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歌頌家鄉(xiāng)的散文朗誦稿(更新版)

2024-10-13 20:54上一頁面

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【正文】 名新兵,就像星辰屬于夜空,草木屬于大山。優(yōu)秀的班主任,不管年輕還是年老…他們視生如子,他們嘔心瀝血,他們與時(shí)代賽跑沒有白天,沒有黑夜,沒有休息日,不講條件,披星戴月 兢兢業(yè)業(yè),一切為了學(xué)生 帶病工作,為了學(xué)生的一切 只要學(xué)生成長(zhǎng)了,他們就自豪。世界上有一群神圣而光榮的人群,那就是人民教師。于女們高唱代溝,覺得母親對(duì)他們無助。當(dāng)母親在臥室哄著弟弟、喂著妹妹的時(shí)候,父親可以“很有學(xué)問”地和已漸成長(zhǎng)的孩子們談古論今。母親在我記憶中,起先是代表著一種現(xiàn)實(shí)生活的煩瑣與壓力,后來,則是代表著一大片無可避免的、身為女人的悲哀。我自認(rèn)不是不會(huì)理家,但這在我,始終只是責(zé)任,而非樂趣。而我也因?yàn)樘滤诩沂路矫鎸?duì)我的要求,而經(jīng)常設(shè)法逃避。那時(shí)剛剛流行的毛線衣褲,她也立刻學(xué)會(huì),打得又快又好。我有6個(gè)弟弟妹妹,母親給我的印象就總是在害喜、推搖籃,和一面喂奶一面手中不停地縫著孩子們穿用的衣褲。因?yàn)樗麕缀鹾翢o例外的,在那天氣干爽、絕少下雨的北方,一下班,就帶我們幾個(gè)小麻雀般的孩子,跑出家門,去野外看蘆葦,看野花,聽鳥叫,看晚霞,或聽“大兵”唱歌。我真的很開心!母親節(jié)試寫母親多年來,我未曾寫過關(guān)于母親的文章,關(guān)于父親的倒寫了不少。今天是母親節(jié),我知道兒子由于羞澀他不善于用言語表達(dá),但一整天我都感受到了來自他的溫暖。她去世之后,箱子中留下的新衣全未上身,各式新鞋也都干干凈凈)。嬌小的身材,即使生了7個(gè)小孩,也絲毫都不臃腫。那種“傜布”,又密,又硬,需要先用蠟燭打上一層蠟,才可以扎得動(dòng)。長(zhǎng)大之后,又和父親比較談得來。同時(shí),我在今天還收到了一份特殊的節(jié)日祝福。我知道,你騰飛了,我的故鄉(xiāng)!那條奔騰不息的大江,正上演著復(fù)興,富強(qiáng)。我的故鄉(xiāng),也是抗聯(lián)抗日和四保臨江的地方烽煙滾滾,戰(zhàn)馬揮韁,在關(guān)東臘月的飛雪中,穿著單薄衣衫的將士正蹄聲踏踏地開進(jìn)戰(zhàn)場(chǎng),軍號(hào)聲聲,戰(zhàn)歌嘹亮,在血與火的廝殺中,我們的故鄉(xiāng)終于贏得了光復(fù)和解放。第一篇:歌頌家鄉(xiāng)的散文朗誦稿家鄉(xiāng),是指自己小時(shí)候生長(zhǎng)的地方或祖籍,又被稱為“故鄉(xiāng)”、“老家”、“故園”等。大江西去,流走了高句麗好太王碑文上史詩般的鉛華,流走了滿清貴族舞女落花般美麗的往事和失國(guó)的惆悵。我知道,你起飛了,我的故鄉(xiāng)!那條奔騰不息的大江,還彈奏著興亡,滄桑。沒有直接的語言,但我很欣慰。自幼,我就和父親比較接近。記憶中最深刻的是,母親教我縫一種很精細(xì)的接縫、把兩塊布邊用針細(xì)細(xì)地縫上兩道,釘在一起,無論反面正面,都絕看不出有什么不同,叫做“凈縫”。其實(shí),她是個(gè)相當(dāng)漂亮的母親。就連她最后因難產(chǎn),打麻醉傷了神經(jīng),得了半身不遂,動(dòng)作不便的時(shí)候,也從未見她有一天不是梳洗得整整齊齊(只是她實(shí)在沒有機(jī)會(huì)穿用她那些做客用的時(shí)裝。他用自己靦腆深沉的情感傳遞給了我一份特殊的母親節(jié)問候。一份是我的孩子給的,一份是好友孩子送的。我天天所盼望的,就是父親快些下班。于是,就更盼望父親回來解救。父親的襯衫和西裝、我們的大衣,她都可以親手縫制??墒?,或許就因?yàn)槟赣H是位太好的家庭主婦,而我天性中卻太缺少這方面的細(xì)胞,所以,母親總覺得教不好我做家事,是一種失敗。偶爾以會(huì)打舊式中國(guó)鈕襻傲視同年女友,并且也略會(huì)料理家務(wù),不致因傭人難找、求救無門而已。因此,多年以來,父親在我記憶中,代表著一份人生的理想,和對(duì)天地宇宙的欣賞與探索的感情。當(dāng)母親在廚房又洗、又切、又燒、又炒的時(shí)候,父親可以很“高雅”地帶著孩子去郊游。如今更是白發(fā)皤皤,跟不上日新月異的時(shí)代。第四篇:歌頌教師朗誦稿<靈魂頌>世界上有一種崇高而偉大的事業(yè),那就是教育事業(yè)。城里,鄉(xiāng)下,到處是朗朗的書聲,到處是茁壯成長(zhǎng)的幼苗,一個(gè)小小的邊遠(yuǎn)小鎮(zhèn)無數(shù)的優(yōu)秀教師…在這片沃土上成長(zhǎng)、成熟、飛躍,年輕的校長(zhǎng),風(fēng)華正茂 頭頂上卻是荒涼無毛,是未老先衰,還是過度操勞?翻開學(xué)校的發(fā)展史吧,答案很容易找到。我不曾讀書破萬卷,.也不曾走遍祖國(guó)的河山,更沒有鬼怪神佛賦予我創(chuàng)作的靈感。滴滴汗水中,把教書育人的天職謹(jǐn)記;滿天夕陽里,只有對(duì)學(xué)生的殷殷期盼。男:教師,普通的職業(yè)譜寫出輝煌的篇章,教師,平凡的崗位,鑄造人間靈魂的巨匠。男:春風(fēng)撫出綠色的驕傲,陽光照耀著勝利者的歡笑。女:學(xué)生們有一點(diǎn)點(diǎn)瑕疵,他們千方百計(jì)給他們抹掉 男:多少個(gè)日日夜夜,多少個(gè)春冬寒暑,勤勤懇懇,任勞任怨,不慕榮利,潔身
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