【正文】 定的時(shí)間上自習(xí)，減少無(wú)謂的時(shí)間浪費(fèi)。在生活工作中，要有責(zé)任感，親力親為，端正自己的態(tài)度，用自己的智慧完成要解決的事情。，班委工作的有效性有待提高。學(xué)習(xí)氛圍不濃 厚主要體現(xiàn)在：（1）班級(jí)非專業(yè)課課堂出勤率不高；由于大一下學(xué)期的出勤差問題沒有得到及時(shí)的遏止，大二上學(xué)期以來的非專業(yè)課出勤情況一直不容樂觀。可口可樂、通用公司、杜邦化工的總裁都出身于西點(diǎn)。附文三：在西點(diǎn)，我作為新生學(xué)到的第一課，是來自一位高年級(jí)學(xué)員沖著我大聲訓(xùn)導(dǎo)。孩子的跌倒頂多是皮肉受傷，因緣的挫敗也頂多是錐心刺骨，并不會(huì)傷到情感的本質(zhì)。媽媽從灶間跑出來，左看右看，找不到可以罵的東西，因?yàn)橥デ暗耐恋胤浅Ｆ?，既沒有樹枝，也沒有小石子。附文二：路過鄉(xiāng)間一座三合院,看見一個(gè)孩子正在放聲痛哭，媽媽心疼的在旁邊安慰。不知為何，我并沒有悄悄離去，而是在那里靜靜地站著，等他??不一會(huì)兒，他又拿了一只更大的船放入水中，他用手撩水，讓水波推著小船前進(jìn)。（不是因?yàn)橛行┦虑殡y以做到，我們才失去自信；而是因?yàn)槲覀兪チ俗孕?，有些事情才顯得難以做到。當(dāng)它承受到 2000磅 的壓力時(shí)，研究人員開始對(duì)鐵圈進(jìn)行加固，以免南瓜把鐵圈撐開。這樣，初沖出起跑線的那種感覺，那種意識(shí)，在每一個(gè)點(diǎn)上都得以持續(xù)。但對(duì)那些和它挨得很近的羚羊，2 / 5 育星教育網(wǎng) 豐富的資源 最快的更新 優(yōu)質(zhì)的服務(wù) 誠(chéng)信的運(yùn)作它卻像未看見一樣，一次次放過它們。而在同一時(shí)刻，獅子從睡夢(mèng)中醒來，首先閃現(xiàn)在腦海里的是，我必須跑得再快一些，以追上更多的羚羊。如果好高騖遠(yuǎn)，或者過分苛求自己，就會(huì)往往因不能實(shí)現(xiàn)計(jì)劃而使自己的信心受到打擊，消磨意志，養(yǎng)成惰性。F．你也為以拖延的“惡果”引以為戒，也決心下不為例，但舊病復(fù)發(fā)，而使自己陷入又一輪的“感情折磨”中。（四）戰(zhàn)勝惰性：什么是惰性？所謂惰性是指因主觀上的原因而無(wú)法按照既定目標(biāo)行動(dòng)的一種心理狀態(tài)。元老師，您能和我們分享一下你的大二生活，以及對(duì)于我們現(xiàn)階段的建議呢。第二部分:元老師講大二生活李靈： 總結(jié)過去，我們展望未來，今年我們已經(jīng)是大學(xué)二年級(jí)下半學(xué)期了。高原：我很高興能稱為頒獎(jiǎng)嘉賓，我要頒發(fā)的是最彪悍寢室獎(jiǎng)。同時(shí)，我們每個(gè)寢室更是相親相愛，更勝一家人，讓我們班級(jí)更加有親和力，凝聚力?？偨Y(jié)上學(xué)期，我們?cè)诿總€(gè)同學(xué)的努力下，依然秉持和愉快，和諧，班級(jí)氣氛，在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中快樂著?！l(fā)言完畢后………………………… 邢：下面有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓，高原。邢：今天的頒獎(jiǎng)典禮就到此結(jié)束了，讓我們下屆不見不散。在今天同學(xué)們想不想知道元老師的大二生活是什么樣的呢。無(wú)論遭遇什么樣的環(huán)境，都必須學(xué)會(huì)對(duì)自己的一切行為負(fù)責(zé)！讓西點(diǎn)學(xué)員養(yǎng)成了毫不畏懼的決心、堅(jiān)強(qiáng)的毅力、完美的執(zhí)行力以及在限定時(shí)間內(nèi)把握每一分每一秒去完成任何一項(xiàng)任務(wù)的信心和信念。E．什么事都一拖再拖，無(wú)休止地拖下去，結(jié)果一事無(wú)成。（3）根據(jù)實(shí)際能力，科學(xué)合理地制訂計(jì)劃并安排時(shí)間。（五）高三了，我們照著目標(biāo)奔跑目標(biāo)意識(shí)是生物界的共性：在非洲，每天早晨羚羊睜開眼睛，所想的第一件事就是：我必須跑得更快。在追與逃的過程中，非洲豹超過了一只又一只站在旁邊驚恐觀望的羚羊。那么，冠軍的智慧是什么呢？10年后，這個(gè)謎在他的自傳中找到了答案：比賽的時(shí)候，他并不把離起點(diǎn) 的終點(diǎn)看作終點(diǎn)，而是在比賽沿途定下若干個(gè)點(diǎn)，每一個(gè)點(diǎn)是一個(gè)終點(diǎn)，每一點(diǎn)也是起點(diǎn)。在實(shí)驗(yàn)的第一個(gè)月，南瓜就承受了 500磅 的壓力，第二個(gè)月，南瓜承受了 1500磅 的壓力。一個(gè)人的潛力能有多大？我無(wú)法準(zhǔn)確回答，但我相信生命的潛能永遠(yuǎn)大于我們對(duì)它的估價(jià)！只要我們相信。我剛要表達(dá)歉意，還沒開口，他卻說：“我再去折一個(gè)!”說完就消失在我的視線中。我走了，頭也沒回地走了，也許是那雙充滿希冀和勝利的目光激勵(lì)著我吧!我想，我勝利了，我從這小男孩身上得到了武器，我終于用這武器殺死了“懶惰”，我終于戰(zhàn)勝了惰性。記得有一次，我在門口庭前跑步，不小心摔了一跤，頭破血流。最應(yīng)該檢視的是我們的心，去承擔(dān)錯(cuò)誤與失敗。如果我們?cè)诿恳欢温贸?，都能學(xué)習(xí)到更廣大的胸懷，都能不失去真愛的勇氣、美好的追求，一切的挫折不都有深刻的意義嗎？我站著看那拍打土地安慰孩子的母親圖像，一面憶起往事，一面想到我們的人生可能永無(wú)平靜之日，但我們要使心安寧，只在當(dāng)下的轉(zhuǎn)念之間。令人驚異的是，大批西點(diǎn)軍校畢業(yè)生在企業(yè)界同樣獲得非凡的成就。針對(duì)同學(xué)們提出的觀點(diǎn)，我大致總結(jié)為以下三個(gè)方面：，廣電班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍有待提高。影響了班級(jí)的凝聚力。除此之外，此次班會(huì)還得到了新的收獲：：用手、用肩、用心、用腦。2． 目前情況：a本學(xué)期課程不多，但周四和周六的實(shí)習(xí)會(huì)占去不少時(shí)間，所以希望大 家能合理地安排時(shí)間，增大必修課程的精力投入。卻對(duì)自己寫作沒有一絲幫助和促進(jìn)，反而使我幻想其中繽紛的故事情節(jié)，甚至幻想自己成仙。第五篇：2011年大二新學(xué)期主題班會(huì)方案一．學(xué)習(xí)委員張青洪總結(jié)班級(jí)上學(xué)期期末考試的情況：1．總體情況一般：4人掛電分，3人掛大物，9人掛數(shù)物，掛科率百分之十四。其實(shí)那些垃圾小說沒任何意思，沒藝術(shù)含量，我卻被那些根本不現(xiàn)實(shí)的故事情節(jié)及玄幻色彩所疑惑，上網(wǎng)看小說讓我浪費(fèi)了大量的工夫，消磨了我的意志。望能從小事做起，共同努力創(chuàng)建文