【正文】 。愛同事如姐妹，和同事打成一片，生活中我們相互幫助，工作中我們相互支持。他深愛他的學生，去年突然生病住院幾天，但是他關(guān)心的不是自己的`病情，始終是牽掛著孩子們，在醫(yī)院里通過和打電話指導孩子們學習，家長們很受感動?！彼f：“老師也要變，老師和學生一起成長才是真正的教學相長”。作為化學教師，在實踐中形成了自己獨特的教學風格—引導學生自主學習、合作探究、知識橫向輻射。她說：“成績的取得，得益于領(lǐng)導、同事們的關(guān)心和幫助，百尺竿頭，更進一步，今后的日子，將和老師們一起，立足本職，扎實工作，推動學校內(nèi)涵發(fā)展再上新臺階！”評優(yōu)秀班主任事跡材料600字（通用7篇）2xxx，男，現(xiàn)年48歲，高級教師，從事高中教育教學25年，擔任高中班主任。有的散成一座座島嶼，有的像山一般聳立在那兒，有的像怒吼的雄獅，有的像溫順的綿羊……千姿百態(tài)，無奇不有，多美呀！天上的白云可真有趣，以后還要多多觀察。最后，我看見藍藍的天空，真想變成朵朵白云。白云山就是如此美麗。白云山景色優(yōu)美綠樹成陰，是我們?nèi)ノ招迈r空氣的好地方。雨后的陽光下，山峰與天空咫尺為鄰，一條彩虹掛在天邊，映襯著秀麗的白云山，簡直美極了！白云山的美景真讓人陶醉。以前去白云山，我都是坐纜車上山頂?shù)模墙裉?，我卻和大家徒步登上了山頂公園，我覺得自己進步了。我見過波濤洶涌的大海，欣賞過水平如鏡的漓江，他從沒看見過白云山這里的水。我和媽媽在山頂上照幾張相，最后，我在下山的時候看見了瀑布，瀑布的水從上往下看都是那么美麗，水聲嘩啦嘩啦地，好像有許多條魚在往下跳。晚上，月亮阿姨教星星寶寶唱歌?！庇谑俏覀兙拖律搅?。白云山泉水叮咚、泉水甘甜，很多游客上山背水回家喝。將本課難點和學生易混易錯的地方呈現(xiàn)出來，并且給學生充足的時間交流。主要有以下幾點印象深刻的地方：各環(huán)節(jié)的命名每次聽課都會給人耳目一新的感覺，能充分吸引學生的眼球，調(diào)動學生的思維。建議：在國旗的教育方面，通過國旗法，教師還可以有一個點睛之筆，就是正因為不同大小的國旗，它們長與寬的比都是3：2，這也正是國旗的魅力所在?！侗壤饬x》評課稿2比例的意義是在前面學習比的意義和比的基本性質(zhì)的基礎(chǔ)上進行教學的。學生通過分組討論，自主探究的學習方法，成功地掌握了學習的目標。通過觀察，討論，交流得出正反比例的意義。，本學期所帶班級必須是校級優(yōu)秀班級。尊重家長，關(guān)心學生，后進學生幫教工作有明顯實效。整節(jié)課師生互動性強。課前教師能充分準備，熟練運用多媒體組織教學。本節(jié)課準備比較充分，多媒體運用熟練，較好地為學生的學習提供了服務，教學中教師能積極主動地引導學生積極參與教學過程，去討論，去探究去總結(jié)歸納，反思，培養(yǎng)了學生學習的能力。教學中教師首先通過化簡比和求比值，讓學生發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律，即這三面國旗長與寬的比值相等，化簡比相同，也就是長與寬的比都相等；然后介紹國旗法，讓學生知曉國旗的長與寬的比就是3：2，從而發(fā)現(xiàn)隱藏在國旗中的秘密。用字母表示分數(shù)形式的比例，還應讓學生加強練習，鞏固分數(shù)形式的比例的書寫格式?！霸鯓舆B接就是我們這節(jié)課要學的內(nèi)容？”學生初步感受到了比和比例的聯(lián)系和區(qū)別。第三篇：白云小學作文白云小學作文白云小學作文1天上的白云多得數(shù)不清，無邊無際。白云山真美??！白云小學作文3今天，我去了白云山。如果我是云，我會跟我的伙伴聚在一起下雨。我喜歡白云妹妹，可不喜歡白云妹妹的頑皮性，希望白云妹妹改正過來！白云小學作文6暑假的一天，我和爸爸媽媽去了白云山，當時天氣陰陰的，所以我?guī)Я藗恪傞_始爬，我還是一如既往爬的十分的快速，早就把媽媽甩的遠遠的，有一次我一爬就突瘋猛進，等了好久都等不到媽媽。白云山的山可真險哪，爬到上頂上，好像一不小心就會在倒下來；白云山的山可真奇啊，像寶劍，像烏龜……白云山的山可真高呀，你不看腳下，好像是在原地踏步。我們來到山腳下，在附近一家餐廳吃完早餐就開始爬山了。白云山上有許多景點，有桃花澗、摩星嶺、黃婆洞水庫、鳴春谷、九龍泉，這些景點都是我們非常熟悉的地方。聽著蛐蛐的叫聲，比音樂還好聽，讓人感覺像走進仙境一樣。湖如同一個超大號的滑冰場，小船們就像一雙雙滑冰鞋在滑冰場上滑來滑去。白云小學作文157月30日 星期二 天氣：晴今天，我在路上散步，我抬起頭來，只見藍天上飄著朵朵白云，這天上的白云像一只小貓在捉老鼠，捉著捉著，老鼠不見了，小貓也跟不見了?，F(xiàn)擔任20xx級4班的語文、道法學科的教學工作，20xx年2月新接任的班級，學生基礎(chǔ)較差，各種習慣亟待加強，在教學中，她因材施教，與本學科組教師同教研、共成長，通過一個學期的努力，學生進步明顯，綜合素養(yǎng)大幅度提高，并在期末總結(jié)表彰中被評為校級“教學優(yōu)勝獎”和“教學進步獎”。在班級管理中關(guān)愛學生，盡職盡責。作為班主任每月要召開班科教師和學生代表座談會，了解學生的特長、愛好，課堂紀律，學習態(tài)度等。曾因為成績突出參加了鎮(zhèn)“走青春路，做育花人”演講比賽，獲得了鎮(zhèn)領(lǐng)導和教育辦公室領(lǐng)導的稱贊。關(guān)心愛護學生，做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，為培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才，為祖國富強、為民族的強盛做出更多更大的貢獻。幼兒園里無小事，孩子的事無小事。時代在變，孩子在變，教育理念在變，不變的唯有愛，心懷感恩地工作，才能讓我在班主任這一平凡而又不可缺少的崗位不斷進步!評優(yōu)秀班主任事跡材料600字（通用7篇）5xxx，從教32年來，擔任班主任工作30載。制定《量化考評細則》，每周進行學生個人綜合素質(zhì)量化考評，成績作為評優(yōu)樹模的依據(jù)。xxx所帶的班隊每學年都被評為校級優(yōu)秀班集體，兩次被評為xx市“優(yōu)秀中隊”。樂教樂學樂進取，善思善友善鉆研。先后榮獲xx市教學能手、xx縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、xx縣優(yōu)秀教育工作者、x縣第二批學科帶頭人、全國優(yōu)秀科技輔導員等榮譽稱號。作為一名班主任，首先要有愛。即使在家，外出，也牽掛孩子們，我會收集不同廢舊物品，琢磨怎么利用起來給孩子做個玩具，看過的好故事會想怎么改編成童話、兒歌說給孩子們聽。現(xiàn)擔任20xx級4班的語文、道法學科的教學工作，20xx年2月新接任的班級，學生基礎(chǔ)較差，各種習慣亟待加強，在教學中，她因材施教，與本學科組教師同教研、共成長，通過一個學期的努力，學生進步明顯，綜合素養(yǎng)大幅度提高，并在期末總結(jié)表彰中被評為校級“教學優(yōu)勝獎”和“教學進步獎”。20xx—20xx學擔任二年級數(shù)學，在期末總結(jié)表彰中被評為校級“個人教學優(yōu)勝獎”。工作中，她服從安排、默默耕耘、無私奉獻，時刻以一名共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，在平凡之中有著偉大的追求，平靜之中懷著滿腔熱血，平常之中蘊藏著極為強烈的責任感。曾獲得“山東省一師一優(yōu)課”市級二等獎、20xx年全國幼兒教師大賽教案組二等獎。xx注重班級文化建設(shè)，強調(diào)班級榮辱感的培養(yǎng)，始終本著“尊重、理解、關(guān)愛學生”的原則，注重因材施教和后進生的轉(zhuǎn)化工作，想學生之所想，急學生之所急，構(gòu)建了班風正、學風濃的模范班集體。所帶班級班風正、學風濃。同時也要利用微信群或電話和家長溝通，相互了解學生在家、在校的學習和生活情況、實現(xiàn)雙管雙教。很多人都怕當班主任，xxx卻情有獨鐘。二是班主任管理小干部，指導、督查履行職責情況。當一名班主任，愛與智慧同行，見證學子成長，累并快樂著！