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少先隊大隊輔導員工作制度[5篇范例](更新版)

2025-10-17 22:50上一頁面

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【正文】 開展榜樣教育。熱愛學生是一種強大的教育力量。不斷積累工作經(jīng)驗,我以輔導員特有的敏銳和細致,針對孩子點點滴滴的小事,塑造他們的心靈,培養(yǎng)他們的品質(zhì)。第五篇:少先隊大隊輔導員工作總結(jié)少先隊工作總結(jié)我作為灘橋小學少先隊大隊輔導員,深感榮幸。內(nèi)容上尊重隊員的興趣愛好,我們可以策劃十幾種形式讓隊員們挑,大隊活動主要以特色展示為主。要有進取心。做隊員們生活中的貼心人我們平時開展活動的主角是我們廣大的少先隊員,如果活動得不到他們的支持,那么一切活動都是瞎子點燈——白費蠟。當然實干不能孤家寡人一個人蠻干,我們需要得到校長、中隊輔導員、同學的配合。在新世紀,面對知識經(jīng)濟和少先隊日新月異的變化、發(fā)展,每個輔導員倍感壓力,要想事業(yè)上取得成功,必須建立有可持續(xù)的發(fā)展優(yōu)勢,而保持優(yōu)勢的唯一條件就是學習學習再學習因而,輔導員老師要學習,還必須是廣泛學、深入學、全方位多層面地學。二、協(xié)助學校教導處抓好學生的品德教育工作,根據(jù)少先隊員的心理生活特點,組織開展各種教育活動,寓教育于活動之中?!犊鞓返男瞧谔臁肺璧冈谑徍惺讓酶栉璞荣愔蝎@一等獎。在08年暑假期間,組織隊員開展“我是文明小觀眾”、“我是微笑志愿者”、“圓夢2008”、“綠色奧運在我身邊——讓課本循環(huán)起來”、“我的暑期奧運之旅” 等活動。七、保管和統(tǒng)計好少先隊的各類用品。二、協(xié)助學校德育處抓好學生的品德教育工作,根據(jù)少先隊員的心理生活特點,組織開展各種教育活動,寓教育于活動之中。在學生中開展“我為隊旗添光彩”演講比賽;在少先隊員中開展“我是隊中小主人”少先大隊干部競選活動;清掃紅領(lǐng)巾街;帶領(lǐng)學生進行掃墓活動;在全校征集新童謠;以“知榮明恥”為內(nèi)容、以開展“尋找我身邊的道德之星”為途徑,在學生中開展社會主義榮辱觀教育;在班級貼“八榮八恥”宣傳畫,在學生中征集“八榮八恥”征文;利用廣播對學生進行禮儀教育等等。在今后的少先隊工作中,她一定會成為一名無愧于時代要求的紅領(lǐng)巾帶頭人,讓星星火炬在新世紀有更加燦爛的火焰!在班主任兼中隊輔導員的崗位上,為充分發(fā)揮班隊小干部的組織管理職能,他于1986年9月起,在我縣率先推行了小干部競選輪任制。今年開學校園集體舞要在全校推廣,并組織同學參加區(qū)、市比賽,她再次挑起了重擔。五、指導、督促、檢查各中隊的工作,抓好廣播站、禮儀隊、鼓號隊工作。外出學習培訓,開闊眼界,不斷提高自己的工作水平。一個稱職的大隊輔導員,首先應理解中隊輔導員,了解他們的學習、工作和生活情況,溝通彼此的感情。每次開展活動之前,要與校長溝通,讓他了解你活動的內(nèi)容與目的,聽取他的意見,讓他做好你的參謀。把熱情投入到我們的工作,我們的工作就不會顯得辛苦與單調(diào),熱情能使我們充滿活力,工作不知疲憊,起到事半功倍的作用。活動的創(chuàng)新模式學習模仿法、點滴改進法、聯(lián)想出新法、敏感發(fā)現(xiàn)法、分析出巧法、組合創(chuàng)新法、破除常規(guī)法、系列深化法。如何搞好少先隊工作,把工作做出特色,這是我的努力方向。一、用愛心譜寫教育的篇章。緣于一種愛——我傾注了滿腔的熱情。孩子的心是一塊神奇的土地,種上合適的種子,就會有花朵綻放。經(jīng)常設(shè)計新穎的活動,為孩子積累寶貴的精神資源。我愛教育事業(yè),愛少年兒童,更愛少先隊工作。以師為本,著眼長遠。六、完成的主要工作本學期,通過“紅領(lǐng)巾廣播站”及時地向少先隊員們進行針對性的,階段性的主題教育,行為規(guī)范教育,使廣播站起到很好的宣傳教育
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