【正文】 幫助他們，學(xué)習(xí)幫助自己和他人轉(zhuǎn)移情緒。學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)移他人情緒，使同伴開心起來。[幼1：今天繆宇航打我的，所以我不開心；幼2：我很熱，所以我不開心；幼3：今天早上媽媽沒有送我來幼兒園，所以我不高興。帶動幼兒進(jìn)入開心情緒。并通過活動讓幼兒學(xué)會關(guān)心別人、幫助別人，能主動地向人表達(dá)自己的情緒和情感。我要媽媽，媽媽來啊。在家要勤洗手，吃飯前小便后，或者從外面回來都要洗手。師：下面請小朋友看一看這兩個視頻吧。：這個故事要從人類捕殺野生動物說起，請小朋友一起來看看這個視頻吧。幼兒園小班社會活動教案10活動目標(biāo)：，把他們銘記在心?？纯催@兩個寶寶的頭發(fā)，你認(rèn)為自己梳這樣的頭發(fā)還是那樣的?想好了你就站在你選的圖片下面。:通過觀察發(fā)型、發(fā)飾不同，區(qū)分男孩、女孩?！保?1)教師組織幼兒到中、大班逐一做客參觀?！?2)“鈴... ....”來電話了。那些包裝盒、包裝袋上有小鎖、拉鏈、膠帶、繩子，等等，可以從多方面發(fā)展幼兒手部小肌肉群的動作技能。）（其中有一件禮物因為沒有聲音、沒有重量、沒有味道引起了幼兒的爭論。二、猜測禮物1．你找到的禮物盒（袋）里有沒有禮物？你是怎么知道的？（引導(dǎo)幼兒運用搖、捏、聞等各種方法來判斷禮物的有與無，并注意動詞的使用。（2）禮物從幼兒的生活經(jīng)驗與興趣需要出發(fā)考慮，能引起幼兒猜測或判斷，如：有或無聲響，有或無香味，有或無重量，等等。我通過與家長交流，發(fā)現(xiàn)新年禮物是小班幼兒感興趣的一個內(nèi)容，伴有許多有價值的教育元素，比如，收到禮物時的感受與交往（禮儀與交往），打開禮物前的猜測與判斷（合理想象與判斷的方法），打開禮物后的驗證過程與心情（驗證并獲取經(jīng)驗）。操作：把正鞋的圖片放在鞋架上。(2)、發(fā)現(xiàn)腳印的正反。活動重點、難點：引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)穿鞋的正確方法，定為本次活動的重點也是難點活動過程：一、教師說謎語《好朋友》，請幼兒猜謎語。游戲規(guī)則：幼兒一定要將玩具毽子全部拾起裝進(jìn)簍子里。四、幼兒欣賞兒歌：咕嚕咕嚕教師：小朋友，如果你現(xiàn)在口渴了，你會喝什么呢？小胖胖口渴了，他喝了什么？他還口渴嗎？教師念兒歌：咕嚕咕嚕。養(yǎng)成主動喝水的良好習(xí)慣活動準(zhǔn)備：瓶裝可樂、汽水、橙汁，一杯白開水，一杯自來水活動過程：一、通過提問，引出話題：提問：口渴了怎么辦呢？（喝水、喝飲料、吃水果等。我用它來幫助圖書。2．好的圈書、玩具若干。教師總結(jié)：水被污染成了臟水，臟水可澆花、澆樹、澆稼，而污染了的水沒有處理，里面有細(xì)菌和有毒的物質(zhì)就成了廢水，全世界每年有很多人因喝了污染的水而生病甚至死亡，水里的水生物也會受到傷害，所以我們要愛護(hù)水資源，不亂扔垃圾。教學(xué)難點：發(fā)展幼兒的觀察和語言表達(dá)能力。但是，我發(fā)現(xiàn)幼兒對水的認(rèn)識是膚淺的，并不知道它的變化與性質(zhì)，沒有節(jié)約用水及保護(hù)水資源的意識。接著通過觀看PPT，引導(dǎo)幼兒說出還在什么地方看到花，讓幼兒充分感知春天來了，幼兒園、公園、田野的花兒都開了，花兒不僅讓我們的生活更美，還讓我們的心情更舒暢。2．材料準(zhǔn)備：布置花園場景，關(guān)于春天美景和折斷花的PPT，撕花材料。（北京將每個月的11日定為自覺排隊日，告訴每個人不管是上車、買東西、做游戲都要像“11”一樣有順序的排列。活動準(zhǔn)備：教學(xué)PPT活動過程：一、分組游戲《瓶中的糖果》初步感受秩序的重要性。洗手的時候不怕冷，到戶外鍛煉身體也不怕冷，做個勇敢的好孩子?；顒与y點：能注意力集中地觀察阿姨的勞動。幫助廚房工作人員淘米、摘菜等等?；顒舆^程： 1．迎客人。2．邀請幼兒園的工作人員如：園長、花工、廚師等。2．能幫叔叔阿姨做些力所能及的事，如：幫助花工拔草、給花澆水?；顒又攸c：懂得感謝關(guān)心自己的人。經(jīng)驗遷移：——“們怎樣做個不怕冷的好娃娃呢？”小結(jié)：早上起床，快快地穿衣、洗漱、吃飯，準(zhǔn)時上幼兒園。讓幼兒知道每月的11日是“自覺排隊日”，并了解數(shù)字“11”在排隊日中的含義。觀看標(biāo)志，了解數(shù)字“11”在排隊日中的含義和排隊日標(biāo)志?；顒訙?zhǔn)備1．經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒有過觀察春天自然現(xiàn)象的經(jīng)驗?！翱础薄層變撼浞指兄顒娱_始，教師首先創(chuàng)設(shè)花園的情境，幼兒通過看一看、摸一摸、聞一聞，真切感知春天花兒的美，符合小班幼兒的年齡特點與學(xué)習(xí)特點。比如：洗手、刷牙等。教學(xué)重點、難點教學(xué)重點：讓幼兒認(rèn)識水的有關(guān)性質(zhì)及水的用途。師：水分淡水、咸水兩部分，而淡水的用途非常大，地球上的淡水正在減少，應(yīng)知道并告訴你周圍的人節(jié)約用水。活動準(zhǔn)備：1．損壞的圈書一本。)看看這是什么?這是透明膠。遷移生活經(jīng)驗并對比，懂得白開水是最好的飲料，喝生水不衛(wèi)生。教師總結(jié):我們?nèi)梭w內(nèi)每天需要有很多的水，但是我們活動后就會出汗，身體里的一些水就會蒸發(fā)掉，因此，我們每天都要給身體補充足夠的水。以最快者為班級：小二（二）個人項目活動寶寶爬活動準(zhǔn)備：每班自己準(zhǔn)備墊子一張、玩具毽子一個，簍子一個游戲玩法：每班17人，孩子排成一隊，游戲開始孩子爬過墊子到中間，拾起地上的玩具毽子裝進(jìn)地上的簍子里后爬向終點，快者為勝。多媒體教學(xué)資源：《我會穿鞋啦》的相關(guān)圖片資料。(1)、玩踩腳印的游戲：123，321，我和小腳印做游戲，你踩我也踩，踩到小腳印快站好。第一組：找朋友，幼兒區(qū)分正鞋反鞋。幼兒園小班社會活動教案7設(shè)計意圖：“過新年”這個主題蘊含了許多節(jié)目特定的認(rèn)知元素，如新年的祝福、新年的禮物、新年人們的年齡變化，等等。準(zhǔn)備：1．包裝精美的禮物（事先藏在活動室內(nèi)的各處，數(shù)量略多于幼兒人數(shù)）：（1）禮物既有盒裝的，也有袋裝的，其中有極少數(shù)盒（袋）內(nèi)沒有禮物。）4．禮物盒、禮物袋里究竟有沒有禮物呢？老師請你們先不要打開，想辦法猜猜看。a．這些盒（袋）子里有禮物嗎？（請幾個幼兒再次上來辨別或判斷。二、提供了一些富有童趣的教學(xué)具為了達(dá)成目標(biāo)，教師為幼兒選擇的禮物既富有童趣，又蘊含探索價值。：(1)“鈴... ...”來電話了，教師示范接電話：“喂，您好，... ...再見。，幼兒主動問好說：“老師再見。看，小客人是誰，你是怎么知道的？小結(jié):原來男孩子穿衣褲，女孩子還可以穿裙子。圖片二:有著長長頭發(fā)的娃娃和短發(fā)男孩頭像。小結(jié)：寶貝們把領(lǐng)帶、剃須刀、公文包送給了爸爸，把化妝品、裙子、小皮包送給了媽媽，原來我們男的和女的在生活中用的物品也不太一樣。二、視頻導(dǎo)入，了解吃野生動物帶來的危害。三、觀看視頻，了解身邊的白衣天使，引導(dǎo)幼兒懂得開口說聲：“謝謝你”。不要去人多的地方，盡量呆在家里進(jìn)行自我隔離。幼兒園小班社會活動教案11活動背景：“嗚嗚嗚。通過這活動，讓幼兒正確地認(rèn)識自己的各種情緒，知道開心的娃娃是最美的娃娃，逐步做到情緒穩(wěn)定、愉快、不哭、不任性。活動過程：一、開心游戲：音樂游戲“找朋友”。）請放了“哭娃娃”的小朋友出來擺一擺大娃娃，說說自己因什么事不開心。]（通過觀看視頻，小朋友了解到當(dāng)別人不開心的時候怎么樣幫助他，初步養(yǎng)成關(guān)心、幫助他人的意識。]怎么樣幫助他，讓他開心起來？[幼1：把他扶起來，讓他不要哭了；幼2：把他扶起來，幫他拍拍灰塵；幼3：他流血的話，要找醫(yī)生幫忙。在活動開始就讓每小朋友講講自己選擇的“情緒娃娃”了解每個人都有不同的情緒，能用語言、表情或動作表達(dá)。發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。小百科：救護(hù)車司機受過專業(yè)培訓(xùn)，可以在繁忙的路段、夜里和壞天氣里快速安全地駕駛?；顒訙?zhǔn)備：視頻三段動作圖片若干活動過程：(1)今天孫老師帶來了一段視頻，請你仔細(xì)地看一看，有誰?他們說了什么?幼兒觀看視頻。所以一說到海底世界，孩子們的話題就會很多， 會表現(xiàn)出極高的興致，其中形態(tài)各異的魚類和千奇百怪的海底生物，給幼兒留下了很深的印象。（1）逐一出示海底生物圖片。幼兒園小班社會活動教案15一、活動目標(biāo)：認(rèn)識自己的老師，能有禮貌地向老師問好。小朋友有什么問題都可以來找老師。教師指導(dǎo)幼兒完成幼兒用書，將圖上老師胸前的花涂成紅色?；顒幽繕?biāo)：培養(yǎng)幼兒愛清潔，保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。