【正文】 作好班級階段小結(jié).（二）家長工作：，家訪，電訪，發(fā)放幼兒發(fā)展手冊及來離園時個別談話等方式與家長交流幼兒在家，園的表現(xiàn)情況。傾聽能力：部分幼兒傾聽能力差，在同伴或老師講述時，注意力不集中。幼兒能積極參加各項活動，主動與人交往，并正確使用禮貌用語，在各領(lǐng)域也有較好的發(fā)展。學(xué)會在工作中與同伴正確友好地交往，會和同伴合作性地進(jìn)行操作各種材料。并能大膽的在集體面前表演英語節(jié)目。提供傾聽機(jī)會。老師要保持樂觀向上的心情，衣著得體，蹲下來以微笑對待每個孩子，注意自己的言行舉止，為幼兒樹立榜樣；三位老師取長補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí)，并虛心向其他優(yōu)秀老師吸取教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高自身素質(zhì)。實際和廣州的社會文化特點，逐步學(xué)會獨(dú)立而富有創(chuàng)造性地實施具有靈格風(fēng)幼兒園個性的活動整合課程。班級中60%為獨(dú)生子女，他們生活環(huán)境優(yōu)越，不會較好地愛護(hù)物品，朱予彤、馮天佑、黎俊宇、葉政霆等小朋友做事拖拉，依賴性較強(qiáng)。小肌肉動作：能正確拿勺子，孩子們喜歡使用剪刀，但大部分的孩子運(yùn)用得欠自如；葉政霆、黎俊宇等小朋友的坐姿欠佳。六、家園聯(lián)系本學(xué)期更加重視了和家長的溝通，通過家園手冊的填寫和每月組織的屢次家訪和電訪，及時全面地了解每位幼兒的思想變化，并給予及時的建議和意見，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動，讓家長參與到活動中來，如：觀摩課、冬季運(yùn)動會，元旦親子聯(lián)歡會等。孩子的自豪感、榮譽(yù)感、自信心和自尊心越來越強(qiáng)，思惟也很活躍，對大二班生活布滿向往。結(jié)合教學(xué)主題設(shè)置豐富的活動區(qū)和教育環(huán)境。英語教學(xué)成果顯著。根據(jù)每個幼兒的薄弱環(huán)節(jié)和家長進(jìn)行及時交流溝通。：分批家教座談會。，建立正常的教學(xué)秩序，組織各班教室環(huán)境布置，主題墻布置，家園聯(lián)系欄布置。經(jīng)常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育》等幼兒雜志，加強(qiáng)對園本教研的研究。開展各年級組互相觀摩研討活動，做好幼小銜接的各項準(zhǔn)備工作。7，能從性別，外形等外在特征上比較自己與別人的不同。（三）社會1，引導(dǎo)幼兒熟悉集體生活環(huán)境，認(rèn)識集體中的同伴與成人，初步了解他們與自己的關(guān)系，使幼兒逐步適應(yīng)集體生活。2，能有興趣地運(yùn)用各種感官，按照要求去感知講述內(nèi)容。9，能單手自然將沙包投向前方。三，幼兒發(fā)展目標(biāo)：（一）健康1，使幼兒了解盥洗的順序，初步掌握刷牙，洗手等的基本方法；知道穿脫衣服的順序；學(xué)習(xí)保持自身的清潔；培養(yǎng)幼兒坐，站，行等基本姿勢；培養(yǎng)幼兒良好的作息習(xí)慣。以上是對我班本學(xué)期各項工作的總結(jié)，它將成為我們今后工作的方向與目標(biāo)，它將促使我們更盡心、盡力地做好今后的工作，以嶄新的面貌迎接新的挑戰(zhàn)。新入園幼兒的家長工作非常重要。努力創(chuàng)設(shè)安全環(huán)境，不斷培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)習(xí)慣，使幼兒的一日生活有條理地進(jìn)行。我們將自己觀察到的現(xiàn)象互相交流，共同探討，欣欣老師雖然經(jīng)驗少，但她很認(rèn)真，有問題就馬上提出來，在幫助她反思的同時我們自身也有相應(yīng)的收獲。在困難面前帶班長充分發(fā)揮帶頭作用，以自身的奉獻(xiàn)精神帶動大家，凝聚班級的力量。認(rèn)識幾種打擊樂器，學(xué)習(xí)敲擊方法。學(xué)習(xí)大膽表達(dá)自己的愿望或意見；愿意承擔(dān)力所能及的自我服務(wù)的勞動。了解不同環(huán)境中個別動、植物的外型特征和生活習(xí)性。能用完整的連貫的語言，回憶講述生活趣事或圍繞主題進(jìn)行談話。能積極參加體育活動，初步養(yǎng)成運(yùn)動的習(xí)慣，愿意到大自然中鍛煉身體。二、工作總要求：針對本班的具體情況及存在的問題，本學(xué)期的工作主要目標(biāo)是：繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，尊敬父母、長輩，熱愛祖國，能為集體服務(wù)，形成集體觀念，使幼兒幼兒在自己原有的基礎(chǔ)上得到更全面的發(fā)展。本學(xué)期幼兒園面臨著巨大的挑戰(zhàn)，作為幼兒園的一分子，我們要將這種工作壓力變?yōu)橐环N動力。教師要加強(qiáng)安全意識，教育幼兒一些安全的常識，保證幼兒不發(fā)生安全事故。根據(jù)幼兒發(fā)展的需要開展一些身邊發(fā)生的小主題活動，豐富幼兒生活經(jīng)驗，提高幼兒的認(rèn)知。本學(xué)期幼兒園將面臨著：省一級幼兒園評估；十周年園慶慶典；和幼兒園準(zhǔn)備進(jìn)行的體制改革這三件大事。：，開展各種活動，社區(qū)活動，增進(jìn)社區(qū)、幼兒園的聯(lián)系。，發(fā)展幼兒在歌唱活動中的創(chuàng)造性和合作性。、種植、探索、交流等活動，會用各種方式表達(dá)自己在探索活動中的感受和想法?！＝∏闆r：上學(xué)期中我班幼兒身高、體重、血色素等基本指標(biāo)能達(dá)到所規(guī)定的要求，幼兒能有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，用餐習(xí)慣及良好的午睡習(xí)慣。：我班幼兒整體思維較活躍，大多數(shù)幼兒具有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲。知德行為比較好，交往能力良好，具備解決小問題的能力。能有自己解決問題的能力。，學(xué)習(xí)互助合作和分享。、幼兒的生活經(jīng)驗、季節(jié)時令等來開展多種主題活動。帶動家長為我們的教育活動、集體活動出謀劃策，并能主動、及時的帶動其他的家長參與活動，形成家園聯(lián)系的良好氛圍。培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)和行為習(xí)慣，體現(xiàn)“四個有序”以飽滿的工作熱情和勇于創(chuàng)新的精神，認(rèn)真完成上級交辦的各項任務(wù)，迎接幼兒園三大任務(wù)的挑戰(zhàn)。保證每天的語言活動、音樂活動、體育活動和用英語對話的時間和質(zhì)量。（三） 家長工作： 完成對全部幼兒的家訪工作。增強(qiáng)創(chuàng)新意識，與時俱進(jìn)，為達(dá)成共同愿景而努力。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，初步具有生活自理能力。在體育活動中學(xué)習(xí)遵守規(guī)則，初步具備不怕困難的勇敢精神。會獨(dú)立背誦詩歌，較完整的講述故事，進(jìn)行表演。學(xué)會運(yùn)用多種感官感知事物的主要特征，具有觀察、比較和思考能力，并會按照一定（指定、自定）的標(biāo)準(zhǔn)事物進(jìn)行簡單的分類。愛集體、愛家鄉(xiāng)?，F(xiàn)做總結(jié)如下：一、面對困難，我們相信團(tuán)結(jié)可以戰(zhàn)勝一切。很榮幸身為教養(yǎng)員的程老師本學(xué)期作我班的保育老師，無論是對孩子的生活照顧還是對教養(yǎng)老師的配合工作她都很有經(jīng)驗?！笔俏覀冮_展各項工作的準(zhǔn)則。在創(chuàng)設(shè)安全環(huán)境的同時，我們還努力提高孩子自身的安全意識，幫助幼兒積累相應(yīng)的經(jīng)驗。這其中我們了解到我班有將近一半的幼兒是由爺爺、奶奶、姥姥、姥爺帶，而且許多老年家長還很熱心班級工作，我們就吸收他們?yōu)榧椅瘯蓡T，不僅使他們了解班級工作，還邀請他們?yōu)榘嗉壏?wù)并發(fā)揮輻射作用。這也正體現(xiàn)了孩子好奇，好問的天性，我們兩位老師研究決定從這點入手，逐步對他們進(jìn)行培養(yǎng)，使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)活動習(xí)慣，為今后發(fā)展打好基礎(chǔ)。4，教會幼兒上體正直，雙腳交替自然走和跑。12，能邊念兒歌邊聽音樂節(jié)拍做模仿操或徒手操。4，喜歡看書，知道看書的基本方法，能初步看懂單幅兒童圖書的主要內(nèi)容。4，樂意參加幼兒園各項活動，親近與自己生活密切的人。幼兒園新學(xué)期班務(wù)工作計劃6一、指導(dǎo)思想以教育部《幼兒園指導(dǎo)綱要》為指針，緊緊圍繞本學(xué)期市區(qū)托幼辦及本園辦園務(wù)計劃，深入課程改革，優(yōu)化幼兒一日活動，扎扎實實落實大班班級、教育教學(xué)及保教計劃，提高組織活動和教科研潛力。組織好每周六和備課時間的教科研活動，教研組成員用心開展“研討課”、“研討幼兒生活問題”活動。設(shè)計家長園地版面，做到美觀新穎，題材多樣。，為幼兒帶給豐富的區(qū)域活動環(huán)境。：如何撰寫案例認(rèn)真撰寫一篇教學(xué)案例，年級組規(guī)范案例書寫格式，資料。幼兒園新學(xué)期班務(wù)工作計劃7本學(xué)期我們大二班的全體保教人員將以“優(yōu)質(zhì)服務(wù)”為宗旨，為家長提供全方位的服務(wù)，來提升服務(wù)質(zhì)量。二、具體措施（一）班級人員管理嚴(yán)格遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，認(rèn)真完成各項工作任務(wù)，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變思想觀念。（三）保育工作本學(xué)期由王老師主要負(fù)責(zé)班上孩子的保育教育工作。二、安全我們高度重視安全工作，隨時將孩子組織在老師的視野范圍內(nèi)，遵守安全無小事的原則，積極妥當(dāng)?shù)奶幚砩钪谐霈F(xiàn)的每次小意外，同時對孩子進(jìn)行必要的安全知識教育，讓孩子建立自我保護(hù)意識，知道在任甚么時候候都學(xué)會保護(hù)自己和同伴的安全，避免事故的發(fā)生。大班是小學(xué)的預(yù)備班，為了和小學(xué)的要求相銜接，因此，我班二位教師對幼兒要求嚴(yán)格，在本學(xué)期的工作中，我們大班的每個成員都將共同努力，同心協(xié)作，一起把我們的班級工做弄得更好，為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子的金色未來打下堅定的基礎(chǔ)!幼兒園新學(xué)期班務(wù)工作計劃9上學(xué)期，我們的班務(wù)計劃得到了較好的實施，使得班級管理工作取得了一些成績。會區(qū)分與表現(xiàn)音樂節(jié)奏、高低、強(qiáng)弱的變化，會按音樂編簡單動作與歌詞，能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境的變化，部分孩子愛提問題，喜歡參加學(xué)習(xí)活動。二、總目標(biāo)本學(xué)期中心工作是促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展；在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)則意識；結(jié)合日常生活，開展安全教育，提高自我保護(hù)的意識和能力；幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣；引導(dǎo)幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對人有禮貌，誠實、守信；培養(yǎng)幼兒積極主動參加各項體育活動；加強(qiáng)英語特色，培養(yǎng)幼兒英語口語的表達(dá)能力；采用蒙氏教育精髓，結(jié)合思維游戲培養(yǎng)幼兒勤思考，善于動腦筋，能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法。關(guān)注幼兒在生活中的表現(xiàn)和反應(yīng)，敏感地覺察他們的需要，以及時適當(dāng)?shù)姆绞綉?yīng)答，形成合作探究式的師生互動。學(xué)會傾聽不但能正確完整地聽取所要的信息，而且會給人留下認(rèn)真、踏實、尊重他人的印象。開展形式多樣的表演會、故事會、小新聞發(fā)布會等類似的活動，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽同伴講，鼓勵他們大膽踴躍參加表演。組織幼兒聽英語磁帶，幫助他們練習(xí)聽力。通過日常生活、感官、數(shù)學(xué)、語言及自然人文的教育培養(yǎng)孩子們專注、自信、獨(dú)立、協(xié)調(diào)的能力。2. 家長情況：大部分家長都很重視幼兒的學(xué)前教育，能積極配合及支持班級工作，樂于與老師溝通交流，相互交流育兒經(jīng)驗，并為幼兒提供一定數(shù)量的圖書，玩具,磁帶,CD,收集各種廢舊材料等。二. 本學(xué)期工作重點。，收集各種廢舊材料，豐富幼兒游戲材料。在班級布置幼兒作品欄，讓每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會，以促進(jìn)自信心與進(jìn)取心。語言（一） 談話活動1. 養(yǎng)成良好的口語習(xí)慣，講話大膽，聲音洪亮，發(fā)音正確、清晰，姿勢端正2. 能積極、主動、專注的聽別人講話，迅速掌握別人講話的主要內(nèi)容，并從中取得有用的信息，能圍繞話題談話，并能用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)自己的情感，與同伴分享自己的感受3. 與人交談時能用清晰、流利的普通話，態(tài)度自然大方（二） 講述活動1. 能重點講述實物、圖片和情景，突出講述的中心內(nèi)容2. 在集體和大眾面前能大膽自然的發(fā)言，按場合需要調(diào)節(jié)自己的音量和語速，講述時語言表達(dá)流暢，用詞用句較為準(zhǔn)確（三） 聽說游戲1. 在游戲中學(xué)習(xí)正確使用反義詞、量詞和連詞等，并能完整的合成句2. 不斷提高幼兒傾聽的準(zhǔn)確程度，準(zhǔn)確掌握和傳遞有細(xì)微差別的信息（四） 早期閱讀1. 培養(yǎng)幼兒早期閱讀的行為，掌握一定的閱讀技能，積極學(xué)認(rèn)常見的漢字2. 進(jìn)一步了解漢字認(rèn)讀的規(guī)律，提高觀察模擬的能力，并能注意在生活中運(yùn)用以獲得的書面語言3. 在日常生活中提倡孩子和家長進(jìn)行親子閱讀，鞏固孩子的閱讀習(xí)慣。學(xué)習(xí)100以內(nèi)10個10個數(shù)數(shù)。引導(dǎo)幼兒主動照顧、關(guān)心中班和小班的小朋友。結(jié)和國慶節(jié)，對幼兒進(jìn)行愛國主義教育。3. 繼續(xù)作好雙語教學(xué)活動，把雙語教學(xué)溶入到幼兒的一日生活中去。通過“運(yùn)動會”系列活動，班上幼兒在動作協(xié)調(diào)方面有了較大提高。了解并尊重自己與別人的異同，初步學(xué)習(xí)正確認(rèn)識自己。能初步感受和表達(dá)自己對藝術(shù)作品的情感和想象，并樂意與同伴交流。能較靈活地開展各種小、中型材料的活動。為幼兒的探究活動提供寬松的環(huán)境，提供豐富的可操作的材料，讓每個幼兒都有機(jī)會參與嘗試。G、數(shù)學(xué)喜歡數(shù)學(xué)活動，會運(yùn)用數(shù)學(xué)知識進(jìn)行操作。會準(zhǔn)確按物體三個特征進(jìn)行分類。四、家長、社區(qū)工作：利用每天接送幼兒或其他合適的時間與家長溝通，交流。我們將逐步培養(yǎng)幼兒生活自理能力并加強(qiáng)情感培養(yǎng)如：與老師建立良好的感情，讓孩子每天高高興興的來上幼兒園；與小朋友之間學(xué)習(xí)友好相處，讓他們交好朋友，培養(yǎng)孩子初步的社會交往。喜歡聽成人讀書、講故事和念兒歌，并有自發(fā)模仿的積極性。知道1和許多，能點數(shù)2~3件物品。增強(qiáng)與老師的相互理解，增進(jìn)老師和家長之間情感的聯(lián)系。在人際交往方面，幼兒能夠主動與幼兒相互交往，合作，分享，助人意識進(jìn)一步增強(qiáng)。這樣的想法是非常錯誤的，只有從小培養(yǎng)責(zé)任感，長大以后才能適應(yīng)社會，才能照顧家庭，盡自己的義務(wù)完成本職工作，從而成為優(yōu)秀的人才。新《綱要》也提出要“培養(yǎng)幼兒對生活中常見的簡單標(biāo)記和文字符號的興趣；利用圖書、繪畫和其他多種方式，引發(fā)幼兒對書籍、閱讀和書寫的興趣，培養(yǎng)幼兒前閱讀和前書寫技能。有初步的安全意識。能親近老師和同伴，樂意幫助他們做事。對線條、色彩等有初步的感受和表現(xiàn)力。幼兒能積極參加各項活動，主動與人交往，并正確使用禮貌用語，在各領(lǐng)域也有較好的發(fā)展。操作常規(guī)：有個別幼兒在進(jìn)行操作活動時不能較好的控制音量及收拾操作材料。，檔案，保管好班級財產(chǎn)。我們還將根據(jù)本班主題，領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容及游戲的需要，幼兒的興趣，在班上創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)角內(nèi)容及相應(yīng)的主題墻。做到“零投訴、零事故”。（二）教育教學(xué)工作本學(xué)期由尹老師和劉兩位老師負(fù)責(zé)班上的教育教學(xué)工作。