月圓話中秋(更新版)
【正文】 品中秋俗話說：“八月十五月兒圓，中秋月餅香又甜”。在《月圓話中秋》這一主題活動中，我從講傳說知中秋、嘗月餅品中秋、喜歡樂頌中秋、邀明月賞中秋這一系列活動中，讓學(xué)生感受濃濃的親情，享受中秋團(tuán)圓的快樂，從而提高學(xué)生的綜合能力。主題活動目標(biāo)：知識與技能目標(biāo)（1）、了解中國傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)的相關(guān)知識，加深對中國傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)的理解，激發(fā)學(xué)生過中秋的強(qiáng)烈愿望。四、活動的延伸階段展示此次活動雖然結(jié)束了，但學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情依然高漲。百度探究組：將運(yùn)用手機(jī)或電腦搜集并整理有關(guān)中秋節(jié)的來歷及習(xí)俗。③中秋節(jié)有哪些活動，哪些習(xí)俗？④中秋節(jié)人們?yōu)槭裁催@么重視？它蘊(yùn)含著哪些內(nèi)容？確定主題，分組制定活動計(jì)劃① 在學(xué)生提出問題的基礎(chǔ)上，我引導(dǎo)學(xué)生按照自己的興趣劃分學(xué)習(xí)小組，全班同學(xué)共分成了四個(gè)學(xué)習(xí)小組：分別是百度探究組、民間傳說組、月餅調(diào)查組、詩詞歌賦組，并且民主選出了組長。過程與方法目標(biāo)指導(dǎo)學(xué)生圍繞問題開展研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生生疑、質(zhì)疑、探疑、解疑，從而再生疑的能力；引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用各種手段去收集、查找、選擇、組合信息，讓學(xué)生體驗(yàn)合作學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)探究的快樂。雖然學(xué)生都喜歡過中秋節(jié)，但是對這個(gè)節(jié)日了解得并不深刻，因此，我確立了“月圓話中秋”這個(gè)活動主題。能采用自己喜歡的方式展示實(shí)踐成果，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性。④學(xué)生制定活動計(jì)劃請同學(xué)們以小組為單位制定活動計(jì)劃，活動時(shí)間由今天起兩周的時(shí)間，下面就讓我們一起來制定一個(gè)《月圓話中秋》的活動計(jì)劃表吧?、莅鄡?nèi)交流活動方案。詩詞歌賦組：在原有古詩詞積累的基礎(chǔ)上，背誦蘇軾的《水調(diào)歌頭》這首詩。這就是我設(shè)計(jì)的綜合實(shí)踐活動評價(jià)表。（2）、引導(dǎo)學(xué)生通過各種研究途徑，挖掘中秋節(jié)的蘊(yùn)涵，感知中秋節(jié)的美景。這一天就是我國重要的傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)。課堂上學(xué)生不僅品嘗了自己帶來的月餅，還相互分享了其他同學(xué)的月餅。中秋之夜，人們仰望天空如玉如盤的朗朗明月，自然想與家人共同分享此時(shí)的美景。每年的八月十五，是我國民間傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)，月圓時(shí)刻，不知有多少思鄉(xiāng)和團(tuán)圓的思緒相伴，悲歡和離合，笑聲和淚水，演繹了多少人生的故事。中秋之夜，明月當(dāng)空，清輝灑滿大地，人們把月圓當(dāng)作團(tuán)圓的象征，把八月十五作為親人團(tuán)聚的日子，因此，中秋節(jié)又被稱為“團(tuán)圓節(jié)”。分設(shè)在東南西北四個(gè)方向。桌上還擺滿供器，如燭臺、香筒、香爐等。秋夜里風(fēng)清月白，露意微濃，三五好友或親朋，把酒臨風(fēng)邀月，暢懷人生快意。月，英貌依然，那樣的皎潔，使我不曾想過她會改變。它不能頻頻的露面，而是上天的安排，這嬌貴的美人是給人們帶來團(tuán)圓與幸福的?？粗凭従彽亟?jīng)過月兒，我迷糊地想：今夜，我會失眠，和你一樣，都默默地為遠(yuǎn)方
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