【正文】 辦法好的就在圓圈內(nèi)打上“√”號(hào)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：，打火機(jī)一個(gè)，水、沙子、濕布、扇子等。讓我們來聽一聽小朋友是怎么打電話報(bào)火警的？模擬火災(zāi)報(bào)警）老師小結(jié)：剛才小朋友真動(dòng)腦筋，想出了很多保護(hù)自己的辦法，那我們?cè)賮砜纯串嬅嫔系男∨笥咽怯檬裁崔k法來保護(hù)自己的。家長(zhǎng)工作：請(qǐng)幼兒在日常生活中，結(jié)合上下樓梯、進(jìn)出門、公共場(chǎng)所等情景對(duì)幼兒進(jìn)行相互謙讓、遵守公共秩序等的品德教育。活動(dòng)準(zhǔn)備：課前帶領(lǐng)幼兒有秩序的在戶外滑滑梯并注意幼兒的表現(xiàn)。不靠近危險(xiǎn)物品活動(dòng)目標(biāo)：初步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)教育幼兒不玩、不靠近危險(xiǎn)物品。教育幼兒不隨便接受陌生人的東西、不給陌生人開門、不跟陌生人走。鼓勵(lì)學(xué)生利用課余時(shí)間練習(xí)字，養(yǎng)成書寫規(guī)范、端正、整潔的習(xí)慣。練習(xí)從內(nèi)容、詞句、標(biāo)點(diǎn)等方面修改自己的習(xí)作。能聯(lián)系上下文、結(jié)合生活實(shí)際或查字典理解詞語的意思。六、家訪、來訪工作的開展由于五年級(jí)班級(jí)人數(shù)不多，本學(xué)期我打算對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行家訪，利用雙休日的上午或下班以后的時(shí)間進(jìn)行。讓課程表、學(xué)生座次表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時(shí)間表上墻。（3）利用“優(yōu)秀小組”的評(píng)比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。隨著紅花個(gè)數(shù)的增加，表明學(xué)生在各方面都有顯著的提高。班級(jí)形成情況班內(nèi)學(xué)生來自農(nóng)村。能按照《小學(xué)生守則》來規(guī)范自己的言行。一、指導(dǎo)思想以學(xué)校總體工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛國(guó)主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。上課專心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。班級(jí)特點(diǎn)本班學(xué)生愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律。（2）建立本班的“學(xué)習(xí)小組”，前后位四個(gè)同學(xué)為一組，選出小組的組長(zhǎng)。有大問題及時(shí)向老師匯報(bào)。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學(xué)生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進(jìn)的動(dòng)力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生?？傊?希望能通過自身以及全班學(xué)生的共同努力,使整個(gè)班級(jí)形成良好的班風(fēng),使每個(gè)學(xué)生都能健康,活潑,生動(dòng),全面地發(fā)展,為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，更好地搞好教育教學(xué)工作，圍繞學(xué)校工作總目標(biāo)，以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》的精神為指導(dǎo)，以《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求為依據(jù)，以“新課程、新理念、新課堂”為研究重點(diǎn)，根據(jù)新頒布《小學(xué)語文教學(xué)大綱》的內(nèi)容，通過深入學(xué)習(xí)體會(huì)《大綱》精神，并結(jié)合自己的教學(xué)工作實(shí)際，特制定教學(xué)工作計(jì)劃如下：一、教材分析本冊(cè)共有課文32篇，其中精讀課文16篇，略讀課文12篇，《一位老共產(chǎn)黨員的情懷》、《山洪一樣的掌聲》、《香山的紅葉》、《夾竹桃》、《三峽之秋》、《我的伯父魯迅先生》、《流淚的托爾斯泰》、《黃河之水天上來》、《古詩三首》、《小屋》、《我和祖父的花園》、《明珠回歸》、《清炒小螺螄》、《最后的時(shí)刻》、《頒獎(jiǎng)詞三則》及新選入略讀課文。能聽懂程度適合的講話并能轉(zhuǎn)述，能用普通話清楚明白地講述一件事情。四、教學(xué)措施：經(jīng)常督促學(xué)生養(yǎng)成一些學(xué)習(xí)語文的好習(xí)慣，并使之不斷鞏固、加強(qiáng)。如讓學(xué)生自己辦手抄報(bào)等，讓學(xué)生在實(shí)踐中提高自己的能力。請(qǐng)幼兒跟老師學(xué)習(xí)這首兒歌，并能把這首兒歌說給小弟弟、小妹妹聽。三、尋找危險(xiǎn)的物品 將幼兒分成5人一組，分別到洗手間、各個(gè)區(qū)角及角落、睡眠室、院子里等地方尋找可能會(huì)對(duì)自己造成危險(xiǎn)的物品或玩具等，找到后記錄下來，與大家一起交流，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和對(duì)危險(xiǎn)的預(yù)見能力。三、提問幼兒理解歌詞歌曲《滑滑梯》中，小朋友是怎樣滑滑梯的?為什么要排好隊(duì)，不推也不擠?教師引導(dǎo)幼兒說出推擠容易將小朋友推倒、磕傷?；顒?dòng)準(zhǔn)備：Flash動(dòng)畫課件：碰到火災(zāi)、怎樣打電話報(bào)火警、。和好朋友說一說，為什么是對(duì)的。“請(qǐng)小朋友動(dòng)腦筋想一想，用什么辦法能把蠟燭熄滅呢?”幼兒想出辦法后，教師提供備有的材料，請(qǐng)幼兒到前面試一下，教師小結(jié)。? “一旦發(fā)生了火災(zāi)，對(duì)我們的危害特別大，房子沒有了，人也受傷了。PPT圖片3：觀察圖片，說一說我們生活的地方有些什么樣?xùn)|西，它們是怎樣的? PPT圖片5：觀察圖片，說一說“某一天，在你居住的地方突然發(fā)生了地震”，我們的城市發(fā)生了什么變化?這時(shí)候，你該怎么辦，地震確實(shí)很可怕，讓我們一起來想一想對(duì)策?二、學(xué)習(xí)地震自救基本常識(shí)：出示地震博士圖卡：“我是地震博士，下面我將向你介紹有關(guān)地震的各種知識(shí)，即使地震發(fā)生了，你也能從容應(yīng)對(duì)。、交流與分享，激發(fā)幼兒的想象力。1）今天有小動(dòng)物到我們班級(jí)來，他們要給我們說個(gè)好聽的故事。二、討論：斑馬線的作用你們有沒有看到過斑馬線？哪些地方有斑馬線？你過馬路的時(shí)候是走哪里的？（斑馬線）為什么要走斑馬線？斑馬線到底有什么用？小結(jié)：過馬路要走斑馬線，斑馬線是專門為行人準(zhǔn)備的，來來往往的車輛看見我們從斑馬線上過馬路，都自覺地放慢了速度，這樣我們可以放心地過馬路了。斑馬叔叔馱著小伙伴們踏上馬路。只有珍愛生命，增強(qiáng)安全意識(shí)，才能讓快樂與幸福伴隨我們的童年。遇到自己不能處理的問題及時(shí)向老師反映。在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。行人靠右行，不闖紅燈，不跨越護(hù)欄，橫穿路心時(shí)要左顧右盼，看是否有車輛經(jīng)過，上下學(xué)不騎自行車，更不能騎摩托車，不扒車，不跳車。不進(jìn)入網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年人禁止活動(dòng)的場(chǎng)所。特別強(qiáng)調(diào)校內(nèi)杜絕吃零食，到校不能出校門買任何東西。或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手去直接救人。不在建筑工地大門口一帶活動(dòng)或逗留。這學(xué)期我校教學(xué)樓又重新粉刷，舊貌換新顏，同學(xué)們要注意保持。用餐時(shí)，吃多少，盛多少，做到不掉碗底，不挑食、不浪費(fèi)！不許將肉骨頭、殘?jiān)入S意吐在地上。各班強(qiáng)調(diào)不允許喝生水。任何學(xué)生不得以任何借口擅自離校。同學(xué)們按照老師要求準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，用新的面貌迎接新學(xué)期。而你們，也一定會(huì)用自己的言行，讓老師們由衷地感到，出現(xiàn)在他們面前的學(xué)生更可愛了。某校一位學(xué)生在上學(xué)的路上，過馬路的時(shí)候，不小心被一輛大客車撞出去十幾米遠(yuǎn)，等到120的急救車過來時(shí)，這名學(xué)生已經(jīng)停止了呼吸；在武漢市的一所小學(xué)，有一個(gè)學(xué)生奔跑時(shí)與同學(xué)撞在一起，牙齒被撞斷，肝臟破裂，生命垂危，這樣的事例還有許多??同學(xué)們，聽了上述事例后你想到了什么呢？我想，你們至少應(yīng)該想到：這些教訓(xùn)無論發(fā)生在誰的身上都會(huì)給受害者造成傷害，會(huì)給受害者家庭造成極大的損失。不摸、不動(dòng)滅火器材、電線、各種開關(guān)；為防止火災(zāi)和意外事故，除實(shí)驗(yàn)外，所有教室及其他場(chǎng)所嚴(yán)禁違反規(guī)定使用明火。要注意心理安全。老師提倡同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：注意上學(xué)和放學(xué)安全，在上學(xué)和放學(xué)時(shí)不要在路上玩耍；更不要在公路上亂穿，不在馬路中間行走，要走馬路兩旁人行道；過馬路不得翻越欄桿，要走人行橫道線，還要注意來往車輛；不在馬路上踢球；不滿12周歲的不騎車；年滿12周歲，父母已經(jīng)同意你騎車的同學(xué)要注意，騎車不帶人，嚴(yán)禁騎摩托車上學(xué)；不在公路上騎飛快車；乘車時(shí)不向窗外招手探頭，乘車須抓緊扶手，車停穩(wěn)后再下車，不乘坐無牌、無證的農(nóng)用運(yùn)輸車。假期我們要注意不跟隨陌生人外出游玩，不吃陌生人給的東西，不讓陌生人隨便出入家門?！吧?，一個(gè)多么鮮活的詞語；“安全”，一個(gè)多么古老的話題；“幸?！币粋€(gè)多么美妙的境界。上學(xué)和放學(xué)回家不乘坐農(nóng)用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛。拒絕“三無”食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不喝生水，不在校外的攤點(diǎn)上買東西吃；不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。上體育課和課外活動(dòng)前要按照老師的要求做好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)不要?jiǎng)×遗鲎?，以免撞傷或摔傷?br />