【正文】 主，當(dāng)他們到達(dá)鞋匠阿里亞希涅夫的家里時(shí)，店里的伙計(jì)告發(fā)他們的老板和老板娘欺凌凡卡和伙計(jì)們?！斑@都打了半個(gè)多小時(shí)了，凡卡他不會(huì)有事吧！”伙計(jì)們雖然平時(shí)很喜歡捉弄凡卡，但是聽(tīng)了這么凄厲的叫聲，還是有些不寒而栗?？傊瑒?dòng)用小兒的各種感覺(jué)器，讓小兒多聽(tīng)、多看、用手摸、用鼻聞，以加深印象。四是勤主動(dòng)寫(xiě)，寫(xiě)出自己真實(shí)的感受有了以上的基礎(chǔ)，就要讓孩子養(yǎng)成勤寫(xiě)的習(xí)慣，養(yǎng)成寫(xiě)作的習(xí)慣，養(yǎng)成有什么事不但能說(shuō)出來(lái)，還能寫(xiě)下來(lái)，運(yùn)用詞語(yǔ)描繪的好習(xí)慣。要培養(yǎng)孩子積累詞匯的習(xí)慣。他說(shuō)將來(lái)要成為赫赫有名的大畫(huà)家。于是就有了“五分鐘”片段作文《放假前奏曲》。她真是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。在教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生選素材時(shí)要讓他們的思路、角度以及范圍廣泛些，要盡可能地多舉出些與該主題相關(guān)的材料，然后從中選出一件或兩件最能表現(xiàn)中心的新穎、獨(dú)特的材料來(lái)。同時(shí)，我們還引導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文，進(jìn)行語(yǔ)感訓(xùn)練。的確，作為一名教師，媽媽是敬業(yè)的；作為一名母親，媽媽也是稱(chēng)職的。我自然很開(kāi)心：又有玩兒的機(jī)會(huì)了。過(guò)了一會(huì)兒，我偷偷睜開(kāi)眼睛，只見(jiàn)媽媽正在燈下備課。瞧！這家人多么幸福呀！小學(xué)寫(xiě)作文4兩個(gè)平常的字，湊成一個(gè)平常的名字，配上一個(gè)平常的人。“編完了”我趕在媽媽生日的時(shí)候編完了。編到那天還剩下10只了?？赐炅诉@本書(shū)，我知道了幸福不是單一的，友情、親情……都是幸福的一部分。星期五了，媽媽說(shuō)：“今晚一定要寫(xiě)完，明天就要上課了！”我只好硬著頭皮想，突然，我心里冒出了一個(gè)點(diǎn)子：“今天《小學(xué)生天地》里不就有一篇想象作文嗎？我可以運(yùn)用他的寫(xiě)作手法呀！”于是我飛快的`寫(xiě)起來(lái)，還不讓媽媽看，怕她打斷了我的思路，一鼓作氣，很快寫(xiě)完了。我想要寫(xiě)好作文就必須多讀書(shū)，于是媽媽給我買(mǎi)了很多書(shū)，幫我增加閱讀量。它仍向世人演繹著動(dòng)靜之間美的傳奇，也正是因?yàn)檫@種美，讓我深深地愛(ài)上了金魚(yú)!【點(diǎn)評(píng)評(píng)語(yǔ)】文章從作者的經(jīng)歷出發(fā)，引出了主題即水中仙子金魚(yú)，之后又具體描寫(xiě)了金魚(yú)的習(xí)性和作者與金魚(yú)的關(guān)系。我更急了，像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。有的倚靠在石頭邊閉目養(yǎng)神?？?她那圓溜溜的大眼睛鑲嵌在頭部，宛若兩顆烏黑發(fā)亮的明珠，鼓鼓的。那白色的羽毛球，好像很聽(tīng)老爸的話(huà)，想讓飛哪兒它就飛向哪兒。接下來(lái)是老爸。把老爸給氣得呦……經(jīng)過(guò)20分鐘的激烈角逐，在氣喘吁吁滿(mǎn)頭大汗中，我得了踢足球的冠軍，因?yàn)槲曳朗貒?yán)密，只被踢進(jìn)了一個(gè)球。老爸在旁邊大聲嚷嚷，“行啦行啦，別顯擺了，你已經(jīng)是冠軍啦!”在我和媽媽爽朗的笑聲中結(jié)束了呼啦圈比賽。首先比賽的項(xiàng)目是轉(zhuǎn)呼啦圈。比賽開(kāi)始了，我突然向爸爸的球門(mén)猛踢一球，足球畫(huà)過(guò)一道弧線(xiàn)，飛向爸爸的球門(mén)。經(jīng)過(guò)抓鬮排序，我第一個(gè)上場(chǎng)。在我和媽媽的強(qiáng)烈堅(jiān)持下，取消了老爸跳繩的比賽資格。所有運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目結(jié)束，媽媽拿了兩個(gè)冠軍，我和老爸各得了一個(gè)。近看，像一把大扇子。平時(shí)她可是最活潑的呀，如今卻一副奄奄一息的模樣，沒(méi)有了往日的神采奕奕。我情急之下，請(qǐng)出“養(yǎng)魚(yú)專(zhuān)家”——姑父。小學(xué)寫(xiě)作文2我有許多興趣、愛(ài)好，比如騎自行車(chē)、看書(shū)、畫(huà)畫(huà)……其中我最喜歡寫(xiě)作文。平時(shí)寫(xiě)作文時(shí)外公、媽媽不時(shí)還會(huì)幫我整理思路、修改語(yǔ)句，讓我的作文越寫(xiě)越好。到學(xué)校，果然不出所料，老師也表?yè)P(yáng)了我，我更是心里樂(lè)開(kāi)了花。剛進(jìn)入主頁(yè)，我就被一個(gè)醒目的題目吸引住了，《青鳥(niǎo)》講的究竟是什么呢？在好奇心的驅(qū)使下，我看了起來(lái)。那時(shí)侯，我認(rèn)識(shí)的字不多，但媽媽卻很耐心地教我，教了一次又一次，有時(shí)候就索性讀給我聽(tīng)。然后我和姐姐一起唱起了生日祝賀歌。記得那一年，我才上幼兒園。望著媽媽遠(yuǎn)去的背影，我心想，哼，媽媽根本不愛(ài)我，只愛(ài)她的那些學(xué)生！現(xiàn)在想想，那時(shí)的想法可真是幼稚??！后來(lái)我才知道，媽媽每天都備課到深夜2點(diǎn)鐘，而那天媽媽是為了讓我早些睡著，才把鬧鐘撥快了幾小時(shí)來(lái)嚇唬我的。怎么辦呢？是去學(xué)校還是陪我們搞活動(dòng)？媽媽想來(lái)想去，終于選擇了后者。媽媽就是一位這樣的奉獻(xiàn)者。習(xí)作的素材來(lái)源于生活，要引導(dǎo)學(xué)生細(xì)致觀(guān)察生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，習(xí)作時(shí)才有話(huà)可說(shuō)，并且要善于聯(lián)想：即從眼前看到的事物、出現(xiàn)的景象，想象到曾經(jīng)見(jiàn)到的、聽(tīng)到的、感受到的另一個(gè)事物，取其彼此相似點(diǎn)或相同點(diǎn)，由此及彼，生發(fā)開(kāi)去，進(jìn)行想象思維的培養(yǎng)。小學(xué)寫(xiě)作文6一、擴(kuò)寫(xiě)句子例句：天上下起了雨：天上突然下起了蒙蒙細(xì)雨。突然，她的目光停在字典的某一頁(yè)上，兩道彎彎的眉毛皺在一起。當(dāng)期待中的下課鈴響起時(shí)，我們定會(huì)蜂擁著沖出教室，擠過(guò)道兒，跨門(mén)檻兒，下樓梯……鈴聲未落時(shí)，教室里早已空無(wú)一人了?！緦W(xué)生習(xí)作】陽(yáng)光透過(guò)窗簾偷偷地落在地板上，窗扉也被映得紅亮。很多孩子平時(shí)說(shuō)話(huà)語(yǔ)無(wú)輪次，邏輯性不強(qiáng)是因?yàn)樗麄冋f(shuō)話(huà)語(yǔ)感缺乏。但我的孩子對(duì)周?chē)氖澜绾苣吧?，也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的能力，有什么方法能讓孩子更快地熟悉環(huán)境，并提高孩子的觀(guān)察能力?讓孩子們形容一只蘋(píng)果時(shí)，有的僅僅說(shuō)蘋(píng)果是圓的，有的則不僅說(shuō)是圓的還說(shuō)出皮是光的、味道是酸甜的或蘋(píng)果是水果等多種特征，這之間差異就是小兒觀(guān)察力的不同。”老板瞪起雙眼揪著凡卡的頭發(fā)狠狠地說(shuō)。幾個(gè)好心的伙計(jì)這期間替他把活給擔(dān)了。在老師的培養(yǎng)下，在同學(xué)們的幫助下，我逐漸成長(zhǎng)起來(lái)，我從一個(gè)不會(huì)識(shí)字、不會(huì)讀書(shū)、調(diào)皮無(wú)知的小女孩，變成了一個(gè)長(zhǎng)了很多知識(shí)、懂得了很多道理的`優(yōu)秀少先隊(duì)員。同學(xué)之間從來(lái)沒(méi)有打架現(xiàn)象，假如一個(gè)同學(xué)忘記帶學(xué)習(xí)用具，同學(xué)們都爭(zhēng)著借給他?？晌覀儼嗉?jí)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神始終沒(méi)有變。難怪很多人都喜歡看喜劇，能讓自己的心情重新陽(yáng)光起來(lái)的事情誰(shuí)不喜歡呢？心情好了，怎么能放棄寫(xiě)作？我的激情一來(lái)，一定是以5篇作文起步的，靈感少的時(shí)候就看看別人的作文，一下子不久有了新的靈感嗎？這個(gè)世界上能讓我們寫(xiě)進(jìn)文章中的東西有很多，可關(guān)鍵的就是看你有沒(méi)有一雙智者的眼睛，能懂得發(fā)現(xiàn)，能學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，這是一個(gè)作家最好的素養(yǎng)了。他沒(méi)有外出過(guò)，因?yàn)樗呀?jīng)沒(méi)有一丁點(diǎn)力氣用手走了。不久，他們之間的幾個(gè)來(lái)到孔乙己的屋子前，他們一腳把門(mén)踢開(kāi)，大搖大擺地走了進(jìn)去，當(dāng)他們看見(jiàn)孔乙己時(shí)，就對(duì)他說(shuō)：“你這個(gè)偷書(shū)賊，連我們家老爺?shù)臅?shū)也敢偷，快，跟我走！”孔乙己嚇了一跳，根本不知發(fā)生了什么事，可是，他只能低聲說(shuō)道：“且慢，且慢……”但那些家丁們沒(méi)有理他，而是把他抬起，回丁府去了。漸漸地，孔乙己在眾人的歡樂(lè)中死了……小學(xué)寫(xiě)作文12太陽(yáng)西斜，到了該回去的時(shí)候了。清風(fēng)，吹開(kāi)了這幅畫(huà)下隱藏的秘密。小舟劃開(kāi)水面，以極快的速度循著來(lái)路返回。還有另一層的意思，“千”“萬(wàn)”這如此大的數(shù)目詩(shī)人都用了，可見(jiàn)詩(shī)人心中的孤獨(dú)。王朝腐敗，官員被貶，現(xiàn)實(shí)太殘冷?；姨切老踩艨?，他想：如果將這種液體注入喜羊羊的身體里，他們就無(wú)法動(dòng)彈，我就可以輕而易舉地抓住小羊了。小學(xué)寫(xiě)作文14我的妹妹有一雙水靈靈的大眼睛，蘋(píng)果似的圓臉，模樣特別可愛(ài)?！泵妹命c(diǎn)點(diǎn)頭，若有所思地離開(kāi)了，大概她已經(jīng)想到什么了吧。我和妹妹分頭準(zhǔn)備，妹妹把要講的內(nèi)容思考一下，還要寫(xiě)成一個(gè)“講義”，我呢，就是布置“教室”了。”說(shuō)完，妹妹就轉(zhuǎn)身進(jìn)了自己的房間，而且關(guān)上了門(mén)——這是不要讓我去打擾啊。此后，他一直在想：如果能將焊接劑減少一兩滴，是不是能節(jié)省點(diǎn)兒成本？他開(kāi)始對(duì)這個(gè)當(dāng)時(shí)被認(rèn)為無(wú)聊的問(wèn)題進(jìn)行了長(zhǎng)期的觀(guān)察和研究。他滿(mǎn)懷希望地唱歌、朗誦劇本，希望他的表現(xiàn)能獲得王子的贊賞。