最后一片銀杏樹葉教案(更新版)
【正文】 了這篇文章，我被主人公那頑強(qiáng)的生命力給震撼了。板書設(shè)計(jì)：最后一片銀杏樹葉 稱 圖 抖 捧 第二課時(shí)最后的銀杏樹葉2 教學(xué)流程：一、復(fù)習(xí)生字：出示生字卡片。學(xué)生自由讀課文。能夠正確，流利地朗讀課文。六布置作業(yè)朗讀課文。最后銀杏樹怎么樣了？齊讀最后一自然段。這不是一棵普通的銀杏樹，它的每一片葉子都會(huì)滿足大家的一個(gè)愿望，大家想知道這是為什么嗎？這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)一篇和銀杏樹有關(guān)的課文《最后一片銀杏樹葉》（板書課題）齊讀課題，練習(xí)用“一片”說短語。一（）學(xué)校一（）收音機(jī)一（）葉子一（）銀杏樹讀一讀。小組選派代表匯報(bào)結(jié)果，其它同學(xué)可進(jìn)行補(bǔ)充。難點(diǎn)：理解課文內(nèi)容。重點(diǎn)：掌握本課生字。三、多種方法集中識(shí)字：、小組內(nèi)互相合作，運(yùn)用多種方法集中識(shí)字。三、完成課后習(xí)題：、填一填。教學(xué)準(zhǔn)備：生字、生詞卡片、課件教學(xué)時(shí)數(shù)：2課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)生字，初讀課文教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入（出示銀杏樹圖片）同學(xué)們，看今天老師給大家?guī)砹艘环鶊D片，你們知道這是什么樹嗎？（銀杏樹）誰能向大家介紹一下銀杏樹？（介紹銀杏樹資料）。讀第6自然段，思考：銀杏樹落下最后一枚葉子，怎樣了？孩子們聽說銀杏樹死了是怎樣做的？ 學(xué)生字“枯、滴、滲”，“滲”翹舌音。五、指導(dǎo)書寫“抖”字。 bān激 枯滴 滲滋跡 般機(jī) 哭 際雞 系擊第三篇：最后一片銀杏樹葉教案?jìng)湔n人 總第 節(jié) 教學(xué)時(shí)間： 教學(xué)目標(biāo)：會(huì)寫4個(gè)生字，會(huì)認(rèn)真對(duì)待14個(gè)生字。（板題）二、初讀課文：教師范讀。朗讀課文。因?yàn)樵跇窍碌睦袭嫾野阉嬙诹瞬Ａ?，而這位老畫家卻去世了。我想對(duì)你們說，抓住青春吧，別讓它從你身邊飄走。雖然他的大半生都窮困潦倒，走得是一條失敗之路。我們不可能將每片葉子、每件事都做得很好。她說：“當(dāng)樹葉全部掉光時(shí)，我也
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