【正文】 身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。學(xué)校嚴(yán)禁教師留重復(fù)性作業(yè)與懲罰性作業(yè)。均衡編班，合理搭配生員男女比例，參考小升初考試成績。通過這次自查，我們認(rèn)識到規(guī)范辦學(xué)行為的責(zé)任之重大。教務(wù)處不對成績進行公布和公開排名，只是在各年級教師會議上供校長室、任課教師參考，以分析各班級、各年段均衡和學(xué)生成長發(fā)展之用。四．作息時間，以保證學(xué)生在校參加教育教學(xué)活動的時間不超過7小時；教師不占用學(xué)生的課間、午休、自修課組織教學(xué)活動。師資安排也由校行政會議商量各學(xué)科教師的搭配，努力做到合理均衡，保證所有學(xué)生公平接受義務(wù)教育。學(xué)校在校務(wù)公開欄張貼六項嚴(yán)格規(guī)定和六項制度，并切實遵守以達“減負(fù)“之實效。、有害、有危險的、超體力的和有礙學(xué)生身心健康的勞動，更沒有給學(xué)生下達勤工儉學(xué)創(chuàng)收任務(wù)和與之相關(guān)的其它事情。，也沒有將校園、校舍出租給其它方辦校、辦班。四、嚴(yán)格控制考試次數(shù)和難度嚴(yán)格規(guī)范日?？荚?。，走讀生不安排早、晚自習(xí)。現(xiàn)將自查情況匯報如下：一、嚴(yán)格落實課程計劃，落實課程標(biāo)準(zhǔn)，按照國家規(guī)定的教育教學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)置開展教學(xué)活動，按規(guī)定開齊開足課程，無增減課程和課時現(xiàn)象，多次派教師參加體育、音樂、美術(shù)等專業(yè)培訓(xùn)，做到開足了課，上了課，還力爭效果好。利用團隊活動督促學(xué)生自覺遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、游戲廳等不宜學(xué)生進出的場所，讓學(xué)生度過一個健康、文明、安全、愉快的雙休日或節(jié)假日。學(xué)校從不按檢測成績給學(xué)生排名次。堅決杜絕給學(xué)生布置機械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè)，鼓勵教師分層并有針對性的布置作業(yè)，不準(zhǔn)用增加課業(yè)負(fù)擔(dān)的方式懲罰學(xué)生。嚴(yán)禁利用午休時間集體組織學(xué)生“午自習(xí)”或上課，擠占學(xué)生活動、休息時間。（二）嚴(yán)格控制學(xué)生到校和在校時間。學(xué)校沒有違規(guī)收取任何額外費用，沒有強迫學(xué)生購買省定書目以外的書籍和資料、學(xué)具等情況。學(xué)校規(guī)定統(tǒng)一作息時間，確保學(xué)生每日有充足睡眠時間。我校就平時的教育教學(xué)工作開展了減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，規(guī)范辦學(xué)行為，實施素質(zhì)教育活動。未經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn)，學(xué)校沒有組織學(xué)生參加各種競賽活動、讀書活動。按課標(biāo)或教學(xué)大綱要求進行教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度，科學(xué)把握教學(xué)進度，不準(zhǔn)隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué)。教師精選作業(yè)內(nèi)容，提高作業(yè)的質(zhì)量，堅決杜絕布置大量機械性、重復(fù)性、懲罰性的作業(yè)，提倡布置彈性作業(yè)，引導(dǎo)自主學(xué)習(xí)，嚴(yán)格控制每日各學(xué)科作業(yè)總量。保證學(xué)生的午休、自由活動時間，教師沒有在學(xué)生自修課和休息時間或自由活動時間上課，保證學(xué)生每天有不低于1小時的體育活動及室外活動時間。改革了課堂教學(xué)模式，用先進的教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)工作，杜絕布置大量機械性、重復(fù)性、懲罰性的作業(yè)，提倡布置彈性作業(yè)，引導(dǎo)自主學(xué)習(xí)，雙休日和節(jié)假日不得加大作業(yè)量。未經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn)，學(xué)校沒有組織學(xué)生參第二篇：中學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為自查報告中學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為自查報告1為認(rèn)真落實省教育廳的《規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為》的有關(guān)文件精神，端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，深入實施素質(zhì)教育，促進學(xué)生全面發(fā)展和健康成長，不斷提高學(xué)校辦學(xué)水平，我校就平時的教育教學(xué)工作開展自查自評，現(xiàn)將自查自評情況報告如下：一、依法治校，規(guī)范教師教學(xué)行為我校高度重視教師的師德教育和師風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)禁教師有償家教、有償補課，不私自在校外兼課，對違規(guī)教師在評優(yōu)和職稱評定等方面實行一票否決。依法維持教育教學(xué)秩序，嚴(yán)格規(guī)范日?？荚嚒３龑W(xué)校規(guī)定的統(tǒng)一作息時間外，班主任沒有另行規(guī)定學(xué)生到校和離校時間。學(xué)校沒有收取學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)費、休學(xué)費、捐資助學(xué)、借讀費等費用，沒有強迫學(xué)生購買省定書目以外的書籍和資料、學(xué)具等情況。改革了課堂教學(xué)模式，用先進的教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)工作，杜絕布置大量機械性、重復(fù)性、懲罰性的作業(yè)，提倡布置彈性作業(yè)，引導(dǎo)自主學(xué)習(xí)，雙休日和節(jié)假日不得加大作業(yè)量。嚴(yán)格按省、市、區(qū)教育行政部門有關(guān)規(guī)定征訂教材、教輔讀物、練習(xí)資料，學(xué)校和教師沒有向?qū)W生推薦或統(tǒng)一購買未經(jīng)省中小學(xué)教材審定委員會審定或教育行政部門審定的練習(xí)資料和復(fù)習(xí)用書。二、認(rèn)真學(xué)習(xí)討論，確保認(rèn)識到位。嚴(yán)格執(zhí)行國家節(jié)假日放假通知，從不占用課余、星期天和節(jié)假日時間安排學(xué)生集體補課或上課；教師無有償家教現(xiàn)象。（三）嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)總量。對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要給予指導(dǎo)、幫助，有具體的幫扶措施，不得歧視、排斥。（五）嚴(yán)格控制競賽活動。繼續(xù)鞏固“33211”工程成果，全面實施“三化三高”工程。三、嚴(yán)格控制學(xué)生課外作業(yè)量嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定，控制學(xué)生作業(yè)總量。實行學(xué)生學(xué)業(yè)成績與成長記錄相結(jié)合的綜合評價方式評價學(xué)生。、培訓(xùn)班提供教學(xué)設(shè)施和場地，也沒有組織過學(xué)生參加商業(yè)慶典活動。九、嚴(yán)格規(guī)范義務(wù)教育階段招生，實行按學(xué)生戶籍所在地劃片招生，免試、就近入學(xué)的原則招生，確保服務(wù)區(qū)適齡兒童全部入學(xué)接受義務(wù)教育，并且制定了積極有效的“防輟控學(xué)”責(zé)任書，保證學(xué)生進得來，留的住，學(xué)得好。二．招生分班，認(rèn)真貫徹上級文件精神，嚴(yán)格執(zhí)行“零擇?！闭摺W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也十分重視實驗教育，開設(shè)3個實驗室。五．作業(yè)考試。音樂、美術(shù)、勞技等部分學(xué)科還使用了循環(huán)教材。在今后工作中學(xué)校將不斷汲取經(jīng)驗和探索新的辦學(xué)方法，接受社會、家長、學(xué)生的監(jiān)督。二、規(guī)范考試科目與次數(shù)嚴(yán)格按照義務(wù)教育政策規(guī)定的考試科目和次數(shù)進行考試，學(xué)校有比較完善的學(xué)業(yè)水平考試和教育質(zhì)量檢測制度。不存在占用法定節(jié)假日、午休和自習(xí)時間組織集體補課的情況。三、為人師表方面作為一名教師，我深深體會到自己的一言一行都將對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。２、業(yè)務(wù)水平有待提高，本人雖愿意學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)不夠扎實，有時候干脆不學(xué)，這樣導(dǎo)致知識體系老化，不能與時俱進。2013年10月12日第四篇：藍(lán)天中學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為自查報告藍(lán)天中學(xué)學(xué)校管理自查報告我校認(rèn)真落實素質(zhì)教育文件精神，端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，規(guī)范教育教學(xué)管理，促進學(xué)生全面發(fā)展和健康成長，不斷提高學(xué)校辦學(xué)水平。并把教師的職業(yè)道德教育常態(tài)化。（4）定期開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)為了更好地開展好教學(xué)工作，促進教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，我們由教務(wù)處牽頭，定期開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，采用自主學(xué)習(xí)與集體學(xué)習(xí)兩集合的形式，學(xué)習(xí)優(yōu)秀報刊雜志、教育文件中的先進理念及一些較好做法，通過不斷學(xué)習(xí)來提升教師的教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。積極實施素質(zhì)教育,使學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面都得到健康發(fā)展。不亂印亂發(fā)教輔資料,切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。