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小學(xué)生班級管理“星級少年”評選細(xì)則(更新版)

2024-10-13 22:58上一頁面

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【正文】 ㈧運動之星:①各項體育活動成績達(dá)標(biāo)。課前主動預(yù)習(xí)、課后認(rèn)真復(fù)習(xí),獨立完成作業(yè)。④衣著樸素,整潔大方。⑤積極參加班級、學(xué)?;虼迳绺黜椆婊顒?。㈢誠信之星:①待人誠實,不說謊話,有錯就改。⑤穿戴整潔,衣著大方,能經(jīng)常佩戴紅領(lǐng)巾、小黃帽。學(xué)習(xí)方面:博學(xué)之星、進(jìn)步之星、英語之星、數(shù)學(xué)之星、閱讀之星、寫作之星。對于某方面表現(xiàn)突出的學(xué)生,評之為“某某之星”,并進(jìn)行物質(zhì)獎勵和宣傳學(xué)習(xí)。根據(jù)草峰鎮(zhèn)學(xué)區(qū)實施方案,結(jié)合我校實際,特制定本方案。學(xué)校于每月第一周內(nèi)將上月的美德少年候選人名單在校內(nèi)公示一周無異議后為校級美德少年。能夠吃苦,不怕臟累,主動承擔(dān)。(三)在社會:遵守社會公德。如自己穿衣、整理書包、收拾房間、刷碗、洗小衣服等;要勤儉惜時,不盲目攀比。各年級于每月第一周內(nèi)將上月的年級美德少年候選人名單在校內(nèi)公示一周無異議后為校級美德少年。學(xué)習(xí)勤奮,成績顯著;興趣廣泛、學(xué)有所長;近3年獲縣、市級獎勵者優(yōu)先。?、操作程序:各項星級隊員按每班1人推薦,學(xué)生民主選舉,班主任老師及課任老師參與評選意見。禮儀星:尊敬師長,孝敬父母,對人有禮貌,主動問好,見面行禮,尊老愛幼,同學(xué)友好相處,互相關(guān)心,互相幫助,相互尊重,相互合作。為確保此項管理順利實施,富有成效,特制定本實施方案。生活習(xí)慣良好,自理能力強(qiáng),能為家人作力所能及的家務(wù)事,嚴(yán)格執(zhí)行四小學(xué)生一日生活常規(guī),積極參加學(xué)校組織的生活技能大賽,并取得優(yōu)異成績。(五)創(chuàng)新之星能積極參加科技小發(fā)明,小制作,小論文活動,并取得優(yōu)異成績。(二)閱讀之星1.有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣,能在班級或?qū)W校發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用;2.積極參加各類閱讀活動。如何開展好該項活動,下面就相關(guān)事宜作詳細(xì)說明。有良好的體育精神,積極參加校內(nèi)外各類體育競賽和體育展示活動,為班級、學(xué)校爭得榮譽。(六)才藝之星有藝術(shù)特長(如器樂、舞蹈、書畫、演講、朗讀、寫作等),能積極參加班級、學(xué)?;蚩h級組織的各類文藝活動或演講、詩歌朗誦等,并表現(xiàn)優(yōu)秀。了解父母及長輩生日、節(jié)日(如父親節(jié)、母親節(jié)等),能以不同方式表達(dá)自己的孝心。妥善處理好星級管理、班級內(nèi)部民主管理,使其形成一個有機(jī)的、科學(xué)的學(xué)生管理體系,形成我校學(xué)生管理的特色。環(huán)保星:打掃衛(wèi)生積極、認(rèn)真,能做到愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,不隨地吐痰,不亂扔雜物,不亂涂墻壁,不在公共場合大聲喧嘩,能愛護(hù)花草樹木和文物古跡,不攀折、不刻劃,知道環(huán)境污染的原因及危害,積極參加環(huán)?;顒?,并能主動清理校內(nèi)各種垃圾。學(xué)期末,政教處對各班評星的情況進(jìn)行綜合評價,根據(jù)獲星多少分別授予“金星少年”、“銀星少年”、“銅星少年”稱號。每天給父母老人倒一杯水、端一碗飯,每周與父母老人談一次心。加強(qiáng)宣傳,營造氛圍。如見面行禮、專心聽講、認(rèn)真作業(yè)等;友愛同學(xué)。四、評選類別及標(biāo)準(zhǔn):1.“孝敬父母”之星——感恩父母,孝敬長輩,關(guān)愛親人;在親人有傷病、殘疾等困難情況下,做到不離不棄、守護(hù)相助、盡心盡責(zé)。第二步:逐級評選(一)班級美德少年評選班級美德少年每月評選一次,每次10名。六、活動要求:高度重視,保證質(zhì)量。組成人員如下:組 長:陳顯偉 校長副組長:車跟龍 主任 組 員:各年級班主任。五、評價內(nèi)容根據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及社會、時代發(fā)展的要求,堅持從德、智、體、美、勞等幾個方面對學(xué)生進(jìn)行評價,既立足學(xué)生的個性發(fā)展和特長培養(yǎng),又關(guān)注學(xué)生的團(tuán)隊意識和全面發(fā)展,從而促使學(xué)生評價從單一的評價方式向多元化的評價方式轉(zhuǎn)變,進(jìn)而逐步建立和完善素質(zhì)教育的學(xué)生評價體系。六、評價標(biāo)準(zhǔn)㈠文明之星:①遵守《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》《中小學(xué)生守則》,不在操場、樓道和教室內(nèi)跑跳、打鬧。上下樓梯靠右行走,出入教室輕步走,不擁擠,不推搡,不大聲喧嘩。④損壞公物要賠償,拾到東西主動歸還失主或交公。自己的事情自己做。節(jié)約用品,不浪費紙張,不使用貴重學(xué)習(xí)用品。⑤積極配合班級營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。④關(guān)心國家體育新聞,能說出3名以上中國運動員姓名、從事項目、突出成績,知道三件以上中國在國際比賽中的良好成績。七、評價程序為了確保評價的公平、公正性及時效性、科學(xué)性和影響力,我校成立由學(xué)生、家長、老師三方面組成評價小組。將他們的姓名和星級類型填寫在《班會報告單》的“表揚角”處,上報學(xué)校教導(dǎo)處。4.校內(nèi)評價學(xué)期總冠軍。廣泛宣傳,認(rèn)真制定星級評價活動實施細(xì)則及相關(guān)制度,并及時召開動員大會,迅速啟動該項工作。,絕不能否定原先的學(xué)業(yè)成績評價,而是要通過星級評選活動間接地促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)
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