【正文】 業(yè)經(jīng)營成功或失敗的事例材料，為小論文寫作提供豐富的感性材料。通過實(shí)踐活動(dòng)，有利于實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)和課外教學(xué)的有機(jī)結(jié)合，可以讓學(xué)生廣泛接觸社會(huì)信息，使他們身在學(xué)校，放眼社會(huì)主義現(xiàn)代化，放眼世界和未來，并且能把課內(nèi)所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于廣闊的社會(huì)生活，打破課堂教學(xué)的封閉性，從而增強(qiáng)思想政治課的開放性和實(shí)效性。同時(shí)，能 5引導(dǎo)中學(xué)生發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，學(xué)會(huì)運(yùn)用馬克思主義科學(xué)的立揚(yáng)、觀點(diǎn)、方法去觀察和分析社會(huì)生活中的各種現(xiàn)象，切實(shí)做到有放矢、學(xué)以致用。（2）結(jié)構(gòu)簡明，符合邏輯。（2）論證過程具有邏輯思辯性。這主要是考查考生對(duì)知識(shí)的運(yùn)用能力，是理論和實(shí)際的結(jié)合。如果說論題和論據(jù)分別是人的骨架和血肉的話，那么，論證就是人的紉帶和肌腱。要正確解讀話題材料所傳達(dá)的各種信息，將相關(guān)有用信息及時(shí)運(yùn)用到小論文之中，為小論文的主題服務(wù)。其次，要突出“精”字。政治小論文是在有限理對(duì)重大熱點(diǎn)話題某一方面內(nèi)容所進(jìn)行的專題論述以及提出自己對(duì)事物的正確認(rèn)識(shí)。政治小論文是一種“袖珍”議論文，“小”是其最基本的特點(diǎn)。例如，針對(duì)如何“反對(duì)臺(tái)獨(dú)，振興中華”，提出要依靠中華民族大團(tuán)結(jié)，依靠中國人民自己力量來反對(duì)臺(tái)獨(dú)、實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。論題要求新穎而不落俗套，簡潔而有概括力。我們必須正視這件事情，政府和學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)校車安全的管理，而作為中學(xué)生的我們也應(yīng)該從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，也從校車安全問題做起，嚴(yán)格自律，杜絕社會(huì)上的違法行為威脅到我們神圣的法律，做到”法律鼓勵(lì)做的，我們積極去做；法律要求做的，我們必須去做；法律禁止我們做的，我們堅(jiān)決不做”。只要政府牽頭，部門協(xié)調(diào)，并將發(fā)展校車納入公共交通規(guī)劃。由此可見必須加強(qiáng)校車安全管理的政策：多頭部門盡其職，分工協(xié)助齊共管。從而，人為地，促成了“超員”現(xiàn)象的發(fā)生。那么究竟是什么導(dǎo)致校車存在那么多交通安全隱患，使其傷害了那么多無辜的，如同花朵般美麗的生命呢？其一：車況較差，缺乏營運(yùn)規(guī)范： 據(jù)相關(guān)資料顯示，當(dāng)前校車存在的交通安全問題從校車本身這一車輛特征來講，校車的出現(xiàn)，方便了學(xué)生上學(xué)與放學(xué)的行走，但一些校車卻不同程度地存在著這樣或那樣的安全隱患，著實(shí)讓人擔(dān)憂。據(jù)了解，中巴車為個(gè)人所有，是周浦中學(xué)接送學(xué)生的車輛。首先讓我們來看幾個(gè)跟校車交通事故有關(guān)的幾個(gè)案例：案例1：2008年12月16日，吉林省榆樹市一幼兒園“黑校車”超載，發(fā)生追尾事故致幼兒1死12傷。你看，男孩子們都喜歡籃球，籃球給了男孩太多太多，他是我們的伙伴，他是我們的寄托。如果全國的中小學(xué)生都這樣做的話，我們中國就無堅(jiān)可催、天衣無縫了。雖然很多人以此為樂，但我并不贊同。理智的潮流也是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的，才能使自身價(jià)值充分體現(xiàn)，做一個(gè)對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)乃至對(duì)國家都有益的良好市民。如果在校時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)，好好的完成學(xué)業(yè)并取得優(yōu)異成績時(shí)，他就是個(gè)貨真價(jià)實(shí)的“人才”了。我們作為當(dāng)事人，肩負(fù)著國家的命運(yùn)，而且正處在身心發(fā)育與知識(shí)儲(chǔ)備的階段。新加坡《聯(lián)合早報(bào)》5月20日也發(fā)表文章稱，四川大地震再次使中國成為世界關(guān)注的焦點(diǎn)。美國《僑報(bào)》6月12日發(fā)表社論說，汶川大地震過去整整一個(gè)月時(shí)間了。12汶川大地震等，無一不是對(duì)中國人的巨大挑戰(zhàn)。凡獲獎(jiǎng)?wù)撸传@獎(jiǎng)情況給該同學(xué)所在班級(jí)量化加上相應(yīng)分?jǐn)?shù)。根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排，經(jīng)研究決定，將于9月15日——10月15日我校2012年在初二年級(jí)舉辦中學(xué)生政治小論文競(jìng)賽活動(dòng)。學(xué)生小論文的選題和寫作必須獨(dú)立完成，教師在學(xué)生活動(dòng)過程中只起指導(dǎo)作用，決不允許包辦代替，弄虛作假，堅(jiān)決杜絕網(wǎng)上下載和抄襲現(xiàn)象，否則，將取消參評(píng)資格。由此形成的“萬眾一心、眾志成城、一方有難、八方支援、迎難而上、不屈不撓”的抗震救災(zāi)精神更是新時(shí)期中華民族精神的豐富和發(fā)展。在天地不仁、山河開裂的時(shí)刻，中國變得前所未有的強(qiáng)大。這些故事正在形成一個(gè)大寫的“人”字。這樣的人就不能稱之為全面發(fā)展的人才，而是高商低能的社會(huì)工具。舉個(gè)例子，一個(gè)男生留著超過半米的頭發(fā)，并用大量發(fā)膠將其塑形，被稱為“非主流”。但網(wǎng)絡(luò)具有虛擬性和兩面性，他傳播的東西是否健康就要靠我們主動(dòng)去抵制了。其實(shí)以我個(gè)人的想法來看，思想道德沒有上去，經(jīng)濟(jì)建設(shè)的再好也是用來低素質(zhì)的消耗資源。他們無論是節(jié)假日還是寒暑假，都喜歡在家里玩，呆在電腦前一句不吭，這樣是不行的。我的生活中就如此，節(jié)假日或放寒暑假就出去，跟以往的同學(xué)或今天的同學(xué)一起，看電影啊、滑真冰啊、看球賽啊、逛街啊，玩的不亦樂乎。死者中除1名司機(jī)和1名女老師外，其余為3名男孩和1名女孩，另2名女孩受傷。9時(shí)許，這輛面包車行駛至八家地大巖子（地名）時(shí)，翻入60米深山谷中，當(dāng)場(chǎng)造成5人死亡，2人在搶救過程中死亡，7人受傷。上述車輛的存在與上路，是校車存在交通安全方面問題的巨大隱患。從校車市場(chǎng)發(fā)展的教訓(xùn)上來看，為了實(shí)現(xiàn)校車市場(chǎng)的良性發(fā)展和規(guī)范運(yùn)行，國家必要的干預(yù)主要表現(xiàn)在校車基本制度的建立和運(yùn)行方面。交通運(yùn)輸管理部門要負(fù)責(zé)對(duì)全區(qū)的校車，檢查營運(yùn)者的營運(yùn)手續(xù)，檢查駕駛?cè)说鸟{駛資質(zhì)，登記校車的行駛路線，加強(qiáng)路面的監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)無營運(yùn)手續(xù)的校車，一律取締和停運(yùn)。定期舉行校車性能比賽，獲獎(jiǎng)的車型有資格供應(yīng)校車，同時(shí)也要對(duì)校車進(jìn)行定期安檢維護(hù)。因此，政治小論文是有別于語文學(xué)科“話題作文”的另一類“話題作文”，在寫作上除必須遵循議論文寫作的一般要求外，重在考查考生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)理論聯(lián)系實(shí)際地提出問題、分析問題和解決問題的能力，它是政治小論文與一般議論文的最大區(qū)別。比如，分析“反對(duì)臺(tái)獨(dú)，振興中華”的重要性，認(rèn)識(shí)臺(tái)獨(dú)的根源、表現(xiàn)及危害，帝國主義的本質(zhì)，振興中華、實(shí)現(xiàn)四化的迫切性等。聯(lián)系青少年學(xué)生實(shí)際，是政治小論文不可或缺的一部分。一般情況下，政治小論文的話題材料往往摘編自重大的時(shí)政熱點(diǎn)問題并在這一問題下包含著多個(gè)重要方面的內(nèi)容，而這些內(nèi)容還能夠很好地與教材的基本觀點(diǎn)或基本原理進(jìn)行密切聯(lián)系。只有選擇單一具體的小論題，才有可能寫出理論聯(lián)系實(shí)際的各具特色的政治小論文。它是政治小論文的靈魂所在。論據(jù)要典型是指在論證過程中使用的論據(jù)具有強(qiáng)烈的說服力和精辟的注解力。提出問題，就是提出論證的論題（觀點(diǎn)），也就是解決“是什么”的問題。政治小論文的“美”是內(nèi)容和形式和諧的有機(jī)統(tǒng)一體，是讀者（教師或閱卷人）對(duì)作者（考生）論文認(rèn)可程度的重要衡量尺度。（3）說明道理具有啟迪性。（3）用語準(zhǔn)確，體現(xiàn)特點(diǎn)。小論文寫作活動(dòng)是在教師指導(dǎo)下，通過參觀、訪問、調(diào)查、社會(huì)服務(wù)等實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，自己搜集材料，歸納整理，判斷分析，提出看法和對(duì)一些社會(huì)問題提出自己獨(dú)到見解的過程，是學(xué)生發(fā)揮自己聰明才智的過程，也是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的過程。學(xué)生優(yōu)秀小論文的寫作，離不開教師的精心指導(dǎo)。所謂新意，就是指小論文的觀點(diǎn)要富有時(shí)代氣息和現(xiàn)實(shí)意義，有自己的獨(dú)立見解。要對(duì)在實(shí)踐中取得的感性材料進(jìn)行認(rèn)真的整理和分析，經(jīng)過嚴(yán)格的去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里的加工制作，才能把道理講明白、觀點(diǎn)說清楚，使論文主題升華，以人以啟發(fā)。小論文的語言要精練、簡明，初稿寫完后，要多看幾遍，仔細(xì)推敲，反復(fù)修改，做到文句通順、條理清楚、語言簡練如何寫政治小論文寫政治小論文是思政《概論》課程對(duì)學(xué)生的一項(xiàng)基本要求，是素質(zhì)教育的要求，是貫徹新課改精神的需要，符合理論聯(lián)系實(shí)際的原則，有助于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維和各方面的能力。突出“論”的特點(diǎn)。如果寫作時(shí)只是就事論事，不聯(lián)系所學(xué)理論知識(shí)，既不能做到論證深刻，抓不住問題的實(shí)質(zhì)，也失去了寫政治小論文的初衷。根據(jù)政治小論文的特點(diǎn)和要求，一般情況下，寫作時(shí)應(yīng)首先閱讀所給材料，思考其中心思想或主題，并與教材中所學(xué)的理論和知識(shí)相聯(lián)系，再結(jié)合社會(huì)、學(xué)校、家庭或個(gè)人的思想、認(rèn)識(shí)、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，按照揚(yáng)長避短，推陣出新的要求定題目、定論點(diǎn)、定論據(jù)、定論證方法，做到心中有數(shù)，再列一個(gè)提綱，就可開始正文的寫作。建國以后，黨領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民迅速完成了“三大改造”，確立了社會(huì)主義制度，積極探索社會(huì)主義建設(shè)的道路，新中國迅速邁入全面發(fā)展的正軌，共產(chǎn)黨主義事業(yè)蒸蒸日上。如今，歷史的巨輪已經(jīng)邁入了21世紀(jì)，以江澤民總書記為核心的新一代領(lǐng)導(dǎo)人正帶領(lǐng)中國人民走向更輝煌的美好未來，實(shí)現(xiàn)中華民族的繁榮昌盛，中國共產(chǎn)黨——一個(gè)年輕而有充滿希望的政黨，在新的世紀(jì)，它“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，有一個(gè)新的詮釋——永遠(yuǎn)代表中國最廣大人民的根本利益，永遠(yuǎn)代表最先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展方向，永遠(yuǎn)代表中國先進(jìn)文化的發(fā)展方向，這一切無不昭示著“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”這個(gè)真理的歷史見證。而且，每當(dāng)看到電影上，有人喊出“共產(chǎn)黨員，跟我沖！”我就會(huì)激動(dòng)不已，甚至也會(huì)和他們一起吶喊“沖?。　蹦菚r(shí)，我的理想，就是長大以后，能夠成為一名英勇的解放軍戰(zhàn)士，更要作一名光榮的共產(chǎn)黨員。那是因?yàn)槲覀兊狞h是馬克思主義武裝起來的政黨，我們的黨是一切為了勞苦大眾謀福利的政黨。而以江澤民同志為首的第三代領(lǐng)導(dǎo)核心，在繼承鄧小平理論的基礎(chǔ)上，使我國經(jīng)濟(jì)有了長足的進(jìn)步，使全國人民有了更強(qiáng)的凝聚力。我將用我畢生的精力去維護(hù)這種權(quán)力和責(zé)任，去維護(hù)我這高尚而神圣的職業(yè)，去實(shí)現(xiàn)入黨誓詞。我們不幻想“紫氣東來”，我們更不乞求別人的施舍和恩典，我們要堅(jiān)定地走自己的路。建國以后，黨領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民迅速完成了“三大改造”，確立了社會(huì)主義制度，積極探索社會(huì)主義建設(shè)的道路，新中國迅速邁入全面發(fā)展的正軌，共產(chǎn)黨主義事業(yè)蒸蒸日上。如今，歷史的巨輪已經(jīng)邁入了21世紀(jì)，以江澤民總書記為核心的新一代領(lǐng)導(dǎo)人正帶領(lǐng)中國人民走向更輝煌的美好未來，實(shí)現(xiàn)中華民族的繁榮昌盛，中國共產(chǎn)黨――一個(gè)年輕而有充滿希望的政黨，在新的世紀(jì)，它“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，有一個(gè)新的詮釋――永遠(yuǎn)代表中國最廣大人民的根本利益，永遠(yuǎn)代表最先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展方向，永遠(yuǎn)代表中國先進(jìn)文化的發(fā)展方向，這一切無不昭示著“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”這個(gè)真理的歷史見證。在東歐巨變、蘇聯(lián)解體、國際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)處于低潮的情況下，黨巍然不動(dòng)、力挽狂瀾，成為共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的中流砥柱。文化大革命以后，黨痛定思痛，堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，如何做到有錯(cuò)