【正文】 ”，就是查思想，查言行，查作風(fēng)，查差距，要把自查和督察結(jié)合起來。五、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的基本方法大力開展師德師風(fēng)教育系列活動。教師要關(guān)心幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生和體罰學(xué)生。凡因教育行為不當(dāng)而對學(xué)生造成傷害的，老師承當(dāng)全部經(jīng)濟(jì)責(zé)任，接受相應(yīng)的行政處分或刑事處分。三、建立和完善師德師風(fēng)建設(shè)考核、獎懲機(jī)制。學(xué)校黨支部和黨員教師要充分發(fā)揮政治核心作用和先鋒模范作用，做好普通教師的思想政治工作，帶領(lǐng)和引導(dǎo)廣大教師不斷提高職業(yè)道德素質(zhì)。第三篇：師德建設(shè)長效機(jī)制與實(shí)施師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制師德師風(fēng)建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的重中之重，是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是實(shí)現(xiàn)“人民滿意教育”的關(guān)鍵。把師德建設(shè)具體任務(wù)落實(shí)到每一位教師，體現(xiàn)在教學(xué)、科研、學(xué)生管理、后勤服務(wù)等各項(xiàng)工作中。建立健全問責(zé)機(jī)制，對教師嚴(yán)重違反師德行為監(jiān)管不力、拒不處分、拖延處分、推諉隱瞞，造成不良影響或嚴(yán)重后果的，追究相關(guān)單位主要負(fù)責(zé)人的監(jiān)督責(zé)任和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。完善教師參與治校治學(xué)機(jī)制，在干部選拔任用、專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘、學(xué)術(shù)評價(jià)和各種評優(yōu)評先工作中，充分保障教師的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)。嚴(yán)把評價(jià)關(guān)，充分發(fā)揮教職工代表大會、工會、學(xué)術(shù)委員會、教學(xué)工作委員會等在師德建設(shè)中的作用，推動建立師德投訴舉報(bào)平臺，對師德問題做到有訴必查，有查必果，有果必復(fù)。加強(qiáng)法制宣傳，系統(tǒng)宣講《教育法》《高等教育法》《教師法》等法規(guī)文件中有關(guān)師德的要求，宣傳普及《高校教師職業(yè)道德規(guī)范》、《**職業(yè)學(xué)院教職工行為規(guī)范》和《**職業(yè)學(xué)院教學(xué)事故認(rèn)定與處理實(shí)施細(xì)則（試行）》。堅(jiān)持教書與育人相統(tǒng)一，言傳和身教相統(tǒng)一，潛心問道和關(guān)注社會相統(tǒng)一，學(xué)術(shù)自由和學(xué)術(shù)規(guī)范相統(tǒng)一，自覺做社會主義核心價(jià)值觀的傳播者、示范者、引領(lǐng)者、維護(hù)者，為將學(xué)校建成“辦學(xué)理念先進(jìn)、體制機(jī)制創(chuàng)新、規(guī)模結(jié)構(gòu)合理、人才培養(yǎng)一流、服務(wù)能力顯著”的新時(shí)期一流優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校和讓中原更加出彩的新征程中建功立業(yè)。長期以來，我校廣大教師忠誠黨的教育事業(yè)，自覺遵從職業(yè)操守，嘔心瀝血、默默奉獻(xiàn)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、潛心育人，敢于擔(dān)當(dāng)、銳意創(chuàng)新，為學(xué)校事業(yè)發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)，使“浙江我院”的響亮品牌享譽(yù)中原大地。、業(yè)務(wù)、生活上關(guān)心愛護(hù)教職工，切實(shí)維護(hù)他們的合法權(quán)益，使他們真正感受到學(xué)校大家庭的溫暖。師德主題征文比賽。認(rèn)真貫徹執(zhí)行 《地區(qū)中小學(xué)教師違反從業(yè)規(guī)定行政處分暫行辦法(試行）》。要把師德師風(fēng)建設(shè)擺在教師思想教育工作的首位，貫穿于學(xué)校管理工作的全過程，做到緊抓不放、長抓不懈。嚴(yán)禁在教育教學(xué)研究中弄虛作假、抄襲剿竊他人的學(xué)術(shù)成果。要建立和完善師德長效機(jī)制建設(shè)工作檔案，學(xué)校師德檔案要做到十有：（1）有組織領(lǐng)導(dǎo)和專抓工作組，（2）有活動方案，（3）有完整有序的專項(xiàng)會議記錄，（4）有專題討論和會議記錄，（5）有師德知識測試試卷及成績登記，（6）有向社會及學(xué)生發(fā)放的師德問卷調(diào)查，（7）有師德考核結(jié)果，（8）有師德報(bào)告會的相關(guān)材料，（9）有師德（德育）課題相關(guān)材料，（10）有師德工作總結(jié)。二、組織機(jī)構(gòu)為提高效能，強(qiáng)化職能，切實(shí)建立長效機(jī)制，中心學(xué)校成立師德建設(shè)長效機(jī)制工作領(lǐng)導(dǎo)組：組長： 成員：領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室，辦公室主任：三、目標(biāo)任務(wù)發(fā)揚(yáng)成績、擴(kuò)大成果，規(guī)范管理、創(chuàng)新方法，積極探新形式下師德建設(shè)的新途徑、新措施、新方法，加強(qiáng)針對性、突出實(shí)效性。建立和完善師德長效工作責(zé)任制、學(xué)習(xí)制度、研究制度、承諾制度、督查制度、考核制度、責(zé)任追究制度和問題處理報(bào)告制度。（三）健全機(jī)制，實(shí)現(xiàn)師德建設(shè)工作規(guī)范化。要通過向家長發(fā)放問卷、召開學(xué)生代表座談會、設(shè)立師德師風(fēng)舉報(bào)箱等形式，加強(qiáng)學(xué)校與社會各界的交流與溝通，形成立體監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾處。(三)豐富內(nèi)涵，努力促進(jìn)師德建設(shè)工作科學(xué)化、新方法和新措施，堅(jiān)持以學(xué)習(xí)教育為主導(dǎo)、以活動為抓手、以制度為約束、以考評為手段、以激勵為動力，把師德建設(shè)工作滲透到學(xué)校工作的各個(gè)領(lǐng)域和各項(xiàng)活動中去，通過長期不間斷的潛移默化，陶冶師德情操，養(yǎng)成師德自律。開展教師與留守孩子結(jié)對幫扶活動等等。要把師德建設(shè)工作與校本培訓(xùn)結(jié)合起來，與學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查，教學(xué)質(zhì)量檢測，學(xué)校安全工作結(jié)合起來，與年度評優(yōu)評先結(jié)合起來，把廣大教職工的工作、學(xué)習(xí)和生活過程變成修養(yǎng)師德的過程，讓師德建設(shè)工作無處不在，無時(shí)不有。二、建立健全師德建設(shè)長效機(jī)制的基本原則和總體要求基本原則：以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為統(tǒng)領(lǐng)，以社會主義核心價(jià)值觀為基本遵循，以立德樹人為出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)，把師德師風(fēng)作為教師素質(zhì)評價(jià)的第一標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合我校教師的師德現(xiàn)狀，找準(zhǔn)與我校教師思想的共鳴點(diǎn)，增強(qiáng)師德建設(shè)的針對性、貼近性、實(shí)效性，培育高尚的道德情操。以理想信念教育為核心，緊扣時(shí)代主題，突出時(shí)代精神，創(chuàng)新政治理論學(xué)習(xí)理念、模式和手段，堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)兩手抓，兩手都要硬，引導(dǎo)教師增強(qiáng)對中國特色社會主義的思想認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同。加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，搶占輿論制高點(diǎn)，掌握輿論管理權(quán)、主動權(quán)、主導(dǎo)權(quán)，關(guān)注教師思想動態(tài)，對于師德建設(shè)中出現(xiàn)的熱點(diǎn)難點(diǎn)焦點(diǎn)問題，給予及時(shí)關(guān)切和有效引導(dǎo)。組織好考核實(shí)施，成立學(xué)校師德建設(shè)工作委員會，研究制定《**職業(yè)學(xué)院師德考核實(shí)施細(xì)則》，綜合運(yùn)用個(gè)人自評、學(xué)生測評、同事互評、單位考評、社會評價(jià)等多種形式，全面掌握全校師德實(shí)際情況。完善規(guī)范教師違反師德行為懲處機(jī)制，推動建立教師違反師德行為問責(zé)制度。學(xué)校成立**職業(yè)學(xué)院師德建設(shè)工作委員會，學(xué)校黨委書記任主任，黨委副書記、校長任副主任。學(xué)校研究設(shè)立師德建設(shè)研修基地，搭建教育交流平臺，不斷提升師德建設(shè)科學(xué)化水平。一、建立健全師德師風(fēng)建設(shè)保障機(jī)制。學(xué)校和各有關(guān)部門要確定師德師風(fēng)建設(shè)長遠(yuǎn)目標(biāo)、階段性任務(wù)和工作措施，在制定學(xué)期、工作計(jì)劃時(shí)，要將師德師風(fēng)建設(shè)作為重要內(nèi)容進(jìn)行有序安排，并做到任務(wù)落實(shí)、措施落實(shí)。對違反職業(yè)道德規(guī)范的教師要嚴(yán)肅處理，情節(jié)嚴(yán)重的要依據(jù)有關(guān)法規(guī)、制度解聘其教師職務(wù)，調(diào)離教師崗位，堅(jiān)決取消“品行不良、侮辱學(xué)生、影響惡劣”者的教師資格。第六條、在坐班期間，不認(rèn)真履行“六認(rèn)真”工作，做與工作無關(guān)的事（如打游戲，走象棋，上網(wǎng)聊天，看電影；大聲吵鬧，聚眾玩笑等）每人每次扣100元，并承當(dāng)相應(yīng)的影響責(zé)任，接受相應(yīng)的行政紀(jì)律處分。第十二條、嚴(yán)禁向?qū)W生推銷商品?？杉邪才艜r(shí)間組織教師學(xué)習(xí)，組織師德師風(fēng)知識競賽，有針對性地對教師進(jìn)行系統(tǒng)的師德師風(fēng)教育，推動學(xué)習(xí)活動的開展?！霸u”，就是在師德師風(fēng)建設(shè)工作階段性任務(wù)完成后，評選出先進(jìn)單位和個(gè)人，形成學(xué)校有典型，有標(biāo)兵，推動師德教育向更高層次開展。廣大干部教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)持正確的政治方向，擁護(hù)黨和國家的路線、方針、政策，在大是大非問題上，立場堅(jiān)定，旗幟鮮明。嚴(yán)厲懲處違反教師職業(yè)道德規(guī)范、敗壞教師聲譽(yù)、有損教師形象的行為。（政工科負(fù)責(zé)）。要在校務(wù)公開欄公示干部教師公開承諾的內(nèi)容。（各單位負(fù)責(zé)）。一是舉辦優(yōu)秀政德師德事跡報(bào)告會。將師德作為教師資格認(rèn)定必備條件。（二）突出重點(diǎn)，抓好整改要樹立重在建設(shè)、重在過程的思想觀念，依托活動載體，著力在提高干部教師素質(zhì)，健全管理制度，規(guī)范從政、從教行為，展示師德風(fēng)采上下功夫，切實(shí)采取有力措施，著力整改政德師德建設(shè)中存在的突出問題，及時(shí)認(rèn)真回應(yīng)學(xué)生、家長、社會反饋的意見和建議，做到部署、整改、檢查、落實(shí)環(huán)環(huán)相扣，努力提高針對性和實(shí)效性，打造政德師德建設(shè)亮點(diǎn)。深入學(xué)習(xí)和貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的同時(shí)，學(xué)校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《江西省教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，把教師的師德表現(xiàn)納入績效考核的重要內(nèi)容，同時(shí)作為教師晉職、晉級、評優(yōu)的重要依據(jù)。全面了解教師教育教學(xué)情況，強(qiáng)化教師以生為本、關(guān)愛學(xué)生、教書育人的職業(yè)精神，使教師在以后的工作中，不斷修正自己的教學(xué)行為，取長補(bǔ)短，精益求精，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，提高教育教