【正文】 工作直接會影響到學校的教學效果。除了關心愛護學生的心之外，我們還需要在教學過程中，遵循教育規(guī)律，實施素質教育，循循善誘，誨人不倦，因材施教培養(yǎng)學生良好的品質，激發(fā)學生的創(chuàng)新精神，促進學生的全面發(fā)展，不以分數作為評價學生的唯一標準。所以教師應該愛護全體學生，尊重學生的人格，公平對待學生。但是經過教師進修學校安排的緊張又充實的新教師培訓之后，我們的技能得到了大幅的提升并且我對教師這個太陽底下最光輝最光榮創(chuàng)造人類社會未來的職業(yè)有了更深一步的理解。其四是鼓勵我們要堅持創(chuàng)新，在教學中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭做教學發(fā)展的弄潮兒。最后一個環(huán)節(jié)關于教學反思是很多老師都提到了的，這點也非常重要。所謂良師益友，就是強調教師和學生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。其次，教師是榜樣。在培訓的第一天，進修校涂川元老師就為我們主講了“教師素質與教師服務”。總之通過這次崗前培訓讓我學到了很多知識和經驗，崗前培訓是教師職業(yè)生涯的起點，幫助青年教師盡快轉變角色，加強未來的高校教師隊伍建設起著非常重要的作用。通過教師試講讓我們有了互相學習的機會。說話不僅要求做到條理分明，生動、流暢、準確，而且要求做到嚴謹、縝密，同時在聲音上則盡可能聲情并茂，生動活潑。其次，在寫好教案的同時，每堂課之前還要做好上課的準備，比如對第二天要講的內容，要預先對內容進行安排，列出提綱。心理學使我們懂得應了解不同學生的心理特點，心理困惑，心理壓力等，及時給予幫助和排解培養(yǎng)他們健康的心理品質。平等的。相信這次培訓將成為我們新教師一生的財富，在這里我代表全體新教師向給我們帶來財富的領導和老師表示衷心的感謝!新上崗教師培訓心得體會3今年我參加了川師大教師崗前培訓班，通過短短一個月的緊張學習，使我受益匪淺。對于反復犯錯誤的學生，耐心教育是教師工作中不可缺少的一部分，在教育這類學生中應尋找他們的閃光點，要立足于“爭”，著眼于“拉”，著手于“幫”，著名教育家陶行知說：“對孩子的教育表揚是金。我們這些剛走上工作崗位的教師，總是雄心壯志、意氣風發(fā)，決心成為一名好老師。第一，要努力轉變角色，準確定位適應新時代教師工作的需要，樹立愛崗敬業(yè)的優(yōu)良品質，忠誠黨的教育事業(yè)。以上是我?guī)滋炫嘤査小＿@種熱愛，首先應該是溫暖的，是充滿情感和愛的事業(yè)。要堅定不移地熱愛自己的教學事業(yè)。短短的幾天的培訓學習，令我的心情久久不能平靜，可以說是我這近六年來教學生涯中，一次難忘的學習交流。也為我們新教師樹立了楷模，時刻教育我們不能在工作中只積累經驗，更要邊教邊思考，有所實踐，有所創(chuàng)造。除了關心他們在校的行為，還應了解他們課堂以外的生活，以便及時、適當、全面地幫助和引導他們健康成長。教育事業(yè)關系著下一代的身心發(fā)展，關系著祖國建設的明天，是中國建設中舉足輕重的一部分。在培訓期間，最讓我印象深刻的就是關于。從始業(yè)教育到專業(yè)成長，從師德學習到班主任培訓，從教師教學工作，到學生學習常規(guī)，面面俱到，細致入微，在各方面對我們加以培訓。從培訓中老師所談的這些親身經歷的事件中，我們能夠學到很多東西，得到很多大啟發(fā)，甚至會產生心靈的震撼。教師應無私地奉獻自己的知識，在傳授學生文化知識的同時教會他們如何做人，如何做一個對社會有用的人。我們職業(yè)的特殊性注定了我們必須時刻牢記自己所肩負的社會和歷史責任，不斷地提高自身的素質修養(yǎng)，自覺維護教師職業(yè)道德?！皩W高為師，德高為范”，這是對我們所從事職業(yè)的價值與意義的深刻認識和剖析，更是我們教師職業(yè)道德的高度概括。教師最重要的職責就是教書育人。在教育這個舞臺上每天發(fā)生著許許多多平凡的和不平凡的教學故事，這些在教育教學活動中所發(fā)生的、出現(xiàn)的、遭遇的、處理過的各種事件，不是瞬間即逝，無足輕重，淡無痕跡的，它會長久的影響學生和教師的教育教學。面對我們這些剛剛上崗的新教師，學校領導為我們考慮的非常周全。只有通過在教育中不斷學習，在學生實際情況的基礎上對教學有所創(chuàng)新，才能逐漸提高教學水平。我覺得教師的職業(yè)道德，集中體現(xiàn)在教育責任感，關愛學生和工作效率上。除了關心他們的學習以外，還應關注他們的心理健康，引導他們向著積極、樂觀、上進的方向發(fā)展。優(yōu)秀老師能在不同的條件下，堅持不懈地研究教學方法，有所創(chuàng)新，有所成就，這是非常不容易的。這些都是師德師風的體現(xiàn)。經過培訓學習，我更堅定了自己“教書育人”的思想，要逐步從以下幾個方面努力去做，完善自己。（二）要熱愛自己的學生教師必須關愛學生，尊重學生的人格，促進他們全面健康地發(fā)展。如果不強化“自育”意識，力學苦練，做到“問道在先”“術業(yè)有專攻”恐非易事。從這次的培訓中，我不僅學到了一些前輩先進的教學理念和教學經驗，明白了一些為人師的道理，同樣也有了一些自己的想法和體會。教師的真性是用愛點燃生命之燈，用心點亮生命之路。對于部分厭學學生，教師應在課堂上多給他們表現(xiàn)的機會，發(fā)掘他們所長，挖掘心靈深處的內在動力，充分展示他們最佳的一面。時間過去，培訓雖然結束了，但老師們那平易近人的教學風格、兢兢業(yè)業(yè)的敬業(yè)精神、激情澎湃的教學藝術，讓我久久不能忘懷。教師是父母，作為一名教師首先要有愛心，教師對學生的愛是無私的。通過學習教育學。教案不能多年一貫制，要認識到即使是講同一門課，每次重復對教師來說都是專業(yè)知識、學業(yè)上的挑戰(zhàn)，力求每次教學對知識要有更深入的認識，內容上則應該不斷地追求更新、更前沿，以這樣的態(tài)度寫好每一次的教案都是對自己專業(yè)知識的一種檢驗和提高，不僅是對教學工作對于科研工作也是非常有好處的。我們應該在今后的教學過程中，以這種嚴格的標準要求自己。這次培訓中學校還專門為我們安排了教師試講課，讓每位老師都有上臺試講的機會。踏踏實實的工作，以自己良好的思想道德風范去影響和培養(yǎng)學生。本次培訓的內容有對教師要求、禮儀感恩責任、新課程背景下新教師的專業(yè)發(fā)展、青年教師的健康成長以及教師基本功等幾個方面。“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。第五，教師是朋友。如何使自己能夠有質量有效率有能力地教好這門課，使學生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學，這就需要我努力地備課，最重要的是要能夠備詳案，計劃好目標，布置好任務，每堂課設計什么活動，能夠給學生帶來什么幫助都要做到心中有數，當然這其中一個必不可少的條件就是多學習其他老師的教學方法。其三是鼓勵我們要做一名終身學習型老師，做一名能夠不斷適應新知識新問題新環(huán)境的老師。第三篇：新上崗教師的培訓心得體會新教師培訓心得體會從一名應屆大學畢業(yè)生到現(xiàn)在的新手教師，由于時間并不是特別長，還有一些沒有完全適應過來，作為新教師我們一沒經驗，二沒過硬的教育藝術，三沒老教師那樣課堂隨機應變的能力，簡直就是三無產品。對于教師來說每一位學生都是特別的，每一位學生又都是一樣的，特別在每位學生都又擅長的技能或者學科，每一位學生都有自己的特長；一樣在每位學生在老師眼里都是好孩子，并不會因為成績好壞而給學生加上好壞之分。教師時刻時刻要以學生的安全為重中之重，教師應該時刻關心學生的健康，保證教學過程的安全，不做范跑跑，這才是一位合格的教師必須具備的素質。摸清楚學生的狀況我們就能更好的改變我們的教育方式和教育方法，從而使教學效果更進一步，可以說是得到了事半功倍的效果。以愛動其心，無微不至地關愛學生的成長是做好班主任工作的基本條件。以下我就培訓中覺得對我頗有啟發(fā)的一點淺談下。隨著對幼兒教育的深入了解，無論形勢發(fā)生怎樣的變化，這種感情在我心中不會動搖。通過講述一些些鮮活的實例和闡述其中豐富的知識內涵，我的教育教學觀念得以進一步更新。他們用淵博的科學文化知識旁征博引給學員們講述深奧的理論知識，講得通俗易懂，深入淺出，將抽象化為形象，實例中賦予內涵。教育的理念、方法、形勢日新月異，只有不斷地學習，不斷地更新自己，才能不斷地吐故納新，才能不斷地棄莠汲良，才能使自己的教學工作達到最優(yōu)化，教育活動才最有效率!教育要與時俱進，教師只有學習!雖然這幾天接觸到的只是理論知識，但今后，我會結合這幾天所學的知識，努力擴展自身的知識面，不斷深度鉆研，改正不足，爭取在各個方面做得更好，做一名合格的中學教師。第二、始終追求科學的教育觀念。創(chuàng)新，是學生發(fā)揮潛力成長成才的基本素質。作為教師，不能妄自菲薄的認為只有大學里邊才有專家，只有大學教師才配得上專家稱號。教師個性的影響具有導向、凝聚、使學生親師等多種功能，教師的良好個性品質一旦得到學生的認同，就會激起學生的學習需要，從而由認同到模仿乃至內化。這樣的教學，必然是令人樂而忘憂，如沐春風。在不斷提高知識素養(yǎng)的基礎上，培養(yǎng)自信樂觀、豁達開朗的健康心理，提高自我評價、自我調控的能力。