幼兒園小班安全健康活動(dòng)教案：追追樂(lè)(更新版)
【正文】 水變低了，小朋友蹲下來(lái)，不能碰到泡泡水，如果泡泡水過(guò)來(lái)我們就往邊上走一走（教師放低泡泡水，幼兒蹲下來(lái)不碰到泡泡水），來(lái)和小朋友玩游戲了，聽(tīng)老師指令說(shuō)“追泡泡”，用我們剛剛的辦法，踮腳用頭頂破泡泡，上跳用手抓破泡泡，來(lái)追泡泡，看誰(shuí)最厲害打破泡泡。愿意和同伴一起追泡泡，躲泡泡，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)老鼠的樣子進(jìn)行活動(dòng)前的熱身運(yùn)動(dòng)。討論：在快速跑的過(guò)程中如何迅速折身往回跑？個(gè)別幼兒做示范。體驗(yàn)與同伴分角色合作游戲的歡樂(lè)氛圍。(2)幼兒分組進(jìn)行游戲。討論：用什么辦法可以讓自己快速轉(zhuǎn)身跑回來(lái)?教師小結(jié)：聽(tīng)信號(hào)快起跑，到地點(diǎn)減速度，快轉(zhuǎn)身往回跑。，學(xué)習(xí)折身跑的動(dòng)作技能。第二篇：幼兒園大班體育教案：追追樂(lè)（本站推薦）幼兒園大班體育教案：追追樂(lè)理論依據(jù)《綱要》中指出“幼兒園應(yīng)開(kāi)展多種有趣的體育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒積極參加體育鍛煉的興趣”。鼓勵(lì)幼兒做折身跑的練習(xí)，個(gè)別指導(dǎo)，注意提醒幼兒不要相互碰撞，注意安全。第一篇：幼兒園小班安全健康活動(dòng)教案：追追樂(lè)幼兒園小班安全健康活動(dòng)教案：追追樂(lè)設(shè)計(jì)意圖：貓和老鼠是孩子們都很熟悉的動(dòng)物，它們的故事更是耳熟能詳，都知道貓一見(jiàn)老鼠就跑，干什么去？追老鼠唄!為了使幼兒掌握折身跑的技能，增強(qiáng)幼兒跑動(dòng)中的自我保護(hù)意識(shí)，特設(shè)計(jì)了追追樂(lè)這一活動(dòng)。二、學(xué)習(xí)折身跑教師示范折身跑的過(guò)程。活動(dòng)延伸：兩組幼兒進(jìn)行折身跑運(yùn)球PK賽，也可以讓幼兒回家后和爸爸媽媽一起做折身跑的游戲。教師創(chuàng)設(shè)鼠媽媽帶鼠寶寶出來(lái)玩的情景，帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動(dòng)前的熱身運(yùn)動(dòng)。師：小老鼠真愛(ài)玩，摸摸xx快回來(lái)，小白鼠真愛(ài)玩，摸摸xx快回來(lái)，小灰鼠真愛(ài)玩，摸摸xx快回來(lái)，鼠寶寶們都愛(ài)玩，摸摸媽媽快回來(lái)!(2)單向折身跑，學(xué)習(xí)動(dòng)作要領(lǐng)掌握技能。(1)講解游戲規(guī)則。增強(qiáng)幼兒跑動(dòng)中的自我保護(hù)意識(shí)。鼓勵(lì)幼兒做折身跑的練習(xí)，個(gè)別指導(dǎo)，注意提醒幼兒不要相互碰撞，注意安全。教學(xué)反思：本次活動(dòng)通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境，調(diào)動(dòng)幼兒積極主動(dòng)參與的興趣。嘗試奔跑并在奔跑中能自我保護(hù)和保護(hù)他人。，請(qǐng)小朋友跳一跳碰碰我的泡泡水，（教師將泡泡水位置抬高，幼兒跳起來(lái)用手碰碰泡泡水）。師：吹泡泡，吹泡泡，一吹吹個(gè)大泡泡，一吹吹個(gè)小泡泡，泡泡飛高了，泡泡飛低了，泡泡破了。（3）交叉折身跑，懂得在跑動(dòng)中的自我保護(hù)。在運(yùn)物游戲中，為保證游戲的公平性，幼兒每次只能運(yùn)走一個(gè)沙包。再通過(guò)運(yùn)物往返折身跑，讓幼兒練習(xí)動(dòng)作鞏固技能。
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