【正文】 業(yè)老師的技能比賽取得歷史最好成績；鼓勵教師積極參加各類教學(xué)和學(xué)術(shù)會議，今年共有36人次參加學(xué)術(shù)教學(xué)研討會；鼓勵教師參加國內(nèi)外進修學(xué)習(xí)；重視青年教師培養(yǎng)工作，積極想辦法改善教師教學(xué)科研條件。，積極營造科研氛圍。經(jīng)過精心組織和籌備，隆重召開了外國語學(xué)院發(fā)展與內(nèi)涵建設(shè)研討會。學(xué)習(xí)本課程的前期課程要求：數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)。填寫人：華學(xué)誠審核人：詹鄞鑫課程編號：S0102050501383課程名稱：漢語史研究的材料和方法課程英文名稱：Materials and Mmethods of the Hiistoey of Chinise Language 學(xué)分:周學(xué)時總學(xué)時：40課程性質(zhì)：碩士學(xué)位專業(yè)課適用專業(yè)：漢語言文字學(xué) 教學(xué)內(nèi)容及基本要求:本課程結(jié)合漢語史研究的研究實際，從材料與方法兩個角度總結(jié)漢語史研究的歷史與現(xiàn)狀?；疽螅和ㄟ^本課程的學(xué)習(xí)，透徹了解語言學(xué)史與漢語史的關(guān)系，具體了解中國語言學(xué)史各領(lǐng)域的研究概況，并能夠獨立研讀經(jīng)典名著，體會中國語言學(xué)的傳統(tǒng)精神、掌握中國語言學(xué)優(yōu)秀的研究方法?？己朔绞郊耙螅鹤珜懶≌撐?。2． 郭沫若等《甲骨文合集》，中華書局，1978年； 3． 中國社會科學(xué)院考古所《殷周金文集成》，中華書局1986年； 4． 高明《古陶文匯編》，中華書局1990年； 5． 汪慶正主編《中國歷代錢幣大系姚孝遂《許慎與說文解字》，中華書局1983年。6．訓(xùn)詁學(xué)和詞匯學(xué)：兩個學(xué)科之間的關(guān)系?；疽螅洪喿x相關(guān)論文，了解清代以來文史考據(jù)的常用方法。2． 詹鄞鑫《漢字說略》，遼寧教育出版社，1991年。研究生把專題報告進一步發(fā)展成論文，作為本課程的考核依據(jù)?？己朔绞郊耙螅盒≌撐??？己朔绞郊耙螅盒≌撐?。2． [德]威廉填寫人：劉志基等審核人：詹鄞鑫課程編號：S0102050501104課程名稱：傳統(tǒng)語言學(xué)論著選讀 課程英文名稱：學(xué)分：3周學(xué)時總學(xué)時：54 課程性質(zhì)：碩士學(xué)位專業(yè)必修課適用專業(yè)：漢語言文字學(xué) 教學(xué)內(nèi)容及基本要求：教學(xué)內(nèi)容：歷代有代表性的語言文字論著：（一）說文系列：許慎《說文解字?jǐn)ⅰ罚斡癫谩墩f文解字注》選，王念孫《說文解字注序》，朱駿聲《說文通訓(xùn)定聲自敘》。11． 馬建忠《馬氏文通》選填寫人：徐莉莉?qū)徍巳耍赫槽傣握n程編號：S0102050501107課程名稱：文字學(xué)專題 課程英文名稱：學(xué)分：3周學(xué)時總學(xué)時：54 課程性質(zhì)：碩士學(xué)位專業(yè)必修課適用專業(yè)：漢語言文字學(xué) 教學(xué)內(nèi)容及基本要求：教學(xué)內(nèi)容：文字學(xué)重要問題的研究現(xiàn)狀和討論，主要包括：漢字的性質(zhì)、漢字的演變、漢字的結(jié)構(gòu)、漢字與漢語的關(guān)系、假借字問題、異體字問題、漢字規(guī)范問題等?？己朔绞郊耙螅盒≌撐?。教材及主要參考書目、文獻與資料： 1． 王念孫《讀書雜志》（版本不拘）2． 王國維《觀堂集林》（版本不拘）3． 裘錫圭《古文字論集》，中華書局，1992年 4． 詹鄞鑫《釋辛及與辛有關(guān)的幾個字》，《中國語文》，1983年5期 5． 詹鄞鑫《“九月叔苴采荼薪樗”新解》，《天津師大學(xué)報》，1983年6期 6． 詹鄞鑫《〈本草綱目〉及其對訓(xùn)詁學(xué)的價值》，《文史知識》，1984年4期 7． 詹鄞鑫、徐莉莉《詩經(jīng)訓(xùn)詁零拾》，《天津師大學(xué)報》，1984年6期 8． 詹鄞鑫《淺談異文對讀古書的意義》，《中文自學(xué)指導(dǎo)》，1985年9期 9． 詹鄞鑫《怎樣利用上下文解讀古書》，《語文園地》，1986年12期 10． 詹鄞鑫《〈古代漢語〉注釋商榷》（一）（二），《天津師大學(xué)報》，1985年6期、1987年1期 11． 詹鄞鑫《詩詁商榷》，《語文論叢》第四輯，上海教育出版社1990年10 12． 詹鄞鑫《虹霓與兩頭蛇傳說》，《文史知識》，1991年9期 13． 詹鄞鑫《“飲”與“啜”辨》，《中文自學(xué)指導(dǎo)》，1992年10期 14． 詹鄞鑫《近取諸身，遠(yuǎn)取諸物－長度單位探源》，《華東師大學(xué)報》，1994年6期 填寫人：詹鄞鑫審核人：徐莉莉課程編號：S0102050501115課程名稱：訓(xùn)詁學(xué)方法論課程英文名稱：學(xué)分：2周學(xué)時總學(xué)時：36 課程性質(zhì)：碩士學(xué)位專業(yè)選修課適用專業(yè)：漢語言文字學(xué) 教學(xué)內(nèi)容及基本要求：教學(xué)內(nèi)容：包括：1．以乾嘉學(xué)者為代表的傳統(tǒng)訓(xùn)詁經(jīng)驗和理論?？己朔绞郊耙螅鹤珜懻撐摹ｊ翱撕?、王平《說文解字》全文檢索軟件，南方日報出版社2004年。比較的內(nèi)容含文字發(fā)生、文字發(fā)展、文字傳播、文字本質(zhì)、文字性質(zhì)等，比較的角度在歸納各種文字共性前提下，兼及發(fā)掘其不同個性。2． 高明《中國古文字學(xué)通論》，北京大學(xué)出版社1996年。教材及主要參考書目、文獻與資料：謝啟昆《小學(xué)考》，漢語大詞典出版社，1997年第1版；何九盈《中國古代語言學(xué)史》，廣東教育出版社，1980年新1版；劉堅主編《二十世紀(jì)的中國語言學(xué)》，北京大學(xué)出版社，1998年第1版；段玉裁《說文解字注》，上海古籍出版社，1981年第1版。本課程的目的在于介紹漢語史研究的總過程及在過程中使用的方法與材料，以及使用它們進行研究的基本原則與原理，以培養(yǎng)聽課者研究漢語史的基礎(chǔ)知識與基本技能?，F(xiàn)把2012年的工作總結(jié)如下：一、思想政治方面本人認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國家的各項方針、政策，用科學(xué)的理論武裝頭腦，不斷提高政治思想素質(zhì)。研究成立5個科研學(xué)術(shù)團隊，為我院學(xué)術(shù)梯隊的建立和科研環(huán)境的改善創(chuàng)造了條件。今年引進博士2名，碩士4名，專業(yè)涉及到英語、法語、西班牙語和朝鮮語4個語種，豐富了我院的二級學(xué)科，優(yōu)化了師資結(jié)構(gòu)，為我院今后申報碩士點打下了良好基礎(chǔ)。指導(dǎo)完成了英語翻譯專業(yè)專助本項目申報工作。積極爭取學(xué)校實驗室和教學(xué)設(shè)備投入，配合學(xué)校完成了語音室設(shè)備的申報、審批和招標(biāo)工作，2012年學(xué)校投入160萬元投資建設(shè)4個語音室，使我院總體語音室達(dá)到22個，教學(xué)儀器設(shè)備總值增加到近800萬元，為大英分級教學(xué)改革和專業(yè)課教學(xué)提供了設(shè)備保障。對工作的部署和要求，要充分尊重現(xiàn)實，體現(xiàn)層次性，區(qū)別對待，循序漸進。每次團學(xué)活動的主題都是就當(dāng)時社會最新發(fā)布的熱點新聞或某一熱門話題而進行設(shè)定。文學(xué)院李政同學(xué)在xx學(xué)院第五屆計算機輸入大賽中榮獲“二等獎”。我強烈的研究愿望和較強的研究能力，得到了導(dǎo)師組的一致賞識。文體方面。XX年2月至12月，我在華中師范大學(xué)國際文化交流學(xué)院擔(dān)任留學(xué)生聽說課和寫作課老師。本著“老老實實做人”、“踏踏實實做事”的原則，我會不停地努力，追求在未來的工作中“百尺竿頭更