【正文】 青少年體育健身活動(dòng)的熱潮。一、紅領(lǐng)巾與道德模范同行“做一個(gè)有道德的人”主題教育系列活動(dòng)活動(dòng)宗旨：學(xué)習(xí)全國(guó)、全省道德模范，在全市未成年人中開(kāi)展“知榮辱、樹(shù)新風(fēng)、我行動(dòng)”主題實(shí)踐活動(dòng)，使自強(qiáng)上進(jìn)、助人為樂(lè)、熱心公益、誠(chéng)實(shí)守信、孝老愛(ài)親成為廣大未成年人的自覺(jué)追求。要堅(jiān)持不懈地做好社會(huì)文化環(huán)境整治工作，建立長(zhǎng)效機(jī)制，努力為未成年人的暑期生活創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)良的社會(huì)環(huán)境。努力形成全社會(huì)共同關(guān)心、支持、參與暑期未成年人思想道德建設(shè)的濃厚輿論氛圍。關(guān)于組織開(kāi)展2008“多彩年華 快樂(lè)假日未成年人暑期系列活動(dòng)”的通知為持續(xù)推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作，豐富廣大未成年人的暑期生活，以優(yōu)異成績(jī)迎接全國(guó)未成年人思想道德建設(shè)測(cè)評(píng)工作，根據(jù)省文明委《關(guān)于開(kāi)展2008“七彩的夏日未成年人暑期系列活動(dòng)”的通知》（蘇文明委[2008]5號(hào)）精神，經(jīng)研究決定，在全市組織開(kāi)展2008“多彩年華 快樂(lè)假日未成年人暑期系列活動(dòng)”。二是創(chuàng)新載體，引導(dǎo)未成年人在家庭美德建設(shè)中動(dòng)起來(lái)。四是不斷探索未成年人思想道德建設(shè)的方法和途徑，通過(guò)抓主題、抓熱點(diǎn)、抓載體、抓典型，把未成年人思想道德建設(shè)的各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。全社會(huì)關(guān)心。由學(xué)校團(tuán)委牽頭開(kāi)設(shè)校園“小喇叭”宣傳學(xué)校好人好事，英雄人物先進(jìn)事跡，學(xué)生中積極分子學(xué)習(xí)上幫助。建立留守兒童檔案和聯(lián)系花名冊(cè)制度。這些“留守兒童”90%是各班的差生。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，展望未來(lái)，任重道遠(yuǎn)。我校新建教學(xué)樓后，根據(jù)學(xué)校文化環(huán)境的創(chuàng)建方案，我校對(duì)教學(xué)樓內(nèi)外進(jìn)行了校園文化整體規(guī)劃，對(duì)升旗臺(tái)、旗桿進(jìn)行了維修。狠抓隊(duì)伍建設(shè)，努力建成一支敬業(yè)愛(ài)生、善于照顧、樂(lè)于吃苦、適應(yīng)學(xué)校發(fā)展和師生滿意的職工隊(duì)伍，積極創(chuàng)建“讓師生滿意、讓家長(zhǎng)放心”的優(yōu)質(zhì)教育品牌。形成國(guó)學(xué)啟蒙社、清照詩(shī)社、第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)民樂(lè)社、合唱社、書法繪畫社、剪紙制作社、口琴社、攝影社、籃球社、乒乓球社、羽毛球社、足球社、田徑社、科技社、演講會(huì)社、英語(yǔ)社等20多個(gè)貫穿各年級(jí)的社團(tuán)化興趣小組，促進(jìn)師生特長(zhǎng)發(fā)展。其二，在班主任的帶動(dòng)下，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)豐富多彩的活動(dòng)情境，給學(xué)生更多的主體參與、自我管理、自主發(fā)展的時(shí)間和空間。幾年來(lái)，學(xué)校逐步完善了“學(xué)生行為規(guī)范自我管理模式”，即以“學(xué)生自主管理”為載體，以“學(xué)校管理制”為媒介，進(jìn)行了“學(xué)生自主管理模式”的探索與實(shí)踐。三、學(xué)校德育工作具體做法：立足教學(xué)主渠道，在課程中深化德育內(nèi)涵我們認(rèn)為，創(chuàng)建基礎(chǔ)扎實(shí)、思維靈活的“有效課堂”教學(xué)管理模式，把德育教育滲透到課堂中去是學(xué)校一切工作的原點(diǎn)，也是建設(shè)特色學(xué)校的主渠道和起點(diǎn)。統(tǒng)一認(rèn)識(shí)的過(guò)程是創(chuàng)建教學(xué)特色的先期工作、思想基礎(chǔ)，還需要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，我校組建了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，成員包括各處、室、教研組及部分骨干教師。會(huì)上，上虞市教體局、市婦聯(lián)、百官街道等3家單位結(jié)合工作實(shí)際作了表態(tài)發(fā)言。市委副書記王慧琳，市委常委、宣傳部長(zhǎng)鄭建慶，副市長(zhǎng)方靜出席會(huì)議。第二篇：上虞市召開(kāi)未成年人思想道德建設(shè)工作會(huì)議上虞市召開(kāi)未成年人思想道德建設(shè)工作會(huì)議5月11日上午，上虞市召開(kāi)全市未成年人思想道德建設(shè)工作會(huì)議，回顧總結(jié)近年來(lái)全市未成年人思想道德建設(shè)工作情況，部署下一階段工作。各級(jí)黨委、政府要把加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)擺在更加突出的位置，納入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展總體規(guī)劃和日程；落實(shí)部門齊抓共管責(zé)任，各單位和部門要各盡其職，主動(dòng)積極做好未成年人思想道德建設(shè)工作；切實(shí)加強(qiáng)督促檢查，建立未成年人思想道德建設(shè)檢查考評(píng)機(jī)制，把未成年人思想道德建設(shè)作為精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，不斷開(kāi)創(chuàng)上虞市未成年人思想道德建設(shè)工作新局面。為了建構(gòu)學(xué)校教學(xué)特色，我校首先在校行政會(huì)研究的基礎(chǔ)上，在全體教師中廣泛宣傳、發(fā)動(dòng)，使創(chuàng)建教學(xué)特色的思想在全體教師中形成共識(shí)，營(yíng)造一種良好的氛圍，使之形成一股合力，全體教師共同為建構(gòu)學(xué)校的教學(xué)特色群策群力。注重美德養(yǎng)成培養(yǎng)學(xué)生“對(duì)己講儀表、對(duì)人講禮貌；回家講孝道、社會(huì)講公德”的美德，努力成為現(xiàn)代文明情操與道德行為基本一致的社會(huì)人。創(chuàng)建“學(xué)生自主管理”的模式，提高品德修養(yǎng)。開(kāi)放性的“學(xué)生自主管理模式”，讓更多的學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，成為學(xué)校管理的主人。從“務(wù)虛”到“務(wù)實(shí)”，學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)如火如荼地開(kāi)展起來(lái)。學(xué)校積極打造一支德育型教師隊(duì)伍，堅(jiān)持“成才先成人”的育人觀，整體規(guī)劃學(xué)校德育工作，從理念、模式、教材、操作、評(píng)價(jià)等方面強(qiáng)化實(shí)踐和研究，形成具有我校特色的“以德育人”教育模式。我們從辦學(xué)觀念、學(xué)校歷史、師生規(guī)范、校園建筑、校園標(biāo)識(shí)等方面綜合考慮，制定了校訓(xùn)、校風(fēng)、校規(guī)等，形成有鮮明特色、統(tǒng)一和諧的校園理念形象。為實(shí)現(xiàn)建設(shè)“齊魯名校” 的總目標(biāo)而不懈奮斗。這對(duì)留守兒童的健康成長(zhǎng)是多么不利。建立教職工關(guān)愛(ài)留守兒童的成長(zhǎng)檔案，讓留守兒童在教師同學(xué)的集體中成長(zhǎng)，以對(duì)他們?nèi)狈彝ソ逃M(jìn)行補(bǔ)償，使他們走出孤獨(dú)和憂郁。輿論上引導(dǎo)。針對(duì)個(gè)別經(jīng)濟(jì)上較為困難的留守兒童，該校盡量爭(zhēng)取上級(jí)的扶貧捐助資金，領(lǐng)導(dǎo)班子“一對(duì)一”幫扶，使困難留守未成年人不致輟學(xué)，生活得以渡過(guò)難關(guān)。三是進(jìn)一步整合教育資源拓展教育空間，開(kāi)展豐富多彩的未成年人道德實(shí)踐活動(dòng)。充分發(fā)揮學(xué)校的主陣地和課堂的主渠道作用，通過(guò)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)把傳統(tǒng)文化精髓融入品德教育，開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義讀書教育、網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)等活動(dòng)，不斷拓寬品德教育實(shí)踐平臺(tái)，加強(qiáng)品德塑造和行為養(yǎng)成教育，著力形成中小學(xué)生實(shí)現(xiàn)價(jià)值觀養(yǎng)成和道德成長(zhǎng)的長(zhǎng)效機(jī)制。市委常委、宣傳部長(zhǎng)何華章出席會(huì)議。同時(shí)，要組織開(kāi)展輿論監(jiān)督，對(duì)危害未成年人健康成長(zhǎng)的突出問(wèn)題，及時(shí)予以揭露批評(píng)，推動(dòng)改進(jìn)工作。公安、消防、安全監(jiān)察、社會(huì)治安綜合治理等部門應(yīng)把未成年人暑期安全納入監(jiān)管范圍，對(duì)末成年人暑期可能經(jīng)常出入的公共場(chǎng)所要加大安全查處力度，堵塞漏洞，杜絕安全隱患。其他單位也可參照計(jì)劃組織實(shí)施?；顒?dòng)宗旨：圍繞迎接和舉辦2008年北京奧運(yùn)會(huì)，組織開(kāi)展豐富多彩的未成年人暑期體育健身活動(dòng)。（責(zé)任單位：團(tuán)市委 徐州市青少年宮）三、“愛(ài)心飛越情系災(zāi)區(qū)兒童”書信傳遞、學(xué)習(xí)宣傳“抗震救災(zāi)英雄少年”活動(dòng)活動(dòng)宗旨：廣泛開(kāi)展學(xué)習(xí)宣傳“抗震救災(zāi)英雄少年”先進(jìn)事跡和優(yōu)秀品德活動(dòng)，激勵(lì)廣大未成年人奮發(fā)向上、健康成長(zhǎng)。（責(zé)任單位：市文化局 徐州市少兒圖書館）開(kāi)展“文化共享奧運(yùn)行”活動(dòng)，舉辦奧運(yùn)知識(shí)專題講座、播放相關(guān)影視專題片、設(shè)立奧運(yùn)圖書專柜，開(kāi)展奧運(yùn)知識(shí)問(wèn)答等活動(dòng)。（責(zé)任單位：市文化局 徐州民俗博物館）七、童眼看徐州紀(jì)念改革開(kāi)放30周年、徐州解放60周年活動(dòng)活動(dòng)宗旨：改革開(kāi)放三十年、徐州解放六十年，徐州發(fā)生翻天覆地變化，未成年人眼中的徐州更為可愛(ài)，組織未成年人利用手中筆、相機(jī)記錄美好新徐州新形象，并走進(jìn)社會(huì)大課堂，開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。以培養(yǎng)符合“四有”新人標(biāo)準(zhǔn)和德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人為總體要求；以增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感、確立遠(yuǎn)大志向、規(guī)范行為習(xí)慣、提高基本素質(zhì)為主要任務(wù)；以培養(yǎng)具有基礎(chǔ)文明素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感、民族精神、世界眼光和國(guó)際交往能力的新時(shí)代首都青少年為目標(biāo)；以提高德育實(shí)效性為工作出發(fā)點(diǎn)，全面加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德教育工作。一、開(kāi)展“文明禮儀伴我行”主題教育以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣為重點(diǎn)內(nèi)容；以唱響國(guó)歌、遵守規(guī)則、志愿服務(wù)為突破口；著眼于全面提高青少年學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，把“文明禮儀伴我行”主題教育實(shí)踐活動(dòng)作為加強(qiáng)與改進(jìn)學(xué)校德育工作，提高德育實(shí)效的重要內(nèi)容來(lái)抓。二、實(shí)施學(xué)校課程的全員德育和全過(guò)程德育全體教師都是德育工作者，全部教學(xué)活動(dòng)都是德育的實(shí)施過(guò)程。，做到全過(guò)程育人充分體現(xiàn)課堂教學(xué)育人為本、德育為先的原則要求，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)。按照國(guó)家頒布的德育課程標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)德育課程建設(shè)，鼓勵(lì)區(qū)縣和學(xué)校立足校本研究與實(shí)踐，積極開(kāi)發(fā)地方課程和校本課程，總結(jié)推廣德育課程教學(xué)改革成果，構(gòu)建具有時(shí)代特點(diǎn)和首都特色的中小學(xué)德育課程體系。力爭(zhēng)每年組織專題研討活動(dòng)和案例交流活動(dòng)。校長(zhǎng)努力成為師生相互溝通和思想交流的促進(jìn)者，使學(xué)校的干部教師通過(guò)行為反思、問(wèn)題發(fā)現(xiàn)等方法不斷改善學(xué)校的和諧關(guān)系。繼續(xù)通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、校長(zhǎng)信箱、家訪、聯(lián)系簿、網(wǎng)絡(luò)等行之有效的家校合作方式，普及家庭教育科學(xué)知識(shí)，推廣家庭教育的成功經(jīng)驗(yàn)。充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)的作用。通過(guò)建立有效的運(yùn)行機(jī)制，有計(jì)劃地組織開(kāi)發(fā)一批德育軟件資源，為學(xué)生思想道德教育提供豐富的素材。在評(píng)特級(jí)教師、表彰優(yōu)秀人民教師、學(xué)科帶頭人獎(jiǎng)項(xiàng)中，德育教師、班主任要占有一定比例。將首都豐富的博物館、展覽館、藝術(shù)館、紀(jì)念館及其他文化場(chǎng)所，首都的歷史、地理、文物，大自然的山川、草木等，現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的人物、事件、機(jī)構(gòu)等納入德育資源的視野，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)北京、愛(ài)祖國(guó)的教育。市、區(qū)縣教委都要成立一把手負(fù)總責(zé)、主管主任專門負(fù)責(zé)、各有關(guān)部門參加的教育系統(tǒng)學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。加強(qiáng)國(guó)內(nèi)、國(guó)際未成年人道德教育的廣泛交流，適時(shí)舉辦研討活動(dòng)，開(kāi)闊視野，拓展思 ，提供德育工作的保障條件建立德育創(chuàng)新成果獎(jiǎng)評(píng)選制度，建立20個(gè)左右德育實(shí)驗(yàn)研究基地。