【正文】 費需要。據調查，我們可以清醒的看出大學生消費存在著以下特點和現狀：（1）消費的水平參差不齊，來源單一。同樣大學生消費市場隨著經濟的發(fā)展，高校的大規(guī)模擴招而越來越顯示出它的重要性，大學生市場是一個規(guī)模和潛力都很巨大的市場，如何規(guī)范并合理的發(fā)展這樣一個市場也是擺在我們大家面前一個刻不容緩的問題。(4)對大學生來說還應加強合理儲蓄的觀念。如今有的學生消費上大手大腳，還有沉迷于盲目消費中，比如最近許多大學生沉迷于網絡游戲，這將大大增加自己的消費負擔，更重要的是大學生也會在盲目的消費中迷失自己，以至影響到自己的學業(yè)。(3)部分學生沒有體驗過生活的艱辛。(1)大學生中間存在的個性展示與隨波逐流的現象導致消費的不合理性。絕大多數學生在消費時考慮最多的因素是商品或服務的質量、價錢，追求物美價廉。(2)消費的水平參差不齊。為了對大學生消費行為及其心理有比較全面和準確的了解，我從兩個方面展開研究。五、調查總結大學生是一個特殊的社會群體，有著自己特殊的消費觀念和消費行為，一方面，他們有著旺盛的消費需求，另一方面，他們尚未獲得經濟上的獨立，消費受到很大的制約。對大學生消費心理和行為研究不足。而在高校也缺乏對大學生消費心理和行為研究?，F在許多大學生都覺得自己可以憑自己的意愿或喜好進行消費，過度的以自我為中心，消費的時候忽視了客觀的現實，這也就是消費的盲目性，伴隨著自我意識覺醒而來的是人們在物質生活和精神生活中強烈的自我支配要求。(2)人際交往支出過度。這是因為中國的大學生與國外的不同，其經濟來源主要是父母的資助，自己兼職掙錢的不多，每月可支配的錢是固定的，大約在300800元之間，家境較好的一般也不超過1000元，而這筆錢主要是用來支付飲食和日常生活開銷的。調查結果顯示，現在的大學生不太注重學習，他們認為上大學了，應該更注重社會經驗等各種社會技能的培養(yǎng)；還有的同學則認為高考最苦的那段日子已經過了，現在應該好好的放松放松，只要不掛科就可以了?？梢?，大學生的消費層次分化比較分明，中間層次的比重占絕對多數。發(fā)放以我們周圍的同學為主，基本上做到了隨機發(fā)放，分層次發(fā)放二、關鍵字：大學生 消費 心理 觀念三、調查報大學生作為社會消費的一個特殊群體，有著不同于社會其他消費群體的消費心理和行為。學生在整個消費群體中占有較大比重，因此，了解大學生的消費需求，進而分析影響他們消費需求的因素對消費市場供求的調整有重要意義。大學生是一個特殊的社會群體，有著自己特殊的消費觀念和消費行為，一方面，他們有 著旺盛的消費需求，另一方面，他們尚未獲得經濟上的獨立，消費受到很大的制約。(1)通訊與電腦：在通訊費用方面，平均而言，每位手機用戶每月消費76元，每位同學每月要打掉54元的電話卡(包括201卡及IP卡等)。由于課程安排和對大學生活的適應等影響,大二表現的尤為明顯，有17%的同學選擇了打工、7%同學獲得獎學金、20%的同學進行了貸款。因此大學生 的消費一定程度上可以體現社會的主要消費狀況。第一篇：當代大學生消費觀念社會調查報告當代大學生消費觀念學院：XXXX姓名：XX專業(yè)：XX班級：XXXX學號：XXXXXX社會調查報告前言：隨著我國全面進入小康社會，人民群眾的物質文化生活水平以及與之相適應的消費水平得到了不同程度的提高。大學生是個特殊的消費 群體，他們的消費來源主要依賴于家庭。由此可見,同學們主要的經濟來源是父母，然而隨著年級的上升這一比例略有下降，且來源趨向于多元化。據有關資料顯示:，而年消費最低的只有2100元。同時去快餐店的次數也是平均每人一月1~2次?？梢哉f，他們的消費觀念和消費結構發(fā)生了明顯的變化。為了調查清楚大學生的消費問題，我們決定在身邊的同學中進行一次消費的調研，弄清楚大學生要花多少錢，花在了什么地方，花的是否合理，如果不合理怎樣改進??問卷情況：見附錄（調查問卷）本問卷共發(fā)放80份，收回有效問卷68 份。％，％的學生月消費在350－500元之間，％的學生月消費額控制在500元到800元之間。％的大多數學生的經濟來源主要是父母供給，％的學生自己兼職，但掙的錢不多，一般不能完全滿足自己的消費需要。據了解，在購買商品時，%的大學生們首先考慮的因素是價格和質量。與以前相比，形象也成為了大學生主要考慮的問題之一。(2)過分以自我的需要為中心而產生了消費自主心理，導致消費的盲目性。有些父母本身消費觀念存在誤區(qū)，不能正確引導自己的子女。事實求是，高校思想政治教育對學生消費觀教育還沒有形成足夠的重視。當問及一學期結束后經濟情況如何時，大部分同學都坦然承認自己的消費已經超出計劃范圍，甚至有些同學還需要向別人借回家的路費，略有剩余的同學也想著如何把剩余的錢花完，只有極個別同學有儲蓄的意識。因此，大學生的消費行為和心理，不但會直接影響他們的人生觀和價值觀，對他們的學習、生活乃至日后的工作成才都有著重要的影響，而且對于整個社會的經濟狀況也會產生較大的影響。這說明剛入學的大一的學生已經有了要完善自己的追求，但是在為自己設定目的和計劃的同時，投資比較謹慎；而大三的學生經過了兩年多的大學生活，多數為自己設計了確定的目標（考研、攻讀各種資格認證、英語過級考試等等），這些教育投資對他們就業(yè)及實現自我價值是必須的。從總體上看，大學生的消費觀念正逐步向開放化、前衛(wèi)化發(fā)展，但傳統(tǒng)的理性消費觀念仍是主流。在被調查的503位同學中，有將近400名同學表示自己主要還是依靠家庭的生活費支持，而有67位同學表示自己沒有做過家教或者兼職，這說明在大學生當中，家庭仍然是經濟的主要來源，學生沒有屬于自己的獨立經濟意識；在理財方面，%的同學是有規(guī)劃的使用每個月的收入，有40%多的同學則表示自己是隨意消費，沒有關注過自己的支出狀況，%的同學說自己每個月的錢經常不夠花，這也充分揭示了部分大學生淡薄的理財意識，造成了一些不必要的浪費。大學生的思想沒完全成熟，如果缺乏適當的消費指導，就會出現消費的盲目性。作為一個純消費者，大學生經濟來源大多靠家庭，所以自己的消費要考慮到家庭的經濟狀況，父母的承受能力，還要有自制能力，不能盲目地陷入感性消費的誤區(qū)。無論從哪方面講,大學生的消費市場已不再是可有可無的了，它已嚴重影響著高校周圍地區(qū)經濟的發(fā)展。因而,如何引導當代大學生樹立正確的、健康的消費觀念是擺在大家面前的一個難題。大學生作為社會消費的一個特殊群體，有著不同于社會其他消費群體的消費心理和行為。從總體上看，大學生的消費觀念正逐步向開放化、前衛(wèi)化發(fā)展，但傳統(tǒng)的理性消費觀念仍是主流。在被調查的同學中，大多數同學表示自己主要還是依靠家庭的生活費支持，而有的同學表示自己沒有做過家教或者兼職，這說明在大學生當中，家庭仍然是經濟的主要來源，學生沒有屬于自己的獨立經濟意識；在理財方面，有少部分同學是有規(guī)劃的使用每個月的收入，而大多數的同學則表示自己是隨意消費，沒有關注過自己的支出狀況，因此每個月的錢經常不夠花，這也充分揭示了部分大學生淡薄的理財意識，造成了一些不必要的浪費。雖然他們的消費來源依賴于家庭，但他們卻有強烈的消費自主要求。另外，大學生也要具有消費者的維權意識，進入大學，已經開始慢慢地融入社會，社會中欺騙消費者的各種不法行為屢禁不止，面對紛繁復雜的社會，大學生要學會維護自己的合法權利。因而,如何引導當代大學生樹立正確的、健康的消費觀念是擺在大家面前的一個難題。由于消費能力有限，大學生們在花錢時往往十分謹慎，力求“花得值”，我們會盡量搜索那些價廉物美的商品。調查資料也印證了這一點，就所占比例來看，“是否流行”緊隨價格、質量之后，成為大學生考慮是否購買的第三大因素。2．消費差距拉大，出現兩極分化在關于月平均消費一欄的調查中，%的同學在400元以下“有點痛苦”的生活線上堅持學業(yè)；%的同學在400550元之間“勉強過得去”，%的同學在550900元之間“稍為有點爽”，%的同學在9001400元之間“比較自由”；%的同學月消費1400元以上可以說是“跟著感覺走”——無憂無慮。5．戀愛支出過度在調查中我們發(fā)現，一部分談戀愛的大學生每月大約多支出100300元左右，最少的也有50元左右，最高的達到1000元（比如送名貴禮物給對方）。(2)理性消費仍為消費主流。部分手頭寬余的學生還手頭上還會擁有一些如照相機、MP3等數碼產品。正因為他們的錢得來不易，故他們會對生活的各種開支精打細算