí)計(jì)劃表大一：初步了解職業(yè)，提高人際溝通能力。英語口語能力增強(qiáng)，計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力增強(qiáng)。然后，開始畢業(yè)后工作的申請(qǐng)，積極參加招聘活動(dòng)，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備。要回答好這個(gè)問題，我們所要做的，就是做好自己的人生規(guī)劃。在此基礎(chǔ)上，繼續(xù)將目標(biāo)進(jìn)行三級(jí)分解，具體到每一年應(yīng)完成什么，每一學(xué)期要達(dá)成的目標(biāo)：如這學(xué)期有哪些課程，學(xué)期末各科成績要達(dá)到什么標(biāo)準(zhǔn)。人生是一曲動(dòng)聽的贊歌，卻也要節(jié)奏為它譜響。畢業(yè)設(shè)計(jì)及畢業(yè)論文取得都取得優(yōu)秀的成績。求職準(zhǔn)備正確評(píng)價(jià)自己，制定就業(yè)目標(biāo)。逐步形成正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀。比如，為了上好一堂思品課，老師做了大量的準(zhǔn)備，采取了靈活多樣的教學(xué)手段，這樣學(xué)生不僅學(xué)得很愉快，而且在心里還會(huì)產(chǎn)生一種對(duì)教師的敬佩之情，并從老師身上體會(huì)到一種責(zé)任感，這樣對(duì)以后的學(xué)習(xí)工作都有巨大的推動(dòng)作用。利用活動(dòng)和其他形式進(jìn)行德育教育。繼續(xù)認(rèn)真做好農(nóng)村電影放映工作。迎接市小學(xué)教育教學(xué)工作視導(dǎo)暨市小學(xué)教育內(nèi)涵建設(shè)先進(jìn)校評(píng)估驗(yàn)收和市對(duì)縣部分初中進(jìn)行素質(zhì)教育綜合督導(dǎo)工作。，改進(jìn)教學(xué)評(píng)價(jià)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。三、具體工作措施㈠優(yōu)化課堂教學(xué)的管理。創(chuàng)設(shè)一切機(jī)會(huì)加強(qiáng)學(xué)生聽說讀寫能力的訓(xùn)練。②繼續(xù)完善集體備課制度。數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課：第十一周五年級(jí)。教研組長、備課組長全學(xué)期聽課數(shù)25節(jié)以上，教師聽課不少于20節(jié)。并于周一之前上交教科室。②課前三分鐘說話安排表。教案設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)要齊全，內(nèi)容要具體，一定要寫明授課內(nèi)容，授課時(shí)間，教學(xué)三維目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)、教具、學(xué)具準(zhǔn)備、板書設(shè)計(jì)，教學(xué)過程、練習(xí)作業(yè)設(shè)計(jì)、教后反思、安全提示等。青年教師要求課課寫反思，其他教師要求每單元兩次反思。⑷作業(yè)的布置與批改。一二年級(jí)統(tǒng)一使用鉛筆，三至六年級(jí)統(tǒng)一使用黑藍(lán)色墨水的鋼筆書寫。⑸培優(yōu)輔差。同時(shí)，加強(qiáng)本組內(nèi)教師間的教師的合作意識(shí)。③測(cè)驗(yàn)結(jié)束后，要及時(shí)進(jìn)行試卷的批閱、講評(píng)，根據(jù)測(cè)試情況認(rèn)真分析，及時(shí)采取有效措施查漏補(bǔ)缺。繼續(xù)加大校園數(shù)字化建設(shè)力度，發(fā)揮好網(wǎng)路在校園管理中的作用。繼續(xù)將兒童課程列入課程表并使晨誦課程化、系列化,定期開展晨誦、讀寫繪、整本書共讀等相關(guān)課型的各類公開課活動(dòng)。三、參與位同項(xiàng)目、創(chuàng)新大廈項(xiàng)目調(diào)研，并制作所需插圖。三、根據(jù)公司工作進(jìn)度安排，參與調(diào)研、小崗上推廣(工具制作