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最喜歡的水果教學(xué)反思(更新版)

2025-10-17 21:14上一頁面

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【正文】 到的說一說。教學(xué)難點: 引起學(xué)生的興趣,鼓勵學(xué)生說、問,突出雙向互動的特點。桔子皮摸起來有一點粗糙,就像老人額頭上的皺紋一樣。五、寫話提高,評選“水果王”。(師相機指導(dǎo))二、分組合作,比賽練說。第二篇:我最喜歡的水果寫話《我最喜歡的水果》教學(xué)設(shè)計劉新 教學(xué)目標(biāo):,培養(yǎng)說話寫話的興趣。其間讓學(xué)生動手操作,經(jīng)歷收集信息、整理信息的過程,學(xué)生互相交流,小組討論,解決問題,獲得成功的體驗。學(xué)生在輕松的沒有教師任何刻意的束縛下,不知不覺地參與到數(shù)據(jù)的收集、整理、分析過程中,并在興致勃勃的真情感悟中親自品味成功的愉悅。如:在回答“哪種水果最受歡迎”,“你是怎么知道的”問題時,學(xué)生想了很多看統(tǒng)計圖的方法,有的一一對應(yīng)比個數(shù);有的比高矮;有的學(xué)生提出在同樣多少的格子圖里數(shù)每條剩余的格子數(shù)來判斷那種水果受歡迎!在教學(xué)中,大部分學(xué)生能較準(zhǔn)確的發(fā)現(xiàn)統(tǒng)計圖表中所呈現(xiàn)的信息,同時也能根據(jù)這些信息提出相關(guān)的數(shù)學(xué)問題,在教師指導(dǎo)下進(jìn)行簡單的分析??墒沁@節(jié)課我想讓大家把自己喜歡的水果卡片貼到黑板上。學(xué)生很快想出一個好主意就是把每個人喜歡吃的水果記錄下來。第一篇:最喜歡的水果教學(xué)反思一年級數(shù)學(xué)《最喜歡的水果》教學(xué)反思鏵尖中心小學(xué)殷莉本節(jié)課設(shè)計的基本思路是讓學(xué)生從實際生活情況中感悟統(tǒng)計的必要性,認(rèn)識象形統(tǒng)計圖和簡單的統(tǒng)計表,并在解決實際問題的過程中體驗數(shù)據(jù)的收集、整理和處理的過程。這個問題情境的創(chuàng)設(shè)緊密的聯(lián)系了學(xué)生的生活實際,充分調(diào)動了學(xué)生的生活經(jīng)驗與認(rèn)知情感,激發(fā)了他們學(xué)習(xí)的興趣。經(jīng)過小組討論,學(xué)生想出了很多好辦法,用舉手的方式統(tǒng)計,分組站的方式統(tǒng)計,我就讓學(xué)生動起來,按這樣的方式進(jìn)行統(tǒng)計。而學(xué)生對這樣的活動更加樂此不疲,通過師生互動、生生互動、知情互動提出新問題、說出新想法、找到新結(jié)論。整節(jié)課學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性很好地調(diào)動起來了,整個過程下來學(xué)生的表現(xiàn)還是挺積極的,從開始的幫老師想調(diào)查的方法;到整理圖片分類;再到整齊地擺成一一對應(yīng);最后把統(tǒng)計圖中信息寫入統(tǒng)計表中并提出數(shù)學(xué)問題。感受數(shù)學(xué)來源生活,統(tǒng)計就在我們的身邊,只要做個有心人,就會發(fā)現(xiàn)生活中的統(tǒng)計。在以后,要多研讀新課程改革標(biāo)準(zhǔn),多鉆研教材,彌補不足之處。)“最佳推銷員”小組,并說評選理由,總結(jié)優(yōu)點。這恐怕是桔樹媽媽為桔子寶寶們做的一個記號,防止桔子寶寶太頑皮,跑到哪兒去不見了。教學(xué)重點:通過多種教學(xué)手段,激發(fā)學(xué)生興趣,讓學(xué)生說出自己最愛吃的水果的特點。(3)味道: 剝開果皮,露出 的果肉,咬一口。時間12分鐘四、點贊習(xí)作生生交換習(xí)作,互相欣賞推薦佳作,全班交流(投影儀放學(xué)生的作品,作者朗讀,下面的學(xué)生有疑問或建議及時舉手提問,作者及時回答。看著覺得和柔和。我愛吃水果,更愛吃酸甜可口的桔子。媽媽告訴我香蕉不僅美味可口,還可以治便秘呢!成熟的西瓜形狀各不相同,有橢圓形、橄欖形、球形和圓形,而且大小不一,大如籃球,
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