【正文】 配夜班人員1人；具有初中畢業(yè)以上學(xué)歷，受過縣以上幼兒保育培訓(xùn)；能較好履行《規(guī)程》規(guī)定的保育員職責(zé)。、保教人員無生理殘疾和缺陷，無傳染病、精神病?；脽羝?；寄宿制幼兒園班有電視機。每六班（含以下）、九班、十二班（合以上）配備的大型活動器械分別不低于六件（類）八件（類）和十件（類）。場地平整，無雜物，無污染，無危險，有20米跑道。活動室堅固、安全、適用，自然采光好，空氣流通。鄭州市示范幼兒園由市人民政府教育督導(dǎo)室負責(zé)評定；鄭州市合格幼兒園、二級幼兒園、一級幼兒園由縣（市）、區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室負責(zé)評定。（四）市級示范幼兒園基本標(biāo)準 。、建筑面積符合國家標(biāo)準。每班配備2名教師，1名保育員?，F(xiàn)在的教育從過去的家長被動參與已經(jīng)轉(zhuǎn)為主動參與，教師可以和家長一起討論活動的內(nèi)容，讓家長充分參與到活動中來。而有些幼兒園雖然開設(shè)了許多活動室，設(shè)備齊全，但是卻做不到充分利用。第一篇：幼兒園等級評定標(biāo)準幼兒園等級評定標(biāo)準許多爸爸媽媽在為孩子挑選幼兒園的時候，就會頭痛，幼兒園實在太多，什么示范幼兒園啊，私立幼兒園，雙語幼兒園……這林林總總的幼兒園，可把年輕的爸媽難住了，究竟什么樣的幼兒園才是最佳選擇呢？其實幼兒園是有等級之分的，就讓我們一起來看看專家的說法吧。爸媽困惑：現(xiàn)在許多民辦的幼兒園硬件設(shè)施都很好，又大又漂亮，但是收費很高，和一些公辦的一類園相比，究竟選條件還是選等級呢？專家揭密：硬件設(shè)施不要最好，但要豐富多彩很多家長第一次參觀幼兒園，首先看的就是硬件設(shè)施，有沒有寬大的活動場地，有沒有明亮的教室，有沒有溫馨的餐廳、臥室，有沒有多樣的活動室……其實，硬件設(shè)施固然要看，但不是最主要的，只要老師能因地制宜，把有限的空間布置得豐富多彩，每個角落都可以讓孩子感受到幼兒園的快樂。爸媽困惑：現(xiàn)在幼兒園都搞“二期課改”，學(xué)的東西和以前大不一樣，不知道怎么樣能看出一個老師的好壞呢？專家揭密：隨著教育觀念的改變，家長對教師的要求也越來越高，教師的好壞，不僅要看學(xué)歷和技能技巧，還要看她的實踐能力和科研水平。、學(xué)習(xí)用房和戶外活動場地，有一定數(shù)量的玩教具，符合安全衛(wèi)生要求。（三）一級幼兒園基本標(biāo)準 。開展?fàn)I養(yǎng)計算，達到一級膳食標(biāo)準。三、等級評定的實施（一）幼兒園等級評定實行分級負責(zé)、分等評估、動態(tài)管理的原則。每班有幼兒活動室。大型活動器械：符合兒童健康發(fā)育的需要和國家規(guī)定的衛(wèi)生標(biāo)準及安全要求；造型新穎、質(zhì)量可靠。電教設(shè)備：園有錄像機、影碟機（VCD）、彩色電視機、幻燈機（投影儀）及銀幕、雙卡雙聲道錄音機、喇叭、話筒、音箱、照相機，錄相帶（班均10合以上）、影碟（若干張）、錄音帶（班均20合以上）、幻燈片（若干）等；班有錄音機、錄音帶。保教人員擁護黨的基本路線，熱愛幼教事業(yè)，愛護、尊重、關(guān)心幼兒，教態(tài)、著裝、言談、舉止符合教育要求，品德良好、忠于職責(zé)、為人師表，無體罰和變相體罰幼兒的現(xiàn)象。寄宿制幼兒園每班配備2人。三、領(lǐng)導(dǎo)管理。按照國家教育部、重慶市教委頒發(fā)的《學(xué)前班工作評估指導(dǎo)要點》和《重慶市幼兒園辦園水平評價》的要求定期評價。嚴格執(zhí)行財物管理制度，園產(chǎn)登記、清理、保護、維修工作落實；辦園條件有顯著改善。合理綜合組織教育內(nèi)容，堅持以游戲為基本活動，采用多種教育手段和靈活運用集中、分組、個別教育的形式，將保育教育目標(biāo)、要求落實到幼兒身上，促進每個幼兒在不同水平上不斷發(fā)展。，配合一致地對幼兒實施教育。一、優(yōu)秀成果學(xué)習(xí)態(tài)度好，寫作認真，論文達到規(guī)范化要求，上交材料按時齊全。(權(quán)重:，分值:100)論文有一定的見解或?qū)δ骋粏栴}分析、闡述較深，有一定的學(xué)術(shù)水平(權(quán) 重:，分值:100)論點正確，論據(jù)可靠，對實際問題有一定的分析和概括能力，能運用所學(xué) 理論和專業(yè)知識分析、闡述相關(guān)問題，文章較有說服力。(，分值100)四、及格學(xué)習(xí)態(tài)度不太認真，論文勉強達到規(guī)范化要求，上交材料欠齊全。(，分值100)論文語言不通，詞不達意，語病很多。，或針孔視力。言語殘疾包括：：是指由于大腦言語區(qū)域以及相關(guān)部位損傷所導(dǎo)致的獲得性言語功能喪失或受損。：是指由于聽覺障礙所致的言語障礙。語音清晰度在26%~45%之間，言語表達能力等級測試未達到三級測試水平。，殘肢保留少許功能（不能獨立行走）；；；；；（除外一級中的情況）；。（二）智力殘疾的分級級別分級標(biāo)準發(fā)展商（DQ）0~6歲智商（IQ）7歲及以上適應(yīng)性行為（AB）WHODASⅡ分值18歲以上一級≤25＜20極重度≥116分二級26~3920~34重度106~115分三級40~54 35~49 中度96~105分四級55~7550~69輕度52~95分六、精神殘疾標(biāo)準（一）精神殘疾的定義精神殘疾，是指各類精神障礙持續(xù)一年以上未痊愈，由于存在認知、情感和行為障礙，以致影響其日常生活和社會參與。能獨立從事簡單勞動，能學(xué)習(xí)新事物，但學(xué)習(xí)能力明顯比一般人差