【正文】 大腰粗、力大如牛，讓人一看就心慌。在周四的早上，玉蘭樹下花果飄香，我來到學校上學。她沖我眨了眨眼，嬉笑著說：大小姐，還是我來撐吧，你撐的傘是斜的，不公平。咦？奇怪，為什么我淋不到雨呢？不禁抬頭看了看傘?？粗前〉纳碛半[沒在雨簾中，心里感覺暖暖的。感動校園13感動，多么熟悉的字眼，因為我們的生活里處處都存在著感動，只是大家都不去發(fā)現(xiàn)而已。”我笑著說。每天清晨，阿婆和阿公就會早早地起床，打開學校的大門，迎來我們這些學生。她對班里的每件事情都盡心盡力盡心盡責。她非常寵愛我們，而，且并不把我們當成學生而是當成她的弟弟妹妹們在對待?！蔽逸p輕的退出了辦公室。這幾天給她背書的人每天從走排到晚，肯定連小憩一會兒的時間都沒有。我愣愣的站在那抹影子的后面，望著奮筆疾書的她，思緒飛向了遠方。我接過你的水心筆，刷刷刷地寫了起來，感覺是那樣流暢。課后，你又問我，“老師講的你聽懂了沒？”我隨口答應道，“聽懂了，我的大小姐！”你疑惑地問，“那么，《好感》中的‘我’有兩個‘收藏’，它們的意思是一樣的嗎？”哎呀，你問得好深刻??！面對我惶惑的樣子，你認真地告訴我，前一個只是記住了人家給予自己的‘好感’，后一個指的是不僅記住了人家的‘好感’，還學會了傳遞‘好感’。終于，你先開了口；“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟。在生活和學習中，我也會盡力去幫助那些需要幫助的人，讓他們感受到溫暖，讓他們被我的愛所感動。媽媽打著雨傘過來了，向蝴蝶媽媽道過謝，帶我回家?！摆w永豪，你發(fā)燒了！趕快跟我來！”蝴蝶媽媽一臉的著急，拉住我的手，急忙去看校醫(yī)。校園里的微感動，是同學們互相幫助的情意，溫暖了我的心。講述完畢，她微微一笑，又轉(zhuǎn)身離去，如一只翩翩飛舞的蝴蝶。扭頭，見小李同學正沖我揮手，她身邊有個空餐位。那一幕幕瞬間，如今會為，人會深陷那張感動的網(wǎng)……觸及到我心中最柔軟的角落，勾起我無限的回憶……感動校園4昨天看中央十臺的《希望英語》，眼里有一種濕的淚花，故事中的劉老師是一個拄著雙拐的殘疾人，而且他所在的學校是個邊遠的山區(qū)，道路七拐八彎還都是臺階，對正常人來說走完那段路都得心跳，對劉老師來說不止是心跳的問題了。”我說你的好意我心領(lǐng)了，但你也很清楚，學習是爭分奪秒的，書只給我看不行，書我們倆都要看，如果我們在這樣推來推去，人家復習好了，我們卻什么也復習不到，這樣就會被老師留堂，來，我們一起看，爭取一起過關(guān)，這次你聽我的，把書放在中間我們一起看。感動總是很簡單，在不經(jīng)意間，或許你認為很普通的一件事，都會讓別人感動。期中之后，Y老師就很少讓我上去演板了。高一的期末數(shù)學成績考得很差，雖是在意料之中，心里卻更加痛苦。老師們有的嚴厲，有的幽默，他們用各自的教學方式，言傳身教，教書育人。第一篇：感動校園感動校園感動校園1時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)從小學一年級升到五年級了，看到新入學的小學生，好像看到了當年的我?！睆拇?，我開始好好保護我的每一本書。漸漸的，看到課表上的數(shù)學課，就隱隱頭痛。期中的數(shù)學考得不錯，這讓我有些飄飄然了。這也讓我開始意識到自己的問題，我不能總是依賴者別人對我的鞭策才能前進，我必須要在今后的學習和日常中更加自覺，才能更好前行。我把書推回同桌眼前，他又推到我這邊，這樣推來推去同桌假裝生氣地說：“你再這樣，我就不給你看了。這時我眼角濕潤了?！}記食堂一“座”情摩肩接踵中，我好不容易買到了飯，但這人山人海中，何去何從？心中正焦急，“范煒晨，這邊！”忽聽得有人在喊我的名字。一條通往正確答案的大門向我慢慢開啟——她解題的思路：條理清晰，敘述明白。……一件件小事微不足道，但它們卻如同一粒粒火種趕走我心中的冬天?；氐浇淌遥麐寢屧儐栁业牟∏?，看我的臉色不好，趕緊找出溫度計給我量體溫。那一天，空中正飄著小雨，淅瀝瀝的，滋潤著萬物，大樹、小草顯得更加碧綠，花朵也顯得格外嬌艷。那一天，我的心緊緊地被愛包圍著，我好感動。窗戶沒有關(guān)緊，吹進來緝私?jīng)鲲L，燭光微弱的搖晃了兩下，剎那間又迸射出光明老師——您溫暖了我的世界石階，月下，你久久的我們都沉默。你輕輕地拍拍我的胳臂，把嘴巴貼近我的耳邊，悄悄地說，“老師在評講試卷呢？越是不聽就越是落后，哪里跌倒了，就在哪里爬起來！”我這才挺直了腰板，專注地聽講了?！敖o！”和你備用筆一起送過來的，還有你的笑容。似乎還帶著一種堅韌，堅韌中又夾雜這些許的疲憊與無奈。“背得不錯”她溫柔的表揚了我，我向她會心一笑，卻不小心看到她浮腫的雙眼下一圈淡淡的烏青?！袄蠋?，你早點休息吧。在開學沒有多久之后學校給我們換了一個班主任，但是新的班主任沒有立即上任，而是以副班主任的形式叫我們身邊關(guān)注我們好長一段時間。他對我們的管理是那種放養(yǎng)的，但是他總是在暗處關(guān)注著我們，他很少來班里看我們但是總是從監(jiān)控中觀察我們。他們是一對夫妻，就住在校門口的那間小屋里。一連好幾天過去了，我的鑰匙還是沒找到，阿婆一碰到我就問：“小朋友，你找到鑰匙了嗎？”“我還沒找到鑰匙，不過，我媽媽已經(jīng)不追究這件事了。阿公、阿婆，你們真是好人??！你的這些行為感動了我，也感動著校園里的每一個人。我也沒有帶傘呢！不過沒關(guān)系，我可以去問別人借！什么？下這么大的雨她要出去借傘？不行！我回過頭來剛想拒絕她，可她卻已經(jīng)飛快的跑了出去。豆大的雨點從天空中落下，砸在傘上和地下，濺起了一片片水花。怎么啦？我問她。最近在學校里發(fā)生了一件團結(jié)的事，特別令我感動。體育老師大叫：“停！準備！開始！”“砰”的一聲，比賽尾隨著槍聲開始了。許多人的眼睛被沙子給蒙住了，“這次輸定了……”我心想。這節(jié)體育課，我剛跑完３０００米長跑，眼冒金星，唯嚨像著了火一樣，我覺得自己快要暈倒了。我拖著疲倦的身子邁上樓梯，終于到了教室。“來，小心點，別燙著??！”她把水杯往我面前一送在我伸手接水杯時卻驚呆了——水杯的杯把朝向我，而她的手端著那滾燙的杯子，杯子上面還在冒著熱騰騰的水氣！她的手被燙得紅紅的。“校園是我家，人人熱愛它”這是我們班主任王老師經(jīng)常在耳邊說起的一句話。雖然是高年級的孩子，可我卻掩飾不住自己的擔驚和害怕，我的“金豆子”也差一點從眼睛里掉下來?；顒又?，我們廣泛宣傳，調(diào)動了全體師生參與的積極性，真正做到了全校參與，人人參與。是它——城北中學，給了我們生之喜悅，給了我們感動……校園里，學生們送給老師一份小小的禮物，是感動；受傷時，老師對學生們無微不至的照料，是感動：軍訓時，師生間親密地關(guān)心、幫助、問候，是感動；痛苦時，同學們對自己的慰問，是感動……雖然我只是一個才在城北中學中，在１０１班這個團結(jié)有愛的班集體中僅僅度過了一個學期。就算是再快，再也追不上前面的了，因為這時候大家都跑完了，只剩下班長一個。我們班的可愛鬼BENBEN看見這么美麗的花朵，也忍不住地摘下來送給了我們班美麗與智慧并重的沈老師。每個穿上禮服，踏上紅毯的老師都把自己婚禮的喜貼送進辦公室，請朝夕相處的同事們見證自己的美好。下課后看到了我分班前的歷史老師。我受歷史老師培養(yǎng)，很喜歡看歷史課本后面的時間表，形成了凡事都要研究時間的習慣。她說，歷史老師下課后匆匆忙忙地換上了嫁衣去參加自己今生唯一的婚