【正文】 一起，以苦讀，被人們謔稱為 “縛足秀才 ”。鐘觀光回到故鄉(xiāng)后，繼續(xù)孜孜不倦地對(duì)古籍記載的植物進(jìn)行考證、疏釋和續(xù)寫《本草疏證》，但苦于資料缺乏，研究 工作難有很大進(jìn)展，許多疑義之處只能 “臆為論斷 ”，他不得不嘆惜： “非俟難平之后，不能為力也 ”然而日本侵略者妄圖盡快亡我中華，形勢(shì)愈趨緊張，南京、杭州失守。 1924 年，北京大學(xué)以他所采標(biāo)本為基礎(chǔ)成立了生物系，并建立了我國(guó)第一個(gè)生物標(biāo)本室。 1915 年，長(zhǎng)沙高等師范學(xué)校派教務(wù)長(zhǎng)專程至滬禮聘鐘觀光為博物教授，鐘遂講學(xué)于岳麓三年，深受學(xué)生愛戴和崇敬。 ”光緒十三年，鐘觀光考中了秀才，人們謔稱他為 “縛足秀才 ”。 2．小說有明暗兩條線索，分 別是什么？這樣處理有什么好處，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。母親問他，那你打算怎么辦？他說，我不知道。 改革退而求其次，把求職的目標(biāo)定位在企業(yè)。送他出門的時(shí)候還含意不明地又笑了笑，輕輕地在他肩膀上拍了幾下，放他走了?；貋懋?dāng)天，母親就說，兒子，你工作的事已經(jīng)定了，市委組織部，過幾天就去上班吧。 母親是個(gè)好母親。只能做所選定大題內(nèi)的小題，不得選做另一大題內(nèi)的小題。 8．結(jié)合上闋的內(nèi)容，簡(jiǎn)要說明詞人所表達(dá)的思想感情。 7．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 5．對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（ 3 分） A．柄鐵折疊／環(huán)復(fù)如鎖／上練引之長(zhǎng)丈／許與人罕言／語語類楚聲／ B．柄鐵折疊環(huán)復(fù)／如鎖上練／引之長(zhǎng)丈許／與人罕言語／語類楚聲／ C．柄鐵折疊環(huán)復(fù)／如鎖上練引之／長(zhǎng)丈許／與人罕言／語語類楚聲／ D．柄鐵折疊／環(huán)復(fù)如鎖上練／引之長(zhǎng)丈／許與人罕言語／語類楚聲／ 6．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（ 3 分） A．大鐵椎身懷絕技。 ”塵滾滾東向馳去。將至斗處，送將軍登空堡上，曰： “但觀之，慎弗聲，令賊知也。 ”子燦寐而醒，客則鼾睡炕上矣。時(shí)座上有健啖客，貌甚寢，右脅夾大鐵椎，重四五十斤，飲食拱揖不暫去。 C．宋人呂本中所說的 “涵養(yǎng)吾氣 ”，是指要認(rèn)真學(xué)習(xí)文學(xué)大家的作品，汲取其中的精華，以充實(shí)學(xué)養(yǎng)，陶冶性情。 C．藝術(shù)創(chuàng)作的精妙之處往往只可意會(huì)不可言傳，難以通過別人傳授獲得，要靠心靈的自省自悟才能領(lǐng)會(huì)把握。 這和伯樂、九方皋的相馬有同理之妙。何日養(yǎng)成又難以期待一一也許有一日養(yǎng)成，筆墨漸變：也許養(yǎng)術(shù)成，終其一生筆墨依舊。若說筆墨技巧，也合乎矩蠖，守于常道。清人宋湘說詩》說得好： “學(xué)韓學(xué)杜學(xué)髯蘇，自是排場(chǎng)與眾殊。 ，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在本試卷相應(yīng)的位置。 第 I 卷 一、現(xiàn)代文閱讀（ 9 分） 閱讀下面文字，回答 13 題。 清人錢大昕講得比較辯證： “善相馬者，妙在牝牡驪黃 ① 之外，否則團(tuán)人廄吏 ② 優(yōu)為之矣。明人董其昌頗有感觸： “予學(xué)書三十年 ，悟得書法，而不能實(shí)證者，在自起自倒、向牧自柬處耳。師心的最大審美價(jià)值就是充分地開發(fā)了內(nèi)心的能量，依靠自己的悟性，走向吏加深邃的境界。 （節(jié)選自朱以撒《談藝隨筆小輯》，有刪改） 【注】 ① 牝牡驪黃：牝牡，雌性和雄性；驪黃，黑色和黃色。 B．學(xué)習(xí)書法若只是一昧模仿他人，埋 頭苦練，缺乏自我感悟，即使書寫合乎規(guī)范，作品 也往往會(huì)缺乏神采和風(fēng)骨，難以稱得上佳作。 庚戌十一月，予自廣陵歸．與陳子燦同舟。既同寢，夜半，客曰： “吾去矣！ ”言訖不見。 今夜半，方期我決斗某所。頃之，賊二十余騎四面集，步行負(fù)弓矢從者百許人。大鐵椎其人歟？天生異人，必有所用之。和陳子燦一起睡覺，夜半時(shí)，說走就走；與強(qiáng)盜惡戰(zhàn)后，一聲 “我走了 ”，便絕塵而去，之后再也沒有回來。不見風(fēng)樓龍閥、又驚秋。（ 6 分） (1)《論語》中孔子認(rèn)為 “士 ”抱負(fù)遠(yuǎn)大，意志堅(jiān)定，承擔(dān)責(zé)任的句子是： ________， _______。（ 25 分） 失敗 李培俊 早上起來，剛剛坐上飯桌，改革就說，媽，工作的事我自己跑吧。他知道母親是為他好。改革當(dāng)然明白母親的良苦用心，組織部是發(fā)官帽的地方，手里提著官帽，何愁戴不到自 己兒子頭上？ 如果不是母親的安排，改革也許就順順當(dāng)當(dāng)?shù)厝ド习嗔?，先?dāng)個(gè)科員，然后一步一步地攀爬上去，由副科到正科，然后副處，弄得好了，往上再上幾個(gè)臺(tái)階也未可知。 走出報(bào)社大門，是一派明亮得有些不太真實(shí)的陽光，走在陽光里，改革就想，求職也并不是什么難事，這不，一說就成了嘛。 但是，問遍全市的企業(yè)，仍然沒有哪個(gè)企業(yè)接受他，都說人滿為患，下崗職工還沒法安排哩。因?yàn)槟赣H既是母親，同時(shí)也是身居高位的領(lǐng)導(dǎo)干部。 （ 8 分） 四、實(shí)用類文本閱讀（ 25 分） 12．閱讀下面的文字，完成（ 1） — （ 4）題。在不長(zhǎng)的時(shí)間里，他讀完了由江南制造所翻譯的化學(xué)、物理等書籍，掌握了一定的現(xiàn)代科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。 蔡元培就職任北京大學(xué)校長(zhǎng)后，對(duì)北大進(jìn)行大刀闊斧的整頓和改革。從此，年逾花甲的鐘觀光主要投身于我國(guó)古籍中植物名實(shí)的考訂研究。 相關(guān)鏈接： ① 鐘觀光是早期的一位致力于普及科學(xué)教育者，他認(rèn)為 “ 推動(dòng)革命，非由國(guó)民教育入手不為功 ” ，因而回鄉(xiāng)后即創(chuàng)辦了蘆瀆公學(xué)。 D．歷時(shí)四年，鐘觀光不負(fù)所托，采集并制成大量標(biāo)本。 ② 在《財(cái)經(jīng)》雜志 2021 年經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)與戰(zhàn)略年會(huì)上，與會(huì)的經(jīng)濟(jì)專家和金融專家就如何構(gòu)建互聯(lián)網(wǎng)金融監(jiān)管體系 ____，一時(shí)間難以達(dá)成共識(shí)。海公祠從創(chuàng)建至今，三次遷移三次重建，足以表明淳安子民對(duì)海瑞這位父母官的深情緬懷。 （ 10 分） 母親節(jié)到了。 打從半高處看，這世界最美好 讀完這首詩你可能有自己的看法，你是否同意尼采的看法？你認(rèn)為從哪里看這個(gè)世界才最美好？請(qǐng)結(jié)合你的人生感悟?qū)懸黄簧儆?800 字的作文。 11. 1.（ 5分）答 E給 3分，答 A給 2分，答 D給 1分，答 B． C不給分。 ② 他已經(jīng)很努力地去找工作了，但沒有找到工作。 12. B給 3分，答 E給 2分，答 C給 1分；答 AD不給分。 ③ 興辦學(xué)校請(qǐng)人講學(xué)，倡導(dǎo)勸學(xué)，放足運(yùn)動(dòng)，致力于普及科學(xué)教育以開啟民智。 ④ 不畏艱難實(shí)地考察。對(duì)本專業(yè)的發(fā)展有一定的掌 握 ,并且對(duì)將來職業(yè)所需要的各種技能和素質(zhì)有所了解 ,可以在以后的學(xué)習(xí)生活中創(chuàng)造機(jī)會(huì)鍛煉和提高。既要說到，更要做好。