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暑期工地實習(xí)(更新版)

2025-10-17 21:08上一頁面

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【正文】 其它方面實習(xí)期間,我始終以求知者的身份求知,以施工員的身份嚴格要求自己,不管是傾盆大雨,還是烈日高照,我每天都會準時上下班,每天的任務(wù)我都能按時按量完成。與此同時,他們還叫我們幫忙計算各層相應(yīng)的工程量,我們都出色地完成任務(wù)。同時在看圖過程中對于看不懂的地方,我都真誠地向師傅們請教,他們也很耐心地幫助我解答。通過這次實習(xí)我的收獲:〈一〉專業(yè)知識方面看懂圖紙是施工員最基本的要求。這當(dāng)中有的監(jiān)理公司人員老化,知識陳舊,已經(jīng)不能適應(yīng)當(dāng)今的監(jiān)理活動。自1988年開始,我國在建設(shè)領(lǐng)域開始進行建設(shè)工程監(jiān)理制度試點工作,5年后逐步推行。b.保證質(zhì)量措施:認真檢查已經(jīng)安裝好的鋼筋,補足構(gòu)造鋼筋,尤其是現(xiàn)澆板邊、角部位,梁的支座部位,墻或板預(yù)留洞口的周圍。b.保證質(zhì)量措施:模板就位后,技術(shù)人員應(yīng)詳細檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。必須有嚴格的管理,質(zhì)量才能有保障,反過來,有好的質(zhì)量必須有一整套嚴格的管理制度與之相照應(yīng)。該地區(qū)沒有能起吊設(shè)計中鋼梁的起重機械,不得以從外地租用了兩輛大型起重機械才把鋼梁安裝完畢,進行施工的企業(yè)也是南方的某著名鋼結(jié)構(gòu)公司,這樣無行中增大了施工成本和竣工的時間。隨著全國建設(shè)小康社會的不斷深入,城鎮(zhèn)化建設(shè)的速度與規(guī)模與日懼增,無論是城市還是鄉(xiāng)村,建筑工地鱗次櫛比,一幢幢高樓拔地而起,一座座老城舊貌換新顏,人們對現(xiàn)代建筑的美觀、舒適及其多功能的追求是不斷在升級,施工技術(shù)正隨著建筑物的高度而迅速提升。我還想說的是;對于社會國家學(xué)校要給予我們一定的幫助和支持。把自己定位為服務(wù)社會奉獻青春的實行者。這當(dāng)中需要大學(xué)生通過不斷參加社會實踐,隨著我們實踐能力的提高,能最終實踐大學(xué)生理論知識與實際操作的有機結(jié)合。在這次暑假的工作中,我懂得了理論與實踐相結(jié)合的重要性,獲益良多,這對我今后的生活和學(xué)習(xí)受有很大程度上的啟發(fā)。根據(jù)圖紙,將設(shè)計中要求中的重要尺寸,軸線及標高的注意點,預(yù)留孔洞的位置大小、規(guī)格、材料及配合比要求,各種工序搭接,工種配合,施工方法,質(zhì)量安全措施,以口頭形式交待給班組,并簽字確認,在每一天工作結(jié)束后施工員要將當(dāng)日的施工任務(wù),安排,組織落實,工作進度,人員調(diào)動,材料及構(gòu)配件供應(yīng),技術(shù)與質(zhì)量情況,安全消防情況,文明施工情況以及事務(wù)性工作記錄,還應(yīng)將技術(shù)管理和質(zhì)量管理活動及效果作為重點記錄病將當(dāng)日工作中的經(jīng)驗教訓(xùn)記錄下來,積累心得。工程施工階段管理的好壞,質(zhì)量控制的好壞,近則影響整個施工工期,遠則影響工程項目的預(yù)期投資目標與預(yù)期收益,因而施工階段的管理作為工程建設(shè)的重要環(huán)節(jié)而受到廣泛重視。關(guān)鍵詞:態(tài)度真誠 勤奮 尊重 交流我是一名就讀于海南省三亞市瓊州學(xué)院的學(xué)生,暑期的實踐可以鍛煉我不同的專業(yè)職能,為以后做更充足的準備。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵,通過社會實踐的磨練,我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。根據(jù)施工進度計劃來準備施工物資進場計劃,勞動力分配計劃,并做好施工技術(shù)準備工作,摸清施工現(xiàn)場地上地下障礙物,做好“三通一平”工作,搭建好基礎(chǔ)設(shè)施,做好釬探,測土層土質(zhì),審核其是否符合圖紙說明,審查圖紙是否完整,施工圖與結(jié)構(gòu)圖是否一致等。施工人員要嚴格遵循施工安全管理條例,戴好安全帽,系好安全帶,保證自己的人身安全。第一,有助于大學(xué)生充分認識自身發(fā)展不足,即使完善只是結(jié)構(gòu)。樹立正確的世界觀人生觀價值觀,家里健全良好穩(wěn)定的心里素質(zhì),為未來的人生指明方向。要我做。社會企業(yè)要為大學(xué)生提供良好健康的實踐環(huán)境。施工技術(shù)的發(fā)展代表著本國建筑業(yè)發(fā)展的水平。因此,在進行建筑工程設(shè)計和施工的每個環(huán)節(jié),在追求工程經(jīng)濟效益及社會效益的同時,千萬記?。喊踩枪こ探ㄔO(shè)永恒的主題!在建設(shè)施工安全方面,國家及地方主管部門抓得格外嚴格。1.底層模板支架沉降a.原因分析:在施工過程中,管理不善,支模前不進行設(shè)計,立模后不仔細檢查支架是否穩(wěn)固,施工班組操作技工沒有進行培訓(xùn),不熟悉施工方法,盲目蠻干,導(dǎo)致發(fā)生工程事故。b.保證質(zhì)量措施:施工現(xiàn)場必須建立健全的質(zhì)量檢查制度,每道工序都要有檢查,應(yīng)嚴格按設(shè)計圖紙要求制作出鋼筋配料單,鋼筋應(yīng)先經(jīng)過調(diào)直,除銹后再下料。因為砼已經(jīng)初凝,會出現(xiàn)蜂窩、麻面、凸凹不平、露筋、孔洞、夾渣等現(xiàn)象,影響結(jié)構(gòu)耐久性要求。建設(shè)工程監(jiān)理的重要內(nèi)容概括為:“三控、兩管、一協(xié)調(diào)”,既控制工程建設(shè)的投資,建設(shè)工期和工程質(zhì)量;進行工程建設(shè)合同管理和信息管理;協(xié)調(diào)有關(guān)單位之間的關(guān)系。通過施工業(yè)務(wù)實習(xí)讓我更多的了解中國建筑的發(fā)展水平和現(xiàn)狀。結(jié)構(gòu)圖分四塊來看,即基礎(chǔ)平面布置圖及各基礎(chǔ)剖面圖,柱的配筋圖,梁的配筋圖和板的配筋圖。下了工地后,通過現(xiàn)場拿圖紙一一對照,察看工人施工,咨詢相關(guān)工人和師傅,我對各分項工程的施工有了一定的了解?!炊等嗣}方面在工地實習(xí)期間,我積極向各位師傅們學(xué)習(xí),贏得了他們的好感,開朗的性格更是讓我們更加親近,尤其是陳工。通過這次實習(xí),才覺得原來建筑行業(yè)是一個非常具有挑戰(zhàn)性的職業(yè),如果將來能在這個行業(yè)工作,對自己來說將是很大的挑戰(zhàn)。以前聽到就業(yè)不樂觀時候就很茫然,學(xué)了三年的建筑卻找不到好的工作,以致對自己的專業(yè)喪失了熱情,沒有足夠的興趣去學(xué)習(xí)專業(yè)知識。最后我們的爭論被帶隊的技術(shù)員聽到了,他很好氣又好笑的說,其實解決方案有很多,也沒有你們搞的那么復(fù)雜,首先應(yīng)該聯(lián)系當(dāng)時測勘的單位,但是同時自己也要積極準備,設(shè)計方案是清一不會改動的,可以通過挖方填土來解決這個問題,他有指著不遠處一堆沙包說,那里正在進行挖方填土后的壓包實驗,如果實驗成功就可以通過挖掉這部分不合格的土,再填上合格的就可以繼續(xù)施工了。通過參觀實習(xí),本人熟悉了化工建設(shè)單位的工作制度和工作條件,學(xué)到了一定的技術(shù),能夠處理一部分有色金屬接合,焊接,磨合,切割的問題,熟悉了工人工作的環(huán)境和應(yīng)該從事的工作。雖然他經(jīng)常批評我,但我知道這是學(xué)習(xí)最好的方式,我的虛心學(xué)習(xí)換來了自己的更快的成長,也明白了一些道理。2016最新暑期工地實習(xí)報告2016最新暑期工地實習(xí)報告。2016最新暑期工地實習(xí)報告此報告將從施工技術(shù)、管理現(xiàn)場施工、安全施工、文明施工、施工監(jiān)理等幾個主要方面進行闡述和評論。在技術(shù)問題方面還有怎樣控制模板的平整度、垂直度,梁的配筋問題、柱子的垂直度等等很多問題都需要現(xiàn)場做技術(shù)指導(dǎo)。在監(jiān)理公司的監(jiān)理來檢查之前或是平時作業(yè)也監(jiān)督民工,檢查所使用的鋼筋型號、數(shù)量是否與圖紙相符合,箍筋加密區(qū)是否達到抗震等級,查模板的平整度、垂直度、看一些比較難箍的箍筋是否被剪斷、模板是否存在爆模的可能等等。2016最新暑期工地實習(xí)報告緊張了四天的實習(xí)生活結(jié)束了,在張老師的帶領(lǐng)下,在工地師傅的講解下,在同組同學(xué)的幫助下,我在實習(xí)過程中還是有不少的收獲,實習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下。深入了現(xiàn)場的第一線,施工人員告訴我們:一般來說,截面高度大的梁是主梁,截面高度小的梁就是次梁,以上所說的是“一般來說”有時候也會有特殊情況,例如,次梁是截面高度竟然高于主梁。所謂實踐是檢驗真理的唯一標準,通過旁站,使我近距離的觀察了房屋的建造過程,學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識,這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸,很少注意的,但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識。通過這四天時間的實習(xí),讓我深深體會到了做預(yù)算工作,需要具備三心:細心、耐心
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