平凡中綻放美麗--學(xué)習(xí)張麗莉、吳斌、高鐵成事跡有感(更新版)
【正文】 我覺得教師是那么的神圣，為自己是一名教師而感到驕傲。如今，張麗莉老師的實(shí)踐給全社會呈現(xiàn)了一個(gè)充滿希望的職業(yè)發(fā)展藍(lán)圖。我期待著這顆種子在每個(gè)人的心里生根、發(fā)芽，得以傳播。這就是張麗莉老師奉獻(xiàn)大愛引發(fā)出的示范效應(yīng)，這就是榜樣的力量。今天她已不能站在講臺上——因?yàn)樗秊榱藥酌麑W(xué)生的安全，被無情的車輪奪去了雙腿，也許還有更為可怕的。崇尚這種職業(yè)素養(yǎng)，在學(xué)校上下形成良好的風(fēng)氣，正確引導(dǎo)好的思想主流，使這些良好的風(fēng)氣在學(xué)校的每一個(gè)角落開花結(jié)果?！白蠲澜處煛闭潜局鴮W(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神，堅(jiān)持不懈尋找未到課的學(xué)生，以強(qiáng)烈的責(zé)任心克服種種困難，成功搶救了學(xué)生的生命。2012/11/12第四篇：學(xué)習(xí)張麗莉吳斌高鐵成同志有感4學(xué)習(xí)張麗莉吳斌高鐵成同志體會5月8日一輛客車在等待師生上車時(shí)，因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向?qū)W生，危急之下，教師張麗莉?qū)W(xué)生推向一旁，自己卻被碾到車下，導(dǎo)致雙腿高位截癱?！?000多年前，孟子就為我們指明了生與義的辯證關(guān)系。每個(gè)人心中有愛有溫暖，我們的社會才會充滿愛和溫暖。在千鈞一發(fā)的危難關(guān)頭，他們做到的其實(shí)就是毫不猶豫的堅(jiān)守職責(zé)。張麗莉、高鐵成、吳斌同志都是普通人，工作在平凡的工作崗位上，卻展現(xiàn)了一個(gè)平凡人的不平凡的精神境界。我們也許成不了“最美”英雄,但是,我們可以努力做最美的自己。張麗莉、高鐵成、吳斌同志都是普通人,工作在平凡的工作崗位上,卻展現(xiàn)了一個(gè)平凡人的不平凡的精神境界。他們就是在短短的一個(gè)月時(shí)間,涌現(xiàn)出的中國最美女教師、最美戰(zhàn)士、最美司機(jī)三位平民英雄——張麗莉、高鐵成、吳斌。我們學(xué)習(xí)英雄,就要學(xué)習(xí)他們“笑對人生、豁達(dá)向上”的生活態(tài)度,謙虛謹(jǐn)慎,淡泊名利,以樂觀的心態(tài)和過人的膽識應(yīng)對困難、迎接挑戰(zhàn)。他們就是在短短的一個(gè)月時(shí)間，涌現(xiàn)出的中國最美女教師、最美戰(zhàn)士、最美司機(jī)三位平民英雄——張麗莉、高鐵成、吳斌。他們無比敬業(yè)地在自己的崗位上日復(fù)一日地耕耘。我相信，這也正是那些平民英雄想要傳達(dá)給我們的，不是每個(gè)人都可以成為英雄，但每個(gè)人都可以在平凡中嘗試尋找最美的自己。“生，亦我所欲也，義，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取義者也。但看到這些最美的人，聽到這些最美的事，我感覺我們的社會依然是向上向善的，我們的民族依然是樸素真誠的，我們的國家依然是前途光明的?！皼]有愛，便沒有教育”。同時(shí)我們每一位老師要有辨別“美與丑”的能力，要在平時(shí)的工作中發(fā)揚(yáng)老一代人不怕苦、不怕累、甘于奉獻(xiàn)的職業(yè)精神。出事前一天，她還和我們許多教師一樣，站在三尺講臺前，和成群的孩子在溝通、在交流，用自己動聽的課去教育和感染孩子。人們有理由相信：教師職業(yè)很神圣，教師的每一個(gè)善舉，每一個(gè)無私的付出，都帶有強(qiáng)大的引領(lǐng)作用。
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