【正文】 列 ④拾整理會場 ⑤將老師和同學簽名的橫幅懸掛在第一教學樓前 ：5月12日19：3021：30 ：南校區(qū)田徑場：龐 昊 聯(lián)系電話：*** 張 煒 聯(lián)系電話：*** ①校級組織全體成員、各系團總支學生會去全體成員于5月12日19：30在南校區(qū)田徑場②成員默哀三分鐘，悼念汶川大地震中遇難同胞 ③團委李萍老師為汶川大地震中遇難同胞致哀悼詞④學生代表朗誦《汶川在呼喚》、《一封未發(fā)出的信》、《孩子，快抓緊媽媽的手》等一首首感人肺腑又發(fā)人深省的詩詞，以此寄托對汶川大地震中遇難同胞的哀思 ⑤6.“普及防災知識、增強減災意識、提高避災能力”主題教育總結(jié)大會暨表彰大會：5月13日19：0021：00 ：第一學術(shù)報告廳（新JT201）： 趙晨曉 聯(lián)系電話：*** ①組織負責人、各系團總支學生會負責人及獲獎人員與2011年5月13日6：30在第一學術(shù)報告廳集合 ②第一項宣布獲獎人員名單 ③獲獎學生代表發(fā)言 ④獲獎的團隊和個人頒獎⑤團委老師為此次活動做總結(jié)并講話九、活動后期，各部門及時反饋本次活動各項工作情況，及時發(fā)現(xiàn)和解決各項問題。，少浪費每人每戶若能減少10%的垃圾量，每年可減少1,166公斤的CO2產(chǎn)生。，少污染再生紙漿的的制作過程，可減少砍樹與消耗較少的能源，減少約75%的空氣污染、35%的水污染及減少大量的固體廢棄物，每回收一噸紙將可減少242公斤的CO2。3交換、捐贈、改造多余物品 你家里也許有一些留著無用，扔了可惜的東西，你可曾想過通過交換和捐贈的辦法，使它在別人那時得到再利用？ 很多舊東西都是可以再使用的，你不妨嘗試著把一些原本無用的東西改成一些有用家居小擺設和用品。在很多國家使用再生紙已經(jīng)成為時尚，人們以出示印有“再生紙制造”的句片為榮耀，以表明自己的環(huán)境意識和文明教養(yǎng)。一次性筷子是日本人發(fā)明的。買充電電池 我們?nèi)粘Ｊ褂玫碾姵厥强炕瘜W作用，通俗地講就是靠腐蝕作用產(chǎn)生電能的。2爭做公交族或自行車族 多利用公車、地鐵、電車等公共交通工具，既可節(jié)約汽油，又可減少汽車尾氣排放帶來的大氣污染，還可以緩解交通堵塞。如果您家沖水馬桶的容量較大，可以在水箱里放一個裝滿水的可樂瓶。多省油若減少10公斤的雜物重量。，換黃金定時整理回收家里的廢棄物，每年可減少2,333公斤的CO2產(chǎn)生。，多涼爽上班服裝以輕便、節(jié)能為主，預估每年可達到3千公噸以上減碳效益。各院系通過選拔，派出一支代表隊，進行決賽。3要求：內(nèi)容突出，圖文并茂，貼近大學生活。（三）心理情景劇比賽1時間：另行通知2地點：學院大禮堂2參加人員：全院學生，以院系為單位。大學生心理健康教育是一個內(nèi)容豐富，操作復雜的巨大工程，它既要遵循一般教育的規(guī)律性，又有自身鮮明的特殊性和科學性?；顒幼谥迹航】敌睦?，你我快樂！活動機構(gòu)：機電工程學院心欣協(xié)會活動對象：全體昆明理工大學的學生活動時間：20XX年11月28日20XX年12月05日（以今天為例）活動地點：怡園、憬園、恬園食堂，中心區(qū)100開展活動形式：發(fā)出邀請函（卡片形式），掛橫幅，舉辦講座四、活動安排：活動籌備：贊助的拉取，邀請函、橫幅的設計，講座內(nèi)容的選定，講師的安排，場地的申請。九、活動意義:通過本次班會，提高我班學生的心理健康知識水平，增強心理保健意識。七．活動進行階段：侯老師給心理學研會成員開展講座，組織部負責和侯老師協(xié)調(diào)，安排講座的具體時間；、二晚上：學研會成員分別給09級、10級全體心理委員開展講座，四個部門分別講述各自的講座內(nèi)容；時間安排：晚上7：009：00，四，以及第十三周，十四周的星期一，二，三晚上按照在心理委員會議上所確定的時間在09級各班中開展講座。三．活動主題陽光心情，快樂大學。七、活動宣傳：本次活動力求吸引更多的對心理知識有興趣的同學來參加，采用開放式報名方式，宣傳報名參加方法具體有：發(fā)放報名表格。第一篇：心理知識普及心理知識普及策劃書主辦：心理健康教育指導中心承辦：憩心閣材料院心理知識普及一、活動目的：為增加大學生對心理健康的重視和大家對心理知識的了解，進而關(guān)注心靈，關(guān)注健康。并發(fā)放獎狀及獎品加以獎勵。二．活動目的為促進大學生心理健康發(fā)展，進一步掌握必備的心理健康知識，引導大學生關(guān)注心理發(fā)展、悅納自我、珍惜生命，提高大學生心理健康水平，構(gòu)建和諧校園，特此開展此次普及心理健康知識的活動，同時，也為下一學年“525”大學生心理健康節(jié)期間的心理健康知識講課比賽做準備。如果與班級安排有沖突，可在組與組之間調(diào)節(jié)，若仍不能調(diào)節(jié)的，可將講座安排在周四、周五或周六晚上（具體在心理委員會議上確定）；4．同一個組內(nèi)兩個班的心理委員交叉開展講座；5．同一個組內(nèi)的兩個心理委員協(xié)調(diào)，將每個班的同學按1:2分開，各班三分之二的同學進行單獨的講座，剩下三分之一的同學再次組合，形成一個混合講座班，即每一個組（兩個班）開展三場講座，在一個晚上進行。4增強大學生環(huán)境適應能力和人際交往能力。三、活動簡介：活動主題：心靜，心凈，我們一起。20XX年，教育部印發(fā)了關(guān)于加強普通高校大學生心理健康教育工作的意見，要求各高校充分認識加強大學生心理健康教育的重要性。同時，活動有助于弘揚校園文化，營造健康的人文環(huán)境。2形式：人文社科系心理教研室組織學生負責出一系列展板，心理協(xié)會出若干展板，放置在校園顯著位置。（六）心理知識競賽1地點：各院系通過學習心理知識，以班級為單位進行心理知識競賽，比賽地點定為各班級自習室。，吸清凈多走路、騎腳踏車有益人體健康，每輛車少開1公里。，挾滿意隨身攜帶環(huán)?？?，每減少1萬雙一次性筷。、點多少吃剩下的食物約占廚余的30%，養(yǎng)成良好的習慣，吃多少、點多少，可減少廚余量。2在馬桶的水箱里放一個可樂瓶。電飯鍋用完立即拔下插頭，既能省電，又能延長使用壽命。水體也由此成為死水、臭水。少用快餐盒、紙杯、紙盤等，尤其要少用一次快筷子。一噸廢紙=800千克再生紙=17棵大樹。鋁制易拉罐再制鋁，比用鋁土提取鋁少消耗71%的能量；回收一個玻璃瓶節(jié)省的能量，可使燈泡發(fā)亮4小時。4自備水壺水杯，少開銷一個瓶子重復使用20次，可節(jié)省1/3~1/4的CO2排出量。多省錢請改用省水蓮蓬頭，每年可減少340公斤的CO2產(chǎn)生。二、活動目的：2011年5月12日是國家第三個“防災減災日”，我校各組織將以“防災減災”活動為契機，舉辦各種形式的防災減災宣傳教育活動，通過相關(guān)的防災減災知識的宣傳教育，進一步喚起全校師生對防災減災工作的高度關(guān)注，增強防災減災意識，普及推廣師生防災減災知識和避災自救技能，提高減災應急救護能力，最大限度地減輕災害造成的損失，決定于2011年5月9日至5月13日在全校開展“普及防災知識、增強減災意識、提高避災能力”主題教育。搖晃時立即關(guān)火，失火時立即滅火不要慌張地向戶外跑。A、最近的建筑物內(nèi) B、空曠地蹲下 C、高樓 D、立交橋發(fā)生地震時，在平房人員應迅速頭頂保護物向室外跑，來不及可____避險。A、3月30日 B、4月1日 C、5月12日 D、6月1日1外出旅游入住旅館后，應該首先____。第一次注射狂犬病疫苗的最佳時間是被咬（抓）傷后的____小時內(nèi)。A、消化道和呼吸道 B、空氣C、食用煮熟的禽肉 D、食用煮熟的禽蛋2大型活動現(xiàn)場發(fā)生突發(fā)事件，需要緊急疏散時應____。A、十滴水 B、仁丹C、保濟丸 D、清涼油3手足口病個人正確防護措施是____。()4遭遇洪水時，應呆在地勢高的地方，等待救援。懂滅火方法。會逃生自救