【正文】 我們可以讓很多面墻壁不在沉默，我們可以讓我們走廊上的墻壁說話，可以讓我們的教師墻壁說話，可以讓我們教學(xué)樓大廳的墻壁說話，那么我們照樣可以讓我們的廁所墻壁說話。勝利小學(xué)將其校名刻在了一塊石頭上面，這給人不一樣的感覺，不同于以往刻板，毫無新意的校門，這給人耳目一心的感覺。第6至7張ppt：校園文化最明顯的就是幼兒園了。”校園墻壁文化對學(xué)生教育起著潛移默化的熏陶和啟迪的作用，一個布局合理，生機盎然、整潔優(yōu)美、蓬勃向上、健康和諧的校園墻壁文化，對學(xué)生的健康成長和發(fā)展，必然產(chǎn)生巨大的影響。如詩如畫的校園墻壁風(fēng)光，美觀科學(xué)的墻壁圖案設(shè)計等等，無不給人以巨大的精神力量。哎，看到這里，也許你會疑惑，讓墻說話，那是什么墻呢，其實，那就是文化墻。在校園的時候，我們最常聽到的一句話就是“我有兩個家，一個是有爸爸媽媽的家，一個是我的學(xué)校。（三）第三階段作品評審（1）時間：4月15日—4月23日（2）評獎名額：一等獎6名二等獎8名三等獎11名優(yōu)秀獎若干（具體獎項設(shè)置視實際參賽作品數(shù)量而定）（3）活動后期宣傳：獲獎名單公示七、頒獎時間2013年5月八、結(jié)束工作活動總結(jié)學(xué)生書寫心得體會，表達在本次活動中的所得、所思、所感。（二）第二階段校園文化墻涂繪比賽①壁畫草稿（效果圖）征集草稿(效果圖)必須圍繞主題內(nèi)容，具有賞心悅目的美感與完美的構(gòu)成形式；作品具有鮮明的校園文化氣息和青春個性，表現(xiàn)手法別出心裁；色彩搭配巧妙、創(chuàng)意新穎，又符合視覺美感要求。②網(wǎng)絡(luò)宣傳：利用校園網(wǎng)站進行活動宣傳。社團文化本版塊，可促進各社團之間的交流并進一步互相了解，為每個社團提供了一次展現(xiàn)本社團風(fēng)采的平臺。所有參賽者可以以自己擅長的任何方式展示也可以用全程記錄等等方式，但作品內(nèi)容要求積極向上，體現(xiàn)校園文化特色和當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌。校園經(jīng)濟版塊這塊將以采訪記錄的形式面向全校展開，活動參與者我們將為大家爭取條件保證大家活動的正常，通過校園里各種各樣形式的經(jīng)濟途徑如兼職以及創(chuàng)業(yè)等，了解學(xué)校各方面的經(jīng)濟前景。為在校學(xué)生提供展現(xiàn)自我的平臺，了解你周圍的學(xué)生在做什么而你也可以找到志同道合的朋友。第一篇：校園文化墻創(chuàng)意大賽策劃書（定稿）主辦單位：襄樊學(xué)院學(xué)工處（部）團委承辦單位：文學(xué)院分團委襄樊學(xué)院大學(xué)生服務(wù)社“文化墻”創(chuàng)意大賽秀出我的個性一、活動主題每所大學(xué)都有自己獨特的校園文化，這和一個學(xué)校的文化宗旨有很大的關(guān)系。四、活動目的了解我們襄樊學(xué)院的方方面面，展示襄院文化。本版塊將會做一個專題展板面向全校展出，作品將由各參與活動的社團提供。進行投票活動，投票占評分的20%，最后選出優(yōu)秀作品進行評獎。可以是看電影可以是看課外書可以使打游戲也可以是考研學(xué)生娛樂，或是別的活動是深入學(xué)生的生活（以記錄、繪畫、照片或者電子文檔等形式表現(xiàn)）這塊學(xué)生生活文化板塊將會挑選出一部分代表性的作品做幾個專門的展板面向全校展出，展現(xiàn)豐富多彩的校園學(xué)生生活文化。二、活動時間：2013年3月15日~4月15日（初定）三、活動地點：揚子津校區(qū)施工地圍墻四、活動主題：迎校慶?我為校園添光彩五、活動對象:全院學(xué)生六、活動流程：（一）第一階段前期準(zhǔn)備：① 海報宣傳：在比賽前一周，制作宣傳海報，放在揚子津西區(qū)食堂門口，內(nèi)容以大賽活動預(yù)告及參賽報名通知為主。組建評委團；部署學(xué)生會相關(guān)部門做好各方面細(xì)節(jié)的協(xié)助工作。④作品完成，組織學(xué)生參觀。一個兒童走進校園，受到學(xué)校的影響。著名的教育家蘇霍姆林斯基曾說過：要讓學(xué)校的每一面墻都說話。優(yōu)美的校園環(huán)境有著“隨風(fēng)潛入夜、潤物細(xì)無聲”的作用。馬克思說過：“人創(chuàng)造環(huán)境，同樣，環(huán)境也創(chuàng)造人。今天我們著重講的也就是校園的文化墻，我們研究的重點就是讓我們學(xué)校的每一面墻都說話。那么我們來欣賞一張圖片。櫥窗、標(biāo)志、警示牌及展板文化也是激勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)秀的學(xué)生為目標(biāo)，努力提升自己的成績的一種有效成績。有快樂、汗水，更多的是知識！這不就是達到了我們最初建設(shè)文化墻的目的嗎？最后，再讓大家欣賞幾幅各個學(xué)校的文化墻來結(jié)束我的課