班主任教育故事演講稿大全(更新版)
【正文】 透出成熟，希望，拼搏。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)她笑容多了，能主動與同學(xué)交流了。第二天，趁劉其清上課時，我去了家訪。上小學(xué)了，她期待小學(xué)老師能幫她走上舞臺，她主動報名參加“六一”表演，可老師說她頭發(fā)太長了，不適合表演，她內(nèi)心第二次受到傷害?！蔽野堰@句話寫在筆記本上，將它作為班主任工作的方向。還十分誠懇地對我說：“老師，我喜歡今天的你，相信我也會喜歡以后的你。課下，我把這張字條讀了很多很多遍，內(nèi)心深處有一種說不出的滋味。誰知他居然罵罵咧咧地沖出了辦公室。當(dāng)了十年的班主任，我遇到過很多的“小刺頭”，在他們身上，發(fā)生過許多令我辛酸也令我感動的故事。在這幾年的班主任生涯中，有諸多說不完的故事。陶行知先生的故事我時常會想起，它時刻提醒我每個孩子都有他可愛的一面。我想起了陶行知獎學(xué)生糖果的故事，總想給學(xué)生“下馬威”的我頓時醒悟了，這個故事也開始轉(zhuǎn)折了。其中有的故事給了我永遠(yuǎn)的鞭策和啟迪。我們班的情況比較復(fù)雜，我從中嘗到了各種滋味，還有許多磨練我的故事。正當(dāng)我對這個孩子既恨之入骨，確又無計可施之時。之后我大膽的讓他擔(dān)任組長，不但改變了他的壞脾氣，還激發(fā)了他積極的一面。更幸運的是，從教三年來，我一直擔(dān)任班主任工作。在我眼里，每一個學(xué)生都是一朵含苞待放的花蕾，作為班主任，我們有責(zé)任讓他們都絢麗的綻放，特別是那些“帶刺的花蕾”我們更應(yīng)多一些關(guān)愛和呵護(hù)。沒想到，他不但不服氣，還理直氣壯地頂撞我，我忍無可忍打了他一個大耳光。那次，我改作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)他的作業(yè)里有一張字條，上面寫道：“老師，你一定非常非常地討厭我、恨我吧，但我不討厭你，因為我知道你恨我這塊鐵不能成鋼，可我討厭你對我毫不留情的訓(xùn)斥，討厭你給我的大耳光”。他很真誠地表示以后不會這樣了。只有充滿愛的教育，才是真正的教育！第四篇：班主任教育故事演講稿(原創(chuàng))尊重生命，塑造陽光人格瀘縣奇峰鎮(zhèn)學(xué)校張燕 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好！今年開學(xué)工作會上，學(xué)校一位領(lǐng)導(dǎo)講到：“對于學(xué)生，要尊重他的生命，更要幫助他塑造陽光的人格。她哭得很傷心，幼小的心靈第一次因為貧窮被老師拒絕而受到傷害。談話中我感到她不信任許多老師，不相信社會有真情，但目前對我是信任的，我要幫助她走出對老師的誤解，讓她感受生活的美好。后來，指導(dǎo)她參加了2次合唱?！眲⑵淝迮e起右手，堅定地說：“老師，我一定會做一個堅強勇敢的女孩”。與同學(xué)們在一起的點點滴滴鋪就了我的又一條生命旅程，那就是充滿愛的心靈之旅！今天，就在這個講臺上，我再次回首離我最近的卻是最不平常的一段心靈旅程！上課鈴響了，我夾著作業(yè)本，邁著輕快的步子走進(jìn)了教室。一年級剛上學(xué)時，我就感到哈尕藏尼瑪是個“有嘴沒手”的孩子，課堂上夸夸其談，課后作業(yè)邋邋遢遢，在接下來的幾周中，我也真正領(lǐng)教了他的作業(yè)本和寫字課的字體筆畫不到位，生字歪歪斜斜，拼音更是“上天入地”，作業(yè)中錯字連篇。謝謝大家!
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