【正文】 欠缺的同學(xué)，仔細輔導(dǎo)，百問不厭，幾個尖子生聚在一起，會共同探討問題，刻苦鉆研，共同進步。孩子們，我今天就是想和你們說說話。從小媽媽教我《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》，三歲時我就效仿“東漢黃香溫席”，寒冷的冬天用自己的體溫給媽媽暖被窩?？粗u報紙賺來的錢，再看看路邊裝著冰涼爽口雪糕的冰箱，我抿了抿嘴，拿出紙巾擦了擦滿臉的汗水，攥緊手里的錢。學(xué)習(xí)上我勤奮努力，爭當(dāng)“領(lǐng)頭羊”，每次測試成績都名列前茅。為此，我號召全校兩千余名師生向先進學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們敢于爭先，永爭第一的精神，學(xué)習(xí)他們堂堂正正做人，踏踏實實做事的行為規(guī)范，讓文明成為習(xí)慣，責(zé)任成為行動。還開展了創(chuàng)先爭優(yōu)活動之創(chuàng)建全國藏區(qū)參與式教學(xué)“示范學(xué)?！?、創(chuàng)先爭優(yōu)活動之創(chuàng)建民族團結(jié)“文明學(xué)?！?、創(chuàng)先爭優(yōu)活動之創(chuàng)建長治久安“平安學(xué)?！薄?chuàng)先爭優(yōu)活動之創(chuàng)建三生教育“模范學(xué)?！?、創(chuàng)先爭優(yōu)活動之創(chuàng)建育人文化“特色學(xué)?！?等活動，取得了很好的效果。他們都是在自己崗位上踏踏實實、認認真真的人，他們是把自己簡單而又平凡的工作做好的人。我們堅信：在黨的教育方針指引下，在縣委政府及上級主管部門的關(guān)心指導(dǎo)下，面對教育改革新形勢的機遇，德欽中學(xué)全體教職工將勇敢地接受挑戰(zhàn)，用心血和智慧鋪筑高原學(xué)子的成才之路，努力把德欽中學(xué)建設(shè)成“師生向往的優(yōu)質(zhì)學(xué)?！保瑸榈職J中學(xué)更加嶄新、燦爛的明天而努力奮斗！謝謝大家！第二篇：感動校園之星發(fā)言稿感動校園之星發(fā)言稿感動校園之星發(fā)言稿尊敬的老師、敬愛的叔叔阿姨、親愛的同學(xué)們：大家好！我是五年級二班的李**。“贈人玫瑰，手留余香”媽媽常教導(dǎo)我要有愛心、樂于助人，身為“美德少年”的我時刻懂得感恩。賣報紙和義賣攢的錢我一分都沒沒舍得花，希望能派上大用場?！敖o永遠比拿快樂”雷鋒叔叔說：“一個人做一件好事不難，難的是一輩子做好事。還記得，我教過的一個學(xué)生，她叫肖雨，一個十分平凡而優(yōu)秀的女生。孩子們，前行的道路雖然艱辛，但你們并不孤單。在談?wù)撨@個話題之前，老師給你講一個寓言?！彼?，我還是照做吧。在今天我們社會上，有多少成年人已經(jīng)成為這個故事的主角了，孩子們，當(dāng)你在學(xué)校里讀書，當(dāng)你打開作業(yè)本，當(dāng)你在寫作業(yè)，當(dāng)你學(xué)習(xí)的時候，有一個聲音在你的耳旁不停地響起，那是你爸爸媽媽的聲音，那是你老師的聲音，那是每一個愛你的人的聲音，他們說著相同的一句話“孩子啊，好好讀書吧，將來會有用的，孩子啊，好好讀書吧，將來會有用的。從底下爬到金字塔的頂端可能要一個月、兩個月，甚至一年、兩年。你們應(yīng)該腳踏實地。孩子們，前行的道路雖然艱辛，但你們并不孤單，這里，有你同窗三載情同手足的同學(xué)；有望子成才對你呵護備至的父母；更有指點迷津誨人不倦的師長，我們就站在你們的身邊，我們都將伴隨著你們一起拼搏，風(fēng)雨同舟；我們將精誠團結(jié)，通力合作，做你們學(xué)習(xí)上的參謀和堅強后盾；全力幫助同學(xué)們發(fā)揮出自己的最佳水平，最大限度地提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率、復(fù)習(xí)效率和考試能力。我印象里我的老師都是潑辣抑或冷酷的女強人，不能想象到她們?nèi)魏我粋€在結(jié)婚時是如何扮演一個幸福的小新娘，哪怕她已經(jīng)成為人妻，人母。她絕對是個冷酷如霜的人，至少我很少見她笑過。下午上課，從婚禮趕來的語文老師很平靜地告訴了我們歷史老師婚禮的的情景。這時的感動一定在滲透吧，把心的任何空隙都填充，征服了我們，征服了校園。只需要彎一下腰，伸一下手，這樣一件既簡單，又可美化校園的光榮的事，為什么我沒去做，去做的卻是一個低年級的小妹妹。難道我們不是最幸福的孩子嗎？在我們學(xué)校，這樣的事情太多太多，正是這些感人事跡在激勵著我，鼓舞著我，鞭策著我！從班內(nèi)到班外，從校內(nèi)到校外，從晨光熹微到暮色降臨，一張張燦爛的笑臉在證明，一聲聲悅耳的童音在證明，一陣陣朗朗的書聲在證明，嘔心瀝血的教鞭也在證明，我們學(xué)校的二千多名師生正在用愛心吟誦著一首首感人的詩篇，正在用行動譜寫著一曲曲文明的樂章，正在用真情演奏出一支時代的強音！五年五班王詩閔輔導(dǎo)教師王艷鳳