【正文】 律，在實(shí)施素質(zhì)教育及本學(xué)科教育教學(xué)改革方面起帶頭、示范作用； 精通業(yè)務(wù)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，業(yè)務(wù)水平在本學(xué)科處于領(lǐng)先地位，教學(xué)質(zhì)量在同類(lèi)學(xué)校中名列前茅；任教以來(lái)，曾獲禮縣評(píng)優(yōu)課一等獎(jiǎng)及以上。)堅(jiān)持在教學(xué)第一線，兼任本學(xué)科教學(xué)工作，每周任課時(shí)數(shù)不少于專(zhuān)任教師周課時(shí)數(shù)的1/3，所教學(xué)科成績(jī)?nèi)员３州^高水平。有突出的辦學(xué)實(shí)績(jī)，財(cái)務(wù)管理規(guī)范。第三篇：禮縣名校名校長(zhǎng)名師評(píng)選暫行辦法禮縣基礎(chǔ)教育調(diào)研材料三禮縣名校名校長(zhǎng)名教師評(píng)選暫行辦法（征求意見(jiàn)稿）為加快我縣教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展步伐，積極探索學(xué)校特色發(fā)展、名校引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展的格局，培育名校長(zhǎng)、名教師成長(zhǎng)的長(zhǎng)效機(jī)制，為我縣全面推進(jìn)素質(zhì)教育和提高教育教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)建激勵(lì)機(jī)制，特制定本辦法。模范履行教師職責(zé)，工作成績(jī)突出。積極參加教育教學(xué)研究，近5年來(lái)，正式出版過(guò)有一定學(xué)術(shù)價(jià)值的教育教學(xué)專(zhuān)著(合著必須撰寫(xiě)1/4以上內(nèi)容)，或作為第一作者在教育教學(xué)、學(xué)術(shù)刊物上公開(kāi)發(fā)表過(guò)1篇市級(jí)、2篇省級(jí)及以上論文(或3篇市級(jí)、1篇省級(jí)及以上論文)；中小學(xué)及職教教育教學(xué)研究機(jī)構(gòu)中的教研人員需提供省級(jí)及以上刊物公開(kāi)發(fā)表有較高水平的學(xué)術(shù)論文4篇以上。第七條 本辦法解釋權(quán)在市教育局師資處。第五條評(píng)選的政策要求(一)名教師、名校長(zhǎng)、學(xué)科帶頭人評(píng)選對(duì)象，重點(diǎn)是長(zhǎng)期在中小學(xué)第一線承擔(dān)教育教學(xué)和學(xué)校管理工作、在教書(shū)育人方面作出突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀教師和校長(zhǎng)。積極參加教育教學(xué)研究，近5年來(lái)，正式出版過(guò)有一定學(xué)術(shù)價(jià)值的教育教學(xué)專(zhuān)著(合著必須撰寫(xiě)1/4以上內(nèi)容)，或作為第一作者在教育教學(xué)、學(xué)術(shù)刊物上公開(kāi)發(fā)表過(guò)1篇市級(jí)、2篇省級(jí)及以上論文(或3篇市級(jí)、1篇省級(jí)及以上論文)；中小學(xué)教育教學(xué)研究機(jī)構(gòu)中的教研人員需提供省級(jí)及以上刊物公開(kāi)發(fā)表有較高水平的學(xué)術(shù)論文4篇以上。中學(xué)教師應(yīng)具備大學(xué)本科及以上學(xué)歷，1963年1月1日以后出生的小學(xué)教師應(yīng)具備大學(xué)本科畢業(yè)及以上學(xué)歷，1962年12月31日以前出生的小學(xué)教師申報(bào)名教師應(yīng)具備大學(xué)專(zhuān)科畢業(yè)及以上學(xué)歷。第一篇：徐州市名師名校長(zhǎng)學(xué)科帶頭人評(píng)選暫行辦法附件1徐州市名師名校長(zhǎng)學(xué)科帶頭人評(píng)選暫行辦法為進(jìn)一步規(guī)范我市“名師工程”評(píng)選工作，激勵(lì)廣大中小學(xué)教師(校長(zhǎng))教書(shū)育人的積極性，加快徐州教師精英團(tuán)隊(duì)建設(shè)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，根據(jù)《徐州市“名師工程”實(shí)施意見(jiàn)》精神，制定本辦法。具備與本人現(xiàn)任教師身份相對(duì)應(yīng)的教師資格，從事教育教學(xué)工作滿15年并具有中小學(xué)教師高級(jí)職務(wù)任職資格，小學(xué)(幼兒園)教師須有5年、中學(xué)(中專(zhuān))教師須有3年以上高級(jí)職務(wù)任職經(jīng)歷。教育教學(xué)理念新，教學(xué)工作量足，教學(xué)水平在本學(xué)科領(lǐng)先，教學(xué)成績(jī)?cè)谌谓虒W(xué)校名列前茅，獲市級(jí)評(píng)優(yōu)課二等獎(jiǎng)(省級(jí)評(píng)優(yōu)課三等獎(jiǎng))，或市級(jí)現(xiàn)代教學(xué)技能(教學(xué)基本功)大賽個(gè)人全能二等獎(jiǎng)。(五)被評(píng)為名教師、名校長(zhǎng)、學(xué)科帶頭人的，授予稱號(hào)，頒發(fā)證書(shū)，給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。(四)要加強(qiáng)對(duì)名教師、名校長(zhǎng)先進(jìn)典型的宣傳工作，總結(jié)推廣他們教書(shū)育人的好經(jīng)驗(yàn)、好作風(fēng)，充分調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性，為促進(jìn)徐州教育事業(yè)發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)。教育教學(xué)理念新，教學(xué)工作量足，教學(xué)水平在本學(xué)科領(lǐng)先，近5年，學(xué)年教師測(cè)評(píng)、學(xué)校教學(xué)質(zhì)量考評(píng)小組評(píng)價(jià)均為優(yōu)秀，學(xué)生滿意度均在80%以上；任教以來(lái)，所任班級(jí)(興趣小組)或輔導(dǎo)學(xué)生參加由教育主管部門(mén)組織的評(píng)比、競(jìng)賽中成績(jī)卓著并獲獎(jiǎng)；獲市級(jí)評(píng)優(yōu)課二等獎(jiǎng)(省級(jí)評(píng)優(yōu)課三等獎(jiǎng))，或市級(jí)現(xiàn)代教學(xué)技能(教學(xué)基本功)大賽個(gè)人全能二等獎(jiǎng)，或職業(yè)學(xué)校市級(jí)技能大賽銀牌(省級(jí)技能大賽銅牌)，或職業(yè)學(xué)校市級(jí)“兩課比賽”研究課。凡獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)者，不受此限制；獲省級(jí)綜合獎(jiǎng)勵(lì)者或取得研究生課程結(jié)業(yè)證書(shū)、碩士研究生在讀，專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)可破一項(xiàng)一格評(píng)選。五、同等條件下，具有半年及以上鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校支教經(jīng)歷者優(yōu)先。遵循教育規(guī)律、教學(xué)規(guī)律和人才成長(zhǎng)規(guī)律，開(kāi)拓創(chuàng)新，在組織教育教學(xué)改革、實(shí)驗(yàn)、管理等方面卓有成效，在實(shí)施素質(zhì)教育和提高教學(xué)質(zhì)量方面名列全縣前茅。(在全縣同類(lèi)學(xué)校中起示范作用。曾獲得過(guò)縣級(jí)及以上或兩次縣級(jí)以上綜合表彰(省級(jí)單項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì))，近5年考核至少有一次被評(píng)為優(yōu)秀，在當(dāng)?shù)亟逃缬幸欢ㄖ?。第三條 推薦名額分配禮縣“三名”評(píng)選工作每三年進(jìn)行一次，每次評(píng)選名校5所、名校長(zhǎng)5名、名教師20名左右。中小學(xué)教師可選擇本校教師、學(xué)生和本區(qū)（校）同行教師進(jìn)行民意測(cè)評(píng)，教師人數(shù)應(yīng)不少于本校教師總數(shù)的4/5；校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)選擇本校教職工及同類(lèi)型學(xué)校的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行測(cè)評(píng)，人數(shù)應(yīng)不少于本校教職工總數(shù)的4/5。在教育教學(xué)改革和學(xué)校管理改革中積極探索，勇于創(chuàng)新，努力形成在本縣乃至更大范圍內(nèi)具有推廣價(jià)值的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。第六條 待遇與培養(yǎng)（一）獲禮縣名校的學(xué)校將由縣委、縣政府頒發(fā)獎(jiǎng)牌和獎(jiǎng)金，高中每校獎(jiǎng)勵(lì)5萬(wàn)元，初中3萬(wàn)元，小學(xué)2萬(wàn)元。（二）禮縣名校、名校長(zhǎng)任期內(nèi)有下列情況之一者，取消名校、名校長(zhǎng)資格，停發(fā)發(fā)展獎(jiǎng)勵(lì)資金和津貼，并在下一屆評(píng) 選中一票否決：（1）學(xué)校出現(xiàn)重大安全事故或群訪事件的。由政府分管領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，設(shè)在縣教育局?！懊麕煛薄ⅰ懊ｉL(zhǎng)”培養(yǎng)對(duì)象必須認(rèn)真落實(shí)《城關(guān)鎮(zhèn)“名師”、“名校長(zhǎng)”培養(yǎng)方案》中所提出的各項(xiàng)任務(wù)和要求，且年終考核合格以上等次者，方有資格參與“名師”、“名校長(zhǎng)”的評(píng)選。同時(shí)，擇優(yōu)向上級(jí)教育主管部門(mén)推薦縣級(jí)及以上“名師”、“名校長(zhǎng)”人選。注重過(guò)程管理。（三）責(zé)任和義務(wù)被認(rèn)定為“名師”、“名校長(zhǎng)”的校長(zhǎng)和教師，在完成本職工作之余，必須履行以下職責(zé)：每年在鎮(zhèn)（校）內(nèi)承擔(dān)2節(jié)以上公開(kāi)課或送教下校2次；每年承擔(dān)鎮(zhèn)（校）內(nèi)專(zhuān)題講座一次或承擔(dān)鎮(zhèn)（校）內(nèi)教師專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)一次。三、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)（一）名師城東區(qū)名師必須具備的基本條件：（1）忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，模范履行教師職責(zé)，必須具有良好的師德修養(yǎng)，教書(shū)育人，為 人師表。名師應(yīng)該具備的專(zhuān)業(yè)條件：（1）對(duì)所任教學(xué)科具有系統(tǒng)、扎實(shí)的理論知識(shí)和較高的科學(xué)文化素養(yǎng)，具有熟練、藝術(shù)地駕馭課堂的能力。善于發(fā)揚(yáng)民主，團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)強(qiáng)，學(xué)校各成員之間、學(xué)校與家庭、社會(huì)關(guān)系和諧，團(tuán)結(jié)民主氛圍濃厚，相互支持配合協(xié)調(diào)，工作效益高。針對(duì)教育教學(xué)中的問(wèn)題，指導(dǎo)成員開(kāi)展課題研究。通過(guò)“名校長(zhǎng)工作室”的培養(yǎng)，提升成員的思想道德修養(yǎng)和 領(lǐng)導(dǎo)能力，拓寬教育視野，提高教育管理和創(chuàng)新能力，使成員的辦學(xué)理念更加系統(tǒng)化、特色化，所在學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益有明顯提高。五、評(píng)選實(shí)施步驟初選。加強(qiáng)過(guò)程性管理，實(shí)施名師、名校長(zhǎng)工作室及工作室主持人、成員及學(xué)員考核評(píng)價(jià)，并向區(qū)教育局提交考核報(bào)告和終結(jié)性評(píng)估報(bào)告。名師、名校長(zhǎng)工作室主持人所在單位要為名師、名校長(zhǎng)工作室創(chuàng)造良好的工作環(huán)境，在落實(shí)工作地點(diǎn)、保證工作時(shí)間和協(xié)調(diào)工作關(guān)系等方面給予大力支持，將名師、名校長(zhǎng)及成員完成工作室工作按每月24節(jié)計(jì)入