【正文】 這個(gè)美好的時(shí)刻，第二十六個(gè)教師節(jié)也帶著豐收與喜悅?cè)缙诙痢?0xx年8月老公病情復(fù)發(fā)，我每天奔波于家庭、學(xué)校、醫(yī)院之間。奮戰(zhàn)六天，大家從未打過退堂鼓。在第三十一個(gè)教師節(jié)來臨之際，請(qǐng)?jiān)试S我代表我校全體學(xué)生，對(duì)老師們致以最崇高的敬意！這是你們的節(jié)日，祝所有的老師節(jié)日快樂！謝謝。老師當(dāng)時(shí)就回了我信息說：你們也是財(cái)大的孩子啊。在那篇采訪文章里我看到，學(xué)生評(píng)價(jià)孫xx老師說：孫老師講那么復(fù)雜的數(shù)學(xué)，用那么清晰和明了的思路講解出來，我收獲很大。最開始的時(shí)候，我很生氣，只是一味的嚴(yán)厲批評(píng)，但最后發(fā)現(xiàn)并沒有起到任何作用，相反學(xué)生還對(duì)我有排斥感。短短兩年的時(shí)間，雖然只教了一屆學(xué)生，但這期間，我遇到過很多對(duì)我來說很難處理的實(shí)際問題，在尋求解決問題，也在反思自己工作的過程中，我想到最多的，就是我做學(xué)生的時(shí)候，我的老師是怎么做的。“耿耿園丁意，拳拳育人心。我所帶班級(jí)也很快成了班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的先進(jìn)班集體。從教8年，擔(dān)任班主任7年，在我班有9個(gè)都是“留守孩”，父母常年在外打工。面對(duì)幾十雙渴求知識(shí)的眼睛，我們用如歌的聲音播撒愛的陽光，智慧的甘霖。我堅(jiān)信：你們的青春會(huì)因你們的努力而絢爛，老師和家長會(huì)因你們的健康成長而欣慰自豪，學(xué)校更會(huì)因?yàn)槟銈兌龉馓聿?同學(xué)們，如果你希望成功，就以恒心為良友，以經(jīng)驗(yàn)為參謀，以謹(jǐn)慎為兄弟吧!在此，祝全體老師身體健康，工作順利!謝謝大家!我的演講完畢。從現(xiàn)在起，我們應(yīng)爭分奪秒，刻苦學(xué)習(xí)。經(jīng)過半個(gè)多學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們看到了每位同學(xué)都有了不同程度的進(jìn)步，優(yōu)異的成績見證了同學(xué)們不懈的努力，也見證了老師們辛勤的工作。正是我的學(xué)生給了我課堂教學(xué)改革的靈感與啟示，正是我的同事給了我教學(xué)與科研工作上的具體支持，正是安財(cái)給了我不斷發(fā)展的平臺(tái)，幫我實(shí)現(xiàn)了從講師到副教授角色的轉(zhuǎn)變，讓我登上這個(gè)榮譽(yù)的講臺(tái)。最后，我的成長離不開學(xué)生給我?guī)淼募?lì)與反思。我曾為此迷茫，不知如何是好?？耧L(fēng)暴雨驚雷，吐氣揚(yáng)眉，天下舍我其誰。我們應(yīng)該把掌聲送給那些沒有獲得表彰，卻開學(xué)以來盡心盡力、孜孜以求的老師和同學(xué)，在做人與求學(xué)的路上勤奮而執(zhí)著地前行。書山有路勤為徑，天上不會(huì)掉餡餅，要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘不行。有這樣一句話：“當(dāng)我冷眼旁觀時(shí)，生命是一只藍(lán)色的蛹；當(dāng)我熱情相擁時(shí)，生命是一只金色的蝶”。時(shí)光荏苒光陰似箭，一扎眼工夫從開學(xué)到現(xiàn)在已過去近三個(gè)月時(shí)間，在這段時(shí)間里全體師生始終秉持“沒有學(xué)不好的學(xué)生”的理念，堅(jiān)持“自主學(xué)習(xí)和自治管理”的辦學(xué)模式，進(jìn)一步強(qiáng)化英語特色建設(shè)，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)日漸濃厚，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣逐步改善，家長的滿意度增強(qiáng)，社會(huì)的影響力提高。我們期待成績暫不理想的同學(xué)能“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。希臘有句名言：“最困難的事情就是認(rèn)識(shí)自己”，對(duì)于大多數(shù)同學(xué)來說，在大度的向受到表彰的同學(xué)表示祝賀的同時(shí)，我們更多的是要從別人的成功中對(duì)照和反思自己的差距。因此，我感謝寧中給了我一個(gè)塑造自我展示自我的一個(gè)平臺(tái)。今天是一個(gè)舉杯相慶的日子，也是一個(gè)躬身自省的日子，回首走過的歷程，雖然艱辛卻又令人欣慰；展望未來，又是信心百倍。讓我們一如既往，同心同德，群策群力，攜手并肩跨過13，迎來14,1314，一生一世！可愛的孩子們，化學(xué)是理科中的文科，太多的知識(shí)需要記憶，除了你們老師為你們編撰的歌謠、口訣、諧音外，請(qǐng)學(xué)會(huì)利用身邊豐富的資源，我想給你們呈現(xiàn)四個(gè)場景。今天，很榮幸能有機(jī)會(huì)向大家介紹我們的團(tuán)隊(duì)成員：904班的翟書杰老師，912到914班的張愛敏老師，901到903班的江旺老師，905到907班的我，90909班的陳燦武老師，91912班的張向麗老師。但是，對(duì)于我的學(xué)生我無愧于心。這一點(diǎn)我完全不必?fù)?dān)心。有時(shí)侯，坐在安靜的教室，看著我前面這些學(xué)得不亦樂乎的別人的孩子，我就會(huì)想到自己的孩子。我也把這當(dāng)成是我作為老師的責(zé)任。明確每一位班干部的職責(zé)，一再強(qiáng)調(diào)學(xué)生自我管*理的重要性。二、捧著良心教書是我對(duì)責(zé)任的理解當(dāng)高中老師辛苦，教高三更累，而作為高三的班主任那更是個(gè)長周期的艱苦過程，但是我們都知道責(zé)任大于一切。而當(dāng)我講出那樣具體的數(shù)據(jù)時(shí)，他顯然被觸動(dòng)了，也許驚訝于我對(duì)他的一清二楚吧。昨天我們?yōu)橹α耍敲疵魈煳覀儗⒏优?。從一支粉筆，一個(gè)小黑板的教學(xué)到多媒體、電子白板的輔助教學(xué)……一路走來,都撒下了我們辛勤的汗水,留下了我們深深的腳印。第一篇：期半總結(jié)表彰大會(huì)教師代表發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師：大家好!我有幸作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言,心情非常激動(dòng)。面對(duì)如此嚴(yán)峻的形勢,作為剛成長起來的青年教師,我們一刻也不敢怠慢,從傳統(tǒng)教學(xué)模式到課程改革,實(shí)踐高效課堂模式。作為一名教師，“校興我榮”深深地印在我的心中。一、學(xué)習(xí)是為了勝任現(xiàn)在的工作作為教師，學(xué)習(xí)是必不可少的，我愛好學(xué)習(xí)，也善于學(xué)習(xí)。就為了學(xué)生的*這份純潔的愛戴之情，也為了一名教師的神圣職責(zé)，我必須盡力工作。于是，我重點(diǎn)抓班干部的培訓(xùn)：定期召開班干部、寢室長、課代表會(huì)議。但是，我仍然愿意在教室里陪他們讀書，因?yàn)槲蚁矚g與學(xué)生一起讀書的感覺，也想用自己的行動(dòng)去感染學(xué)生。在他撕心裂肺的哭聲中沖向教室，去盡我當(dāng)老師、當(dāng)班主任的責(zé)任，卻沒有盡到母親的責(zé)任。慶幸的是，現(xiàn)在我的兒子已經(jīng)習(xí)慣了一天到晚奶奶陪著他、照顧他、教育他。我對(duì)我的丈夫又何嘗沒有愧疚?在我班級(jí)管理不順手的時(shí)候，他不僅能聽我發(fā)牢騷，還總是耐心地幫我分析問題，找到解決的辦法。領(lǐng)導(dǎo)們的理解、關(guān)心和英明決策，為化學(xué)學(xué)科的騰飛注入了強(qiáng)大的動(dòng)力！在此，謹(jǐn)向我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)這艘航船的舵手和所有的引航者們真誠地道一聲：謝謝！再浪漫的單個(gè)音符也彈奏不出恢弘的樂章，再倔強(qiáng)的一棵大樹也無法幻化成磅礴的林海。這就是我們的團(tuán)隊(duì)：真誠、友愛、無私、團(tuán)結(jié)；這就是我們的秘笈，我們戰(zhàn)勝一切困難走向成功的法寶。出身理科的我，沒有任何文學(xué)底蘊(yùn)，靠死記硬背記住這既咬嘴又不解其意的幾句話，不簡單吧！孩子們，有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注，家長的呵護(hù)，老師們的傾情付出，擁有無價(jià)青春資源的你們，搞定偶爾也有那么一點(diǎn)困難的化學(xué)知識(shí)，一定不在話下，你們一定是最棒的！新一輪征戰(zhàn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，可愛的小王子、小公主們，請(qǐng)舒展你們鷹一般強(qiáng)有力的翅膀，去搏擊理想的藍(lán)天，實(shí)現(xiàn)人生絢麗的夢想，鑄就實(shí)驗(yàn)中學(xué)20xx年新的輝煌！謝謝大家！表彰大會(huì)教師代表發(fā)言稿3各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：大家好！在今天這樣一個(gè)節(jié)日里，能夠坐在主席臺(tái)上代表優(yōu)秀教師發(fā)言，我內(nèi)心非常激動(dòng)。幾年來，我所上公開課多次受到學(xué)校教委領(lǐng)導(dǎo)以及縣領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，我所任兩個(gè)加強(qiáng)班的成績節(jié)節(jié)攀升，今年高考又喜獲豐收，而我個(gè)人連續(xù)三年被評(píng)為縣優(yōu)秀教師，學(xué)校教學(xué)骨干，擔(dān)任語文教研組組長。今天，在這里表彰優(yōu)秀學(xué)生，即是對(duì)他們成績的肯定和鼓勵(lì)，同時(shí)，也是為了激勵(lì)其他學(xué)生向他們學(xué)習(xí)，希望獲獎(jiǎng)學(xué)生珍惜榮譽(yù)，再接再厲，取得更大的進(jìn)步和成績，也希望其他同學(xué)以他們?yōu)榘駱?，見賢思齊，積極上進(jìn)。但落后了不努力追趕，就會(huì)永遠(yuǎn)落后。表彰大會(huì)教師代表發(fā)言稿5親愛的老師們、同學(xué)們：大家晚上好！剛才李主任和謝主任對(duì)上半學(xué)期的教學(xué)和德育工作進(jìn)行了全面的總結(jié)，等一會(huì)還要對(duì)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教官、優(yōu)秀自治班級(jí)、自治標(biāo)兵、學(xué)習(xí)標(biāo)兵等先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)集體進(jìn)行表彰，總結(jié)和表彰目地是為了不斷反思和改進(jìn)我們的工作，認(rèn)真總結(jié)點(diǎn)點(diǎn)滴滴成功的經(jīng)驗(yàn)，吸取點(diǎn)點(diǎn)滴滴失敗的教訓(xùn)，為后半學(xué)期的教育教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。借此機(jī)會(huì)我還想講三句話讓我們共勉：態(tài)度決定一切。勤奮是成長的階梯。作為老師，在今后的工作中，我們一定繼續(xù)以滿腔的熱情、百倍的努力、全部的耐心與細(xì)致，幫助同學(xué)們戰(zhàn)勝困難。老師們：“敢說敢作敢為，無怨無恨無悔。隨后的三年中，我承擔(dān)《國際經(jīng)濟(jì)學(xué)》《商務(wù)談判》《商務(wù)英語函電》等課程的教學(xué)工作，發(fā)現(xiàn)自己有點(diǎn)力不從心。記得我申報(bào)課題時(shí)，教授委員會(huì)、科研、教務(wù)、財(cái)務(wù)等部門的同事，在題目擬定、具體論證、經(jīng)費(fèi)預(yù)算等環(huán)節(jié)上都給了我全力支持。從上個(gè)學(xué)期的《跨文化管理》課程來看，已經(jīng)收到了初步效果。總之，你的態(tài)度決定了你的存在。部分同學(xué)在學(xué)習(xí)中還存在著不少問題，各學(xué)科成績也不均衡。不求與人相比，但求超越自己，要哭就哭出激動(dòng)的淚水，要笑就笑出成長的性格。三尺講臺(tái)、一塊黑板、一個(gè)鼠標(biāo)，就是我們書寫人生的天地。教師的職業(yè)，與民族的興衰息息相關(guān)，這就決定了我們的工作責(zé)任重于泰山；教師的職業(yè)，承載著千家萬戶的希望和夢想，這就決定了我們的工作艱辛且平凡；教師的職業(yè)，要塑造人的心靈，這就決定了我們的工作充滿愛心與智慧。短暫的時(shí)光里，我不但取得了家長的放心，學(xué)生也更有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。”是?。∽屛覀冏鋈~的事業(yè)吧！呵護(hù)紅花，播撒希望。以前是做學(xué)生，做了兩年老師，現(xiàn)在又回來做了學(xué)生。在我兩年的執(zhí)教生涯當(dāng)中，一直會(huì)遇到學(xué)生抄襲作業(yè)、考試作弊等問題。在我教初二的時(shí)候，給學(xué)生講了二進(jìn)制的算法，學(xué)生沒有聽懂，在兩年的時(shí)間里，每次碰到關(guān)于“代數(shù)”思維的問題，我都會(huì)換一種方式講一遍二進(jìn)制，直到初三第二學(xué)期，才有大部分學(xué)生掌握了。在7月18日晚上結(jié)束最后一節(jié)課的時(shí)候，我給我們團(tuán)委老師發(fā)了一條短信說：我替孩子們，口頭感謝財(cái)大的支持。我想用我自己的這個(gè)信念來證明一個(gè)說法：教育是人類最崇高的事業(yè)，教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。時(shí)間緊迫!我們初來乍到，二話沒說就干了起來，擦窗、鏟地板、挑垃圾、清掃地面……一天下來，腰酸背痛，頭暈眼花，從頭發(fā)到眼睛鼻孔里全是灰塵，但是大家從未有過怨言。這樣刻苦勤勉的弘揚(yáng)人，值得我欽佩!我的家庭在20xx年遭受厄運(yùn)，整個(gè)家庭從此歡笑不再。——此情此義，我銘記于心，終生難忘。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還特別照顧我是外縣的，考慮到我回家遠(yuǎn)便把我調(diào)到忠田，那里交通方便，讓我在那個(gè)溫馨的校園度過了充實(shí)而快樂的一年。我身邊的許多教師都非常優(yōu)秀，他們的不斷進(jìn)取，他們的勇于創(chuàng)新，他們的愛崗敬業(yè)，都是我學(xué)習(xí)的榜樣。哪個(gè)人都不能掉隊(duì)，否則全盤皆輸，為了我們這趟列車能安全。細(xì)心。通過這次考試，同學(xué)們經(jīng)歷了失敗與成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機(jī)會(huì)，這正是你們最大的收獲。誰愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢？所以說，我們首先要調(diào)整好心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中，在學(xué)習(xí)的過程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂，體驗(yàn)克服困難的快樂，體驗(yàn)取得成功的快樂。但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌，更需要實(shí)際行動(dòng)與思考?？嫉牟缓玫耐瑢W(xué)決不要?dú)怵H，以受表彰的同學(xué)為榜樣，掀起學(xué)習(xí)高潮，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦努力，為接迎下一次考試作好準(zhǔn)備。我的初中語文老師何志霞老師讓我查字典，我才認(rèn)識(shí)到，鯤不僅寓意鯤鵬，還指小魚和魚苗。我?guī)О嗟牡诙W(xué)期開學(xué)，34人的班級(jí)剩下了29人，4人轉(zhuǎn)班或轉(zhuǎn)學(xué)，1人未到校。一節(jié)《平行四邊形的判定》，領(lǐng)導(dǎo)和同事反復(fù)幫我磨課，不斷幫助我修改，指導(dǎo)我精益求精的對(duì)待教具和課件，最后我執(zhí)教的這節(jié)課在留中的三校聯(lián)合教研活動(dòng)中引起了強(qiáng)烈反響，成功與喜悅也讓自己對(duì)課堂有了更多的激情。在永和一中，競爭是激烈的!但是，請(qǐng)用平和的心態(tài)來迎接挑戰(zhàn)，用積極的態(tài)度來應(yīng)對(duì)競爭!你可能暫時(shí)不能超越他人，但你可以不斷的超越自己!同學(xué)們漸漸的長大、成熟，會(huì)在心情的起伏流轉(zhuǎn)中乘風(fēng)破浪的不斷進(jìn)步!請(qǐng)相信：沒有人可以隨隨便便的成功，每個(gè)人都是在經(jīng)歷了大大小小的坎坷磨難之后，才能化繭成蝶，脫穎而出!有這樣一句話：一心朝著目標(biāo)邁進(jìn)的人，世界都會(huì)為他讓路!因著這句話，我作為一名農(nóng)村中學(xué)的語文教師，為了提升自己、促進(jìn)自己的專業(yè)成長、促使教育均衡發(fā)展，我努力克服農(nóng)村教育中遇到的種種困難，常在別人的“閑”談闊談中“獨(dú)上高樓，望盡天涯路”，也常在同事輕松自在時(shí)“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，常在大家優(yōu)哉游哉時(shí)和學(xué)生“眾里尋他千百度，”而如今，“驀然回首，那成績卻在燈火闌珊處”，辛勤的付出，獲得了豐厚的回報(bào)!相信這句話也會(huì)令我們的同學(xué)終身受益!今天我能站在這里得益與過去的一點(diǎn)點(diǎn)成績，而成績只能作為對(duì)我的工作的一種肯定，但更多的將帶給我更嚴(yán)峻的考驗(yàn)和更高層次的挑戰(zhàn)，它將更加鞭策著我的前進(jìn)，是我孜孜不倦的不竭源泉?？匆豢次覀兊膶W(xué)習(xí)態(tài)度是否端正，學(xué)習(xí)目標(biāo)是否明確，學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng)，學(xué)習(xí)效率是否高效，學(xué)習(xí)時(shí)間是否充足。同學(xué)們，拼搏的人生才有進(jìn)步，才有意義，將來才值得回味。是你們，傳播了三中學(xué)無止境，昂揚(yáng)進(jìn)取的拼搏精神；是你們，傳承了三中永不言棄，星火相傳的夢想與信念；是你們，傳遞了“奮斗改變命運(yùn)，知識(shí)照亮前程”的人生正能量。墨子曾說：“志不強(qiáng)者智不達(dá)”，志向不堅(jiān)定的人，智慧就得不到充分的發(fā)揮。打緊節(jié)奏，提高效率，讓時(shí)間發(fā)揮它的最大效益，一點(diǎn)一滴一絲不茍，一分一秒分秒必爭，牢牢把握住學(xué)習(xí)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣，步步為營。紀(jì)律松散勢必導(dǎo)致思想散漫，行動(dòng)遲緩，自私自利，我行我素，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，班級(jí)凝聚力不強(qiáng)。今天，我想談三方面的感受。從這三件小事上，我體會(huì)到了：用真心去愛你的學(xué)生竟能得到如此豐厚的心靈回報(bào)，而這是只有我們教師才擁有的精神財(cái)富。我認(rèn)為最理想的境界就是讓全班學(xué)生發(fā)揮出自我管理的作用，形成班級(jí)輿論監(jiān)督?，F(xiàn)在班上的衛(wèi)生、紀(jì)律很正常，我很放心。而我在簡單的思想工作做不通的情況下，只有殘忍地掰開他的手，逃出家門。盡管這種時(shí)候我都會(huì)站到教室后面去，可還是讓眼尖的學(xué)生看到了。我對(duì)我的婆婆也是有愧疚的，她不僅包容我沒有時(shí)間做家務(wù)，而且還總是擔(dān)心我太累而身體受不了，想方設(shè)法給我進(jìn)補(bǔ)，待我如親生女兒一般。在此，我向這些年來支持與幫助我的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、同事和同學(xué)們致以深深的感謝！在高校從教三十余年，我也從一個(gè)青年教師逐步成長為教授、系主任、專業(yè)負(fù)責(zé)人、教育部儀器類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)兩屆委員，為我校測控技術(shù)與儀器專業(yè)的建設(shè)和發(fā)展、為學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)和科技實(shí)踐能力的提高做了一些力所能及的工作，也取得了一些成績，這是讓我感到欣慰的。同時(shí)，也使得我們部分教師，特別是青年教師在所授課程中對(duì)自己要求不高，授課時(shí)照本宣科，缺乏新意，枯燥無味、吸引不了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，影響了教學(xué)質(zhì)量。我生長在高校教師的家庭，從小就耳濡目染的受到了作為父輩的教師們有關(guān)師德的教育和熏陶，了解了教師這個(gè)崗位的職責(zé)和要求，加深了我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的認(rèn)識(shí)和熱愛，并帶有深深地敬畏感。他們同樣以自己的人格魅力感染著學(xué)生，熏陶著學(xué)生，在平凡的崗位上發(fā)光發(fā)熱。我們?nèi)淌苤|(zhì)疑，也經(jīng)歷過失敗。這充分說明了我們的教育教學(xué)得到了家長的信任，得到了社會(huì)的認(rèn)可。今天，很榮幸能有機(jī)會(huì)向大家介紹我們的團(tuán)隊(duì)成員：904班的翟書杰老師，912到914班的張愛敏老師，901到903班的江旺老師，905到907班的我，90909班的陳