【正文】 家，他們也成為孩子們血肉相連的藏族阿媽，漢族阿爸。一盞燭臺相伴，這樣的日子，他整整過了九年。腦筋里全部是空白了。在這樣的惡劣懷境下，有一所牧區(qū)小學(xué)，很多人都望而卻步，可15年前，一個漢族小伙子宋玉剛從拉薩市師范學(xué)校畢業(yè)后卻主動寫下志愿?！碧障壬焯统龅谌龎K糖說。也帶不走對孩子們無盡的祝福。教育是一門高深的藝術(shù)，需要我們每一位教育工作者投入我們?nèi)康膼坌膩黻U釋這“托”的含義?！苯處熢趯W(xué)生心目中占有非常重要的位置，學(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)模仿的對象，因此教師需要從小事做起，從自我做起，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護人?！皫熣?，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！飵煹拢綈坌模?zé)任心★學(xué)生好比音符，優(yōu)秀的音樂家能使每個音符發(fā)出悅耳的旋律。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生?！镂沂且涣Ｍ?，我愿化作學(xué)生成長的沃土；我是一滴水，我愿融入學(xué)生思維的海洋；我是一粒沙，我愿托起學(xué)生知識的大廈；我是一名教師，我是水，我是土，我是沙??，我是學(xué)生成長的導(dǎo)航塔！★細節(jié)見精神，習(xí)慣成命運?！镉脨坌娜ニ茉欤谜嬲\去感召，用人格去熏陶。1惡意詆毀他人名譽，挑撥離間，引發(fā)爭執(zhí)、沖突。對待學(xué)生冷酷、粗暴，體罰、辱罵、毆打?qū)W生，侮辱學(xué)生人格，歧視排斥學(xué)困生。主動與學(xué)生家長聯(lián)系，虛心聽取學(xué)生家長意見和建議，積極爭取家長及社會各界人士的配合、支持。尊重學(xué)生人格，不諷刺、挖苦學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。第一篇：師德規(guī)范師德規(guī)范自覺遵守各項法律法規(guī)，擁護黨的基本路線，全面貫徹黨和國家的教育方針、政策。關(guān)心愛護全體學(xué)生，一視同仁，平等、公正對待學(xué)生。不訓(xùn)斥、指責(zé)家長。利用職務(wù)之便，謀取私利，向?qū)W生、家長索取錢物。1因不良行為在校內(nèi)外造成惡劣影響?！锵糸u的密碼是真誠，親近心靈的力量是愛與諒解?！镒鎳南Ｍ?、家長的愿望、學(xué)生的理想，通過我們辛勤的勞動去實現(xiàn)?！镆雽W(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)。★身教重于言教，才高還需德高?！苯處熅拖衲悄瞰I的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷?？鬃釉弧捌渖碚涣疃?；其身不正，雖令不從。“托”，不是像母雞一樣“護”著小雞；也不是像馬戲團那樣“馴”著動物。歲月可以剝蝕我們有限的生命，卻帶不走我們一路留下的歡歌笑語。陶行知又說：“據(jù)了解，你打同學(xué)是因為他欺負女同學(xué)，說明你有正義感。（日多鄉(xiāng)黨委副書記巴桑說)。我一下楞了。那時學(xué)校沒水沒電，宋玉剛就用罐頭盒做燭臺，點起蠟燭給孩子們輔導(dǎo)。2006年倆人結(jié)婚，婚后這對藏漢夫妻，把家安在校園里。張麗莉老師2012年5月8日，黑龍江省佳木斯市第四中學(xué)門前突然發(fā)生四車連撞事故沖向兩名學(xué)生，危急時刻，29歲的年輕女教師張麗莉，沖上去猛地推開這兩名學(xué)生，自己被碾軋在車輪下，永遠失去了雙腿。第四篇：師德規(guī)范承諾書師德規(guī)范承諾書1為進一步加強學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)，認真履行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，增強教師責(zé)任心和使命感，深化教育服務(wù)意識，提升教師師德素養(yǎng)，爭做人民滿意的39。落實立德樹人根本任務(wù)，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，因材施教，教學(xué)相長。堅持原則，處事公道，光明磊落，為人正直，不在招生、考試、評優(yōu)、工作調(diào)動、職稱評審等工作者中徇私舞弊、弄虛作假。承諾人：時間：xx年xx月xx日師德規(guī)范承諾書2為了進一步貫徹落實湖南省教育廳《關(guān)于進一步規(guī)范普通中小學(xué)辦學(xué)行為的規(guī)定》、《z縣中小學(xué)、幼兒園教師職業(yè)道德考核實施辦法》的精神，落實《z百靈小學(xué)教師職業(yè)道德考核實施方案》弘揚良好的師德師風(fēng)，本人自愿公開承諾：不在校內(nèi)、外租（借）場地或自己在家從事有償家教家養(yǎng)。因從事家教家養(yǎng)、違規(guī)補課活動而造成的安全事故或民事糾紛，本人愿承擔(dān)一切責(zé)任。工作時間不化濃妝，不留怪發(fā)型，不穿戴違規(guī)衣飾，課堂上不吸煙，不使用通訊工具。作為教師首先要遵守社會公德，衣著整潔得體，語言、舉止文明，態(tài)度和藹。堅持學(xué)習(xí)，邊實踐邊教學(xué)，邊教學(xué)邊反思，積極吸收新的教育理念，學(xué)習(xí)有助于提高教學(xué)水平的方法，使自己的教學(xué)觀念不斷更新，結(jié)合自身靈活運用到所教學(xué)科中。對學(xué)生嚴格要求，耐心教導(dǎo)，教育學(xué)生講究方法，及時主動糾正學(xué)生違紀違規(guī)行為；禁止簡單粗暴地體罰或變相體罰學(xué)生，禁止挖苦、諷刺學(xué)生。如有特殊情況需在外租房居住，需報學(xué)院審批，并上交父母及本人的安全承諾書。二、“把微笑掛在臉龐”。師德規(guī)范承諾書5為認真貫徹落實中共中央頒布的《公民道德建設(shè)實施綱要》和xxx市教育局《關(guān)于教育系統(tǒng)貫徹〈公民道德建設(shè)實施綱要〉的意見》，為促進我市教育行風(fēng)建設(shè)和提升通南教育形象作出積極貢獻，實現(xiàn)學(xué)校道德建設(shè)“先于社會、高于社會、優(yōu)于社會”的目標(biāo)，全體通中教工將在全社會加強公民道德建設(shè)中積極發(fā)揮表率作用，在努力做到愛國守法、愛崗敬業(yè)、愛生明禮的同時，鄭重向社會公開承諾做到“八不”：一、不歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生；二、不從事營業(yè)性家教；三；四、不歧視、怠慢學(xué)生家長；五、不亂收費或擅自提高收費標(biāo)準；六、不擅自推銷報刊、教輔資料或其他商品；七、不剽竊他人教科研成果；八、不參加賭博、迷信等違法活動。三、嚴格遵守學(xué)校規(guī)范教學(xué)制度要求：不擠占非語數(shù)學(xué)科課程，上足上齊課程； 不遲到不拖堂，科學(xué)安排時間；遵守學(xué)校請假制度，不隨意私自調(diào)課、請人代課、不到堂；不超額布置作業(yè)量，不布置機械性、重復(fù)性作業(yè)，中午不布置書面作業(yè)； 不上無準備課，認真進行電子集體備課，運用班班通資源教學(xué)； 不利用早讀上新課、布置和訂正作業(yè)；認真上好周五寫字課。遵守幼兒園的規(guī)章制度，嚴格自律，不隨意遲到、早退。尊重幼兒個體差異，促進沒一位幼兒發(fā)展，不出現(xiàn)歧視、諷刺、挖苦、侮辱幼兒，不說傷害幼兒自尊和心靈的話語，體罰或變相體罰幼兒情景的發(fā)生。不參與教師身份不貼合的任何事情，自覺抵制社會不良風(fēng)氣，不利用職務(wù)之便謀取私利，不帶子女進自我班中，避免影響工作。著名教育家斯霞曾經(jīng)說過：“要使學(xué)生的品德高尚，教師自己首先應(yīng)該是一個品德高尚的人。浪頭上行舟，難免驚心動魄，但也有欣慰與歡暢，誰說不是呢?選擇了教師職業(yè)就選擇了艱辛和挑戰(zhàn)。所幸，教育部一直在抓的補課問題，在我們學(xué)校少有耳聞，這應(yīng)該能算教育界一股清流吧。由此可知，作為教師，你要把學(xué)生培養(yǎng)成大家都愿意接近的人，你就要注意培養(yǎng)學(xué)生的道德，而你要使學(xué)生成為有道德的人，就要讓學(xué)生愿意和你接近，以便對學(xué)生施加大的影響。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí)，不斷進取。要提高我們的自身素質(zhì)，這要求我們年輕教師多聽取學(xué)生和老教師的各種意見。