【正文】 詩書林木林業(yè)石林 書童童心童真專用 工業(yè) 才學(xué) 長空真空樹林黃黃牛黃色掃黃黃山黃土黃瓜黃花 閉關(guān)閉閉口閉合閉氣立立正起立立春立方立足林立是是的不是 朵花朵一朵 美美麗美人 我我們我家 葉葉片綠葉 機(jī)飛機(jī)手機(jī)她她們她的 他他們他的 送送行送走 過過來過去 時(shí)時(shí)間過時(shí) 讓讓人讓開嗎(ma)（好嗎）（1荷葉圓圓只是正是可是 云朵耳朵美女美白美好美術(shù) 我的自我 葉子紅葉竹葉主機(jī)關(guān)機(jī)機(jī)車機(jī)長1夏夜多美她家他人他家他日 送給送親過節(jié)過年過門見過 時(shí)節(jié)時(shí)機(jī)多時(shí)幾時(shí) 讓出出讓不讓互讓1要下雨了行嗎)(來嗎)機(jī)電 過問平時(shí)吧(ba)(好吧)(來吧)(走吧)(網(wǎng)吧)(是吧)蟲(ch243。2．正確流利地朗讀課文。這樣，學(xué)生就可以在愉快中識(shí)字，在輕松中學(xué)文了。先跟著動(dòng)畫默讀，再自己讀一讀，讀時(shí)要借助拼音，讀準(zhǔn)字音。(4)同學(xué)們，春天萬物都在生長，除了柳樹醒了，還有什么也醒了呢?（學(xué)生自由說）（5）春天真的是太美了，讓我們再欣賞這美麗的圖畫，讀一讀課文吧!(自由讀)三、鞏固生字，寫好字1．看板書再讀詞。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)1．開火車抽讀字卡：醒、雷、澡、枝、軟、梳、梢、耍 2．完成課后說一說。春雷 說話柳樹醒了 春雨 洗澡柳枝軟了 春風(fēng) 梳頭柳梢綠了 春燕 捉迷藏柳絮飛了柳樹 玩耍小朋友長高了《春雨的色彩》 教案示例教學(xué)目的 1．認(rèn)識(shí)“線、論”等11個(gè)生字。播放視頻《整體感知——春雨的色彩》二、初讀課文，認(rèn)識(shí)生字請學(xué)生自讀課文，把拼拼音才會(huì)讀的字圈起來。朗讀比賽，師生評價(jià)。請一組同學(xué)配樂表演讀，學(xué)生評價(jià)同學(xué)們，春雨到底是什么顏色的呢？把你的想法說一說，畫一畫（自選粉筆板畫春雨）指導(dǎo)積累。教學(xué)方法以讀代講、讀中感悟媒體資源：視頻《鄧小平爺爺植樹——范讀》、視頻《鄧小平在深圳（1992）》教學(xué)時(shí)間二課時(shí)教學(xué)過程第一課時(shí)一、談話導(dǎo)入，揭示課題春天來了，柳樹綠了，桃花紅了。開火車認(rèn)讀生字。請學(xué)生上黑板在田字格中演示生字的書寫，教師相機(jī)指導(dǎo)或示范，重點(diǎn)指導(dǎo)雙人旁的寫法。小組內(nèi)提出不懂的詞句或問題，互助解決。教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)13個(gè)生字，會(huì)寫6個(gè)字；正確朗讀背誦兩首古詩。)二、初讀感知老師范讀（也可利用動(dòng)畫資源《春曉》中的范讀部分輔助教學(xué)）。（夜來風(fēng)雨聲）哦，我明白了，是夜晚風(fēng)吹雨打的原因。）三、初讀感知播放動(dòng)畫《村居》，自由讀古詩，借助拼音讀準(zhǔn)字音?？磮D背誦，全班齊背。七、作業(yè)設(shè)計(jì)說一說你放風(fēng)箏的過程。指名讀，齊讀。以各種方式練習(xí)讀。分小組互相檢查生字的讀音，互相糾正讀錯(cuò)的字音。教學(xué)方法以讀代講、讀中感悟。齊讀課文。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入出示帶有生字的句子，指名讀。⑵相機(jī)講述鄧小平同志與人民一起植樹的場面。請了解植樹節(jié)來歷的同學(xué)作簡單介紹。課堂練習(xí)：讀讀說說滴 雨滴、水滴……歡 歡樂 歡笑……題 題目 數(shù)學(xué)題……線 紡線 棉線……三、指導(dǎo)寫字，擴(kuò)展思維出示田字格中的生字觀察今天的生字有什么特點(diǎn)范寫臨摹重點(diǎn)指導(dǎo)“綠”字的筆畫對照拓展：春雨到底是什么色的？請同學(xué)們在下春雨時(shí)好好看看，并聽聽春雨說些什么，把看到的說出來，把聽到的寫出來。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)生字，導(dǎo)入新課二、精讀課文，理解積累同學(xué)們的字記的很好，課文也一定能讀出感情來。（線 論 趣 題 底 顏 淋 灑 滴 油 歡……等）同桌互讀課文，如果有不認(rèn)識(shí)的字，就教教他，還可以問其他同學(xué)，每人讀一遍。2．正確流利地朗讀課文，感受春雨給大地帶來的變化。三、實(shí)踐活動(dòng)仿照課文編詩句，說一說。①同學(xué)們，這節(jié)課我們要寫好兩個(gè)相同偏旁的漢字，你們看田字格表里是哪兩個(gè)字(說話)②這兩個(gè)字的偏旁誰認(rèn)識(shí)?(言字旁)③寫言字旁時(shí)第一筆點(diǎn)起筆不能太低，橫要向上斜一點(diǎn)，折要向左斜一點(diǎn)，注意左邊偏旁窄一些，右邊部分寬一些。(1)板書課題：1．柳樹了(2)誰來讀課題，柳樹怎么啦?(醒)誰能從字卡中找到“醒”字貼上去?(補(bǔ)題后讓這位學(xué)生帶著大家再讀課題)(3)除“醒”字外，你們還會(huì)認(rèn)兒歌中的哪些漢字?下面老師考考大家，請看字卡。教學(xué)用具:生字卡片，課文插圖，媒體資源：《柳樹醒了——情景演示》、《柳樹醒了——泛讀》教學(xué)時(shí)間：二課時(shí)。能通過朗讀感悟春天的美。）（小河）（河水）（河口）（河馬）（河山）（河身）姐（jiě）（姐姐）（小姐）（大姐）借（ji232。i)（因?yàn)椋榱耍楹危槭裁矗┠槪╨iǎn）（洗臉）（笑臉）（臉皮）（臉色）陽（y225。教學(xué)時(shí)讓學(xué)生在聊中學(xué)，在游戲中鞏固。，這兒還有一幅美麗的圖畫，想看看嗎？你看到了什么？（感受春天大地復(fù)蘇的情景）。①以小組形式匯報(bào)，老師板書：春雨 洗澡柳枝 軟了 春風(fēng) 梳頭柳梢 綠了 春燕 捉迷藏 柳絮 飛了（3）春天里的景物那么可愛，讓我們一起讀讀最后一個(gè)小節(jié)，看看著急了的柳樹在干什么? ①齊讀第五小節(jié)。⑥成果展示。學(xué)生書寫，師生評議。教學(xué)難點(diǎn)：感受春雨給大地帶來的變化；培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)積累詞語的意識(shí)?？匆曨l演示的情景，用一個(gè)字搶答A、一群人在雨中（淋）B、灑水車（灑）C、小水珠落下（滴）出詞給學(xué)生讀。如果學(xué)生回答只停留在零散的詞句上，就按方案二教學(xué)。初步了解植樹的意義，有植樹綠化和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。（播放媒體資源：視頻《鄧小平爺爺植樹——范讀》）二、自主學(xué)習(xí)，認(rèn)讀生字自由讀課文，借助拼音讀通課文，讀準(zhǔn)生字字音，了解課文大意。B鄧爺爺挑選了一棵茁壯的柏樹苗，小心地填入樹坑，又揮鍬填了幾鍬土。小組互相幫助，牢記生字。寫字練習(xí)。今天我們將學(xué)習(xí)兩首描寫春天的古詩。（處處聞啼鳥）同學(xué)們，瞧，（引導(dǎo)學(xué)生看圖，想象鳥飛鳥叫的景象。五、擴(kuò)展活動(dòng)拿出你們手中七彩的畫筆，畫出美麗的春天吧！第二課時(shí)一、猜謎激趣導(dǎo)入同學(xué)們，今天老師給大家?guī)Я艘粍t謎語，請聽：一只蝴蝶輕輕飄，順著風(fēng)兒上九宵。看看圖中的景物怎樣？（指名用自己的話說）詩中是怎樣寫的？（引出：草長鶯飛二月天，拂堤楊柳