【正文】 免疫器官是免疫系統(tǒng)的組成部分，免疫器官由淋巴結(jié)、胸腺、脾臟、骨髓 、 扁桃體組成，胰臟不屬于免疫器官。綜上分析， A 正確， B、 C、 D 均錯誤。 25. 分別刺激右圖 Ⅰ 、 Ⅱ 、 Ⅲ 、 Ⅳ 四處，不能引起肌肉收縮的是 A. Ⅰ B. Ⅱ C. Ⅲ D. Ⅳ 【答案】 D 【解析】試題分析：圖中 Ⅰ 處為上一個神經(jīng)元的軸突，與下一個神經(jīng)元的胞體構(gòu)成突觸，刺激 Ⅰ 處，該處產(chǎn)生的興奮可以通過此處的突觸傳導(dǎo)給圖中下一個神經(jīng)元，進(jìn)而傳導(dǎo)給肌肉，因此肌肉興奮， A 不正確；圖中 Ⅱ 處為上一個神經(jīng)元的軸突，與下一個神經(jīng)元的樹突構(gòu)成突觸，因此同 A 項(xiàng)，也能引起肌肉收縮， B 不正確；圖中 Ⅲ 處為該神經(jīng)元的神經(jīng)纖維，刺激該處產(chǎn)生的興奮可以向兩側(cè)傳導(dǎo)，因此能引起 肌肉收縮， C 不正確； IV的樹突和上一個細(xì)胞的軸突相連，此處產(chǎn)生的神經(jīng)沖動不能通過該處的突觸傳播，所以不能引起肌肉收縮， D 正確。 ②大腦皮層除了對外部世界感知（感覺中樞在大腦皮層）還具有語言、學(xué)習(xí)、記憶和思維等方面的高級功能 ③語言文字是人類進(jìn)行思維的主要 工具，是人類特有的高級功能（在言語區(qū)） （ S 區(qū) →說， H 區(qū) →聽， W 區(qū) →寫， V 區(qū) →看）。 （ 2）遞質(zhì)的去向：神經(jīng)遞質(zhì)發(fā)生效應(yīng)后，就被酶破壞而失活，或被移走而迅速停止作用，為下一次興奮 做好準(zhǔn)備。 20. 下圖為反射弧示意簡圖，興奮在反射弧中按單一方向傳導(dǎo)，這是因?yàn)? A. 在 ② 中興奮傳導(dǎo)是單一方向的 B. 在 ③ 中興奮傳導(dǎo)是單一方向的 C. 在 ④ 中興奮傳導(dǎo)是單一方向的 D. 以上說法都對 【答案】 B 【解析】由于興奮在突觸中是單向傳遞的， ①是感受器， ②是傳入神經(jīng)， ③是突觸， ④是傳出神經(jīng)，所以 B 選項(xiàng)正確。 16. 下列關(guān)于膝跳反射的敘述， 錯誤 ． ． 的是 A. 反射活動由一定的刺激引起 B. 反射活動中興奮在突觸處雙向傳遞 C. 反射活動的發(fā)生需要反射弧結(jié)構(gòu)完整 D. 反射活動中需要神經(jīng)遞質(zhì)參與興奮的傳遞 【答案】 B 【解析】 A、反射活動發(fā)生需要兩個條件，即完整的反射弧和適宜的刺激， A 正確； B、反射活動中興奮在突觸處單向傳遞，原因是神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸 后膜， B 錯誤； C、反射活動發(fā)生需要兩個條件，即完整的反射弧和適宜的刺激， C 正確； D、一個反射弧至少由 2 個神經(jīng)元組成，而興奮在神經(jīng)元之間傳遞時，需要神經(jīng)遞質(zhì)參與，D 正確。 考點(diǎn)：本題考查血糖調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)。 （ 3）根據(jù)免疫對象：如果對各種抗原均具有免疫作用，則為非特異性免疫；如果只針對某 種抗原發(fā)揮作用，則為特異性免疫。 【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是了解內(nèi)環(huán)境的組成，判斷內(nèi)環(huán)境成分的標(biāo)準(zhǔn)是存在于細(xì)胞膜以外、生物體以內(nèi)的化學(xué)物質(zhì)。 2. 當(dāng)人看到酸梅時唾液分泌會大量增加。綜上所述， C錯。 【考點(diǎn)定位】體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié) 【名師點(diǎn)睛】此題考查人體內(nèi)水平衡調(diào)節(jié)的知識． 題干中給予的癥狀，是糖尿癥狀，由于原尿中葡萄糖的濃度比正常人高，腎小管上皮細(xì)胞通過滲透作用吸收回血液的水比正常人少，排出的尿液量就會比正常人多。 9. 人體免疫系統(tǒng)有三道防線，能參與第二道防線的免疫細(xì)胞是 A. B細(xì)胞 B. T細(xì)胞 C. 吞噬細(xì)胞 D. 記憶細(xì)胞 【答案】 C 【解析】人體的第二道防線是體液 中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞，故選 C。 13. 在反射弧中，神經(jīng)沖動在神經(jīng)元之間的傳導(dǎo)方向，正確的是 A. 一個神經(jīng)元的樹突 ?另一個神經(jīng)元的細(xì)胞體或軸突 B. 一個神經(jīng)元的軸突 ?另一個神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹突 C. 一個神經(jīng)元的樹突或軸突 ?另一個神經(jīng)元的細(xì)胞體 D. 一個神經(jīng)元的細(xì)胞體或軸突 ?另一個神經(jīng)元的樹突 【答案】 B 【解析】試題分析： 突觸由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜組成；由于遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜，因此神經(jīng)元之間興奮的傳遞只能是單方向的。 【考點(diǎn)定位】動物的體溫調(diào)節(jié)。感受器的興奮性搞了反射時間會短點(diǎn)，但不能決定反射時間長短， B 錯誤。癥狀主要表現(xiàn)為，構(gòu)音器官無障礙，患者可以理解他人的語言，可以進(jìn)行聽和閱讀的理解活動，但是語言表達(dá)有困難，非流利性障礙。其中正確的是 A. B. C. D. 【答案】 C 【解析】神經(jīng)纖維上的靜息電位是外正內(nèi)負(fù)，當(dāng)受到有效刺激后，改變了膜的通透性，鈉離子大量內(nèi)流，刺激點(diǎn)變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正。下列相關(guān)分析正確的是 A. 隨著曲線 a的下降，非糖物質(zhì)向葡萄糖轉(zhuǎn)化的速率加快 B. 曲線 b的上升是胰島素作用于肝臟、肌肉等細(xì)胞的結(jié)果 C. 當(dāng)胰島素濃度為 40 μU/mL 時 ，在較長時間內(nèi)血糖濃度會維持相對穩(wěn)定 D. 高濃度胰島素條件下，下丘腦中控制胰島 A細(xì)胞分泌的神經(jīng)中樞處于抑制狀態(tài) 【答案】 B 【解析】胰島素作用是使血糖濃度降低，隨著曲線 a 血糖補(bǔ)充速率的下降，非糖物質(zhì)向葡萄糖轉(zhuǎn)化的速率變慢， A 錯誤；胰島素能降低血糖濃度，隨著曲線 b 血糖消耗速率的上升，葡萄糖轉(zhuǎn)變成肝糖原和肌糖原的速度加快， B 正確；當(dāng)胰島素濃度為 40μU/mL 時，血糖補(bǔ)充速率是 1mg/kgmin，血糖消耗速率 3． 8mg/kgmin，血糖濃度不能維持相對穩(wěn)定， C 錯誤；高濃度胰島素會抑制胰高血糖素的分泌，但不會抑制 神經(jīng)中樞， D 錯誤。據(jù)圖分析，下列敘述 錯誤 ． ． 的是 A. 運(yùn)輸刺激使下丘腦分泌 激素增加的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧 B. 圖中 M促進(jìn)皮質(zhì)醇分泌的過程屬于神經(jīng)－體液調(diào)節(jié) C. 皮質(zhì)醇作用的靶細(xì)胞還包括下丘腦細(xì)胞和垂體細(xì)胞 D. 動物被運(yùn)輸過程中，體內(nèi)皮質(zhì)醇含量先升高后逐漸恢復(fù) 【答案】 A 【解析】運(yùn)輸刺激使下丘腦分泌激素增加的過程屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)，其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧， A 項(xiàng)正確；圖中 M 為促腎上腺皮質(zhì)激素，該激素通過體液的運(yùn)輸，與腎上腺皮質(zhì)細(xì)胞膜上的受體結(jié)合，促進(jìn)腎上腺分泌皮質(zhì)醇增加，該過程屬于體液調(diào)節(jié)，不涉及神經(jīng)調(diào)節(jié)， B 項(xiàng)錯誤；皮質(zhì)醇可以通過負(fù)反饋?zhàn)饔糜谙虑鹉X細(xì)胞和垂體細(xì)胞， C 項(xiàng)正確；動物被運(yùn)輸過程中 ，先通過下丘腦和垂體促進(jìn)皮質(zhì)醇的分泌，皮質(zhì)醇分泌過多又會抑制下丘腦和垂體的活動，因此體內(nèi)皮質(zhì)醇含量先升高后逐漸恢復(fù)， D 項(xiàng)正確?？贵w的基本組成單位及合成抗體的細(xì)胞器分別 是 A. 氨基酸和核糖體 B. 氨基酸和高爾基體 C. 核苷酸和核糖體 D. 核苷酸和高爾基體 【答案】 A 【解析】抗體的化學(xué)成分是蛋白質(zhì)（球蛋白），而構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本組成單位就是氨基酸，蛋白質(zhì)的合成場所在則核糖體。 考點(diǎn)：本題考查群落垂直結(jié)構(gòu)分層的影響因素等相關(guān)知識，意在考查考生識記、理解知識的能力。正確解答此題，需要理清知識脈絡(luò)，據(jù)此分析題圖獲取信息，以此為切入點(diǎn)，對各問題情境進(jìn)行分析作答。 【答案】 (1). 胞吐 (2). 協(xié)助擴(kuò)散 (3). 增加 (4). 促進(jìn)葡萄糖運(yùn)入骨骼肌細(xì)胞和被利用，降低血糖 (5). 是 (6). 先升高后降低 (7). 胰高血糖素 (8). 肝糖原 【解析】 試題分析：本題主要考查學(xué)生 對血糖平衡調(diào)節(jié)、細(xì)胞的物質(zhì)輸入與輸出等相關(guān)知識的理解能力、分析能力及獲取信息的能力。隨著血糖濃度逐漸上升，對胰島 B 細(xì)胞的刺激逐漸增強(qiáng)，使胰島素的分泌量也逐漸增加，從而使血糖水平逐漸降低；當(dāng)血糖水平降低時，對胰島 B 細(xì)胞的刺激也隨之減弱，分泌的胰島素的量也隨之減少，加之胰島素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后 就被滅活分解，因而，當(dāng)血糖水平趨于穩(wěn)定時，胰島素的分泌量也趨于穩(wěn)定。 （ 3）冷水刺激產(chǎn)生的興奮還可以通過神經(jīng)中樞作用于胰島，引起 __________分泌增加，該激素促進(jìn) ___________分解，血糖水平升高，以對抗冷水刺激。 (2)CO2不從毛細(xì)血管進(jìn)入胰腺組織細(xì)胞的原因是 ________________________________。而當(dāng)其受到刺激時產(chǎn)生興奮時，膜內(nèi)電位表現(xiàn)為 ____________，因而與鄰近未興奮部位間形成了 __________，使興奮依次向前傳導(dǎo)。 (3)圖乙表示突觸，是圖甲中 d的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖。理清非特異性免疫的內(nèi)涵及其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)、體液免疫和細(xì)胞免疫的過程，從題圖中提取關(guān)鍵信息，以此作為解題的突破點(diǎn)，對各問題情境進(jìn)行分析作