【正文】 的事情，讓媽媽過一個開心的節(jié)日。活動形式: 親子互動活動?；顒铀模何覑蹕寢?，媽媽愛我?；顒咏Y(jié)束后 將有小禮物送給寶寶。【】這次的活動是由吳老師和涵涵媽媽還有格格媽媽一起策劃的。這樣會很快得到積極響應(yīng)。認識自身潛能，增強自信心，改善自身形象。與孩子溝通的方式方法不恰當，使母子母女之間產(chǎn)生隔膜。尤其表現(xiàn)在和父母的溝通上，有時會覺得無話可說，孩子亦常常不愿把心中的想法與母親分享，在不少家庭里每天都發(fā)生爭吵，導致兩代之間的矛盾隨著時間推移而加深。有一種愛，始終包圍著您，以至于讓你忽視了它的偉大有一種愛，永遠呵護著您，以至于讓你麻木了它的厚重[]有一種愛，一直支持著您，以至于讓你不覺得它的珍貴也許，朋友的噓寒問暖會讓我們感動，也許，陌生人的迷途指路讓我們感激，也許，師長們的關(guān)切之愛讓我們感謝!那么別忘了，始終如一關(guān)懷著我們的母親，我們更應(yīng)該為之感動，感激，感謝，感恩天啟星幼兒園2012感恩母親節(jié)，開始了!具體活動安排：活動一：給愛—個家——親子制作小花盆(本周末回家完成，讓我們和寶貝們一起用廢舊材料制作一個漂亮的花盆吧!(如易拉罐、礦泉水瓶、廢舊的瓶瓶罐罐......愛是亮麗的，一定要精心打扮哦！)活動一解析：“媽媽，猜猜我有多愛你?”“小小的心，小小的房，小小的心房里，裝著我對媽媽大大的愛。兩人交接布袋的時候，必須在起點或終點的起始端意外進行。（因為活動時間有限，請家長朋友見諒）。4．媽媽代表講話 師：剛才媽媽們看了同學們的表演都特別感動，她們有許多話想跟同學們說，今天我們請到了詹欣怡同學的媽媽，有請她代表所有的媽媽們?yōu)橥瑢W們講話，大家歡迎。首先我們要為媽媽們獻上一首好聽的歌曲《世上只有媽媽好》。3．讓學生懂得體貼、關(guān)愛媽媽，為媽媽做一件有意義的事情，讓媽媽過一個開心的節(jié)日四、活動準備：1．學生共同協(xié)商選用什么樣的方式、什么樣的材料布置節(jié)日環(huán)境，編排節(jié)目等等2．制作花、賀卡、項鏈、畫畫所需要用的的各色皺紋紙、細鐵線、剪刀、彩色卡紙、油畫棒、彩色吸管等。六、活動過程：（一）入場、秩序安排：背景音樂：輕柔的音樂 提前10分鐘教師協(xié)助家長和學生入場。說到減輕負擔，我想請同學們說說看，你打算在家?guī)蛬寢屪鲂┦裁词虑槟?(學生回答：掃地、倒垃圾、整理房間等等)(教學設(shè)想：媽媽每天在家要做的家務(wù)，孩子們再熟悉不過了。)。增進母子（女）之間的感情，而且能夠鍛煉孩子的膽量。第二組：蒙住第二組孩子的臉，請第二組的媽媽站好，老師介紹媽媽穿的衣服顏色和某些特征 讓孩子猜誰是自己的媽媽，如果孩子沒有猜出來，就請媽媽說一句話讓孩子來猜誰是自己的媽媽。小朋友在幼兒園、在自制的花盆里一起種下愛的種子。更好的和讀者做好溝通，加強和讀者得聯(lián)系，讓讀者感覺到晚報可信可親。孩子誤區(qū)：缺乏自信，心理恐懼，憂慮。學會分解壓力，克服心理障礙，增強自信心，永不輕言放棄。用一整版的篇幅報道活動成員通過活動得到的收益和變化。請這兩天媽媽帶著自己的寶寶在家里一起練習唱一首歌(可以有道具，可以進行表演)。活動三：媽媽/寶寶在哪里。以上就是關(guān)于本班母親節(jié)的策劃。可請家長參與活動。安排座 位并協(xié)助主持人組織好現(xiàn)場秩序。另一位寶寶扮演小黃鸝和小喜鵲?；顒舆^程:(1)老師扮演記者，請每位寶寶逐個上來介紹一下自己的媽媽。或者:(老師)雙手向上舉高雙手相扣——(寶寶和家長)拍腿、(老師)左手向左斜上方舉起右手叉腰——(寶寶和家長)跺腳、(老師)右腿踢腿——(寶寶和家長)拍手、(老師)大幅度扭屁股——(寶寶和家長)用嘴巴發(fā)出“啦啦啦”的聲音。注:寶寶在做活動時老師應(yīng)時刻觀察寶寶，并指導。活動總結(jié):我們以上這三個環(huán)節(jié)是根據(jù)多彩思維人本數(shù)學中的活動來進行的，這些游戲可以訓練寶寶判斷、反應(yīng)、觀察等能力，讓我們的寶寶更加聰明，在生活中家長也可以多和寶寶做這種游戲，促進寶寶的智力提高。十、送花合影露真情(祝福媽媽贈送康乃馨花)活動音樂:輕柔、舒緩的音樂活動準備:裝著祝福語的歡樂球、康乃馨、相機、輕柔的音樂。(舞蹈詳見音樂視頻包裹)共3頁，當前第3頁