【正文】 對于工作態(tài)度和責(zé)任心方面，我的體會是：工作就是工作，工作始終是第一位的，任何其它的事務(wù)都不能超越工作的重要性而越居第一。之所以這樣說是因為我們收集的數(shù)據(jù)至關(guān)重要，一個錯誤的數(shù)據(jù)足以導(dǎo)致一個錯誤的預(yù)報，一個錯誤的預(yù)報同樣可以導(dǎo)致一場重大的災(zāi)難。當(dāng)然，發(fā)生在別人身上的那些深刻的教訓(xùn)還是對我產(chǎn)生了警示作用，盡管以前沒有發(fā)生重大差錯和事故，但仍應(yīng)保持清醒的頭腦，保證今后也不發(fā)生任何差錯和事故，這才是真正追求的目標(biāo)。當(dāng)然，人非圣人，孰能無過，在工作當(dāng)中因疏忽偶而出現(xiàn)錯誤也是難免的，不過出了錯再想方設(shè)法巧妙地掩蓋錯誤就萬萬不該了。訓(xùn)練業(yè)務(wù)技能，不僅要學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，而且要學(xué)習(xí)法律知識，金融知識等，只有這樣，才能適應(yīng)當(dāng)今社會高速發(fā)展的需要，適應(yīng)醫(yī)院管理的需要。醫(yī)保管理人員要提高職業(yè)道德水準(zhǔn)，需要對自身有嚴(yán)格的要求，我們黨許多老一輩無產(chǎn)階級革命家，之所以能對廣大群眾產(chǎn)生巨大的感召力和凝聚力，根本原因就在于他們具有挺拔高潔、人呼勞仰的道德風(fēng)范。而職業(yè)道德對職業(yè)活動的約束與規(guī)范，可以有效地促成為人(向社會奉獻(xiàn))與為我(向社會取得)，權(quán)利與義務(wù)、利益與道德的統(tǒng)一。要進(jìn)一步加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)能力。一方面要積極主動地參加企業(yè)內(nèi)外的業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)，另一方面，在工作和生活中也要廣泛閱讀，悉心研究、勤于積累。了解到運(yùn)輸行業(yè)的特征、市場形勢及企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，熟悉了企業(yè)內(nèi)部各項規(guī)章制度，包括人力資源管理、績效考核、稽查管理、質(zhì)量管理、職業(yè)健康安全管理等內(nèi)容，這些知識的補(bǔ)充，為我們以后更加嫻熟地開展工作，提高業(yè)務(wù)水平打下了堅實基礎(chǔ)。企業(yè)優(yōu)良的精神文化激發(fā)了我們每一位學(xué)員的斗志，使我們今后更加關(guān)注企業(yè)發(fā)展，因為只有企業(yè)做大做強(qiáng)了，我們自身發(fā)展才會更優(yōu)，才能真正實現(xiàn)自我價值。二、學(xué)習(xí)體會將學(xué)習(xí)培訓(xùn)與本人的實際工作相結(jié)合，我深刻體會到自身還有一些不足，學(xué)習(xí)給我?guī)砹擞幸娴膯⑹荆罕救俗鳛槠髽I(yè)人力資源管理人員，專業(yè)知識還不夠扎實和全面，有待于進(jìn)一步加強(qiáng)自覺學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)。細(xì)節(jié)決定成敗，細(xì)節(jié)極為重要卻又最難把握，能夠堅持把瑣碎的小事做精、做細(xì)的人，才具有勝任更大職責(zé)的能力。從廣義而言，每一個從事一定職業(yè)的群體，對各種關(guān)系的處理，必須受到職業(yè)道德的規(guī)范和約束；從狹義而言，每一個從業(yè)者在職業(yè)活動中的全過程，也必須受到職業(yè)道德的規(guī)范和約束。不斷提高自律能力自律能力的提高，對把握自己，恪守職業(yè)道德頗為有益。不難想象，一個醫(yī)術(shù)不高的醫(yī)生，何以擔(dān)負(fù)治病救命的責(zé)任?一個對知識了解膚淺的教員，亦難以擔(dān)當(dāng)教書育人的重任，同樣的道理，一個對本專業(yè)的業(yè)務(wù)知識和技能掌握不夠的管理人員，亦不能更好地勝任本職工作。因此保持記錄的準(zhǔn)確及時尤為重要。因此一直以來都能以高度的責(zé)任感對待測報工作，嚴(yán)格按照規(guī)范要求和值班工作制度上好每一班，從未出現(xiàn)過重大差錯和責(zé)任性事故。人所共知，我們測報人員的座右銘是：準(zhǔn)確及時，寧缺勿造，寧錯勿涂。但如果完全保持松弛的精神狀態(tài)那也不符合工作要求，因此多年來我們一直在尋求一種精準(zhǔn)高效的工作方法。二、具體目標(biāo)通過開展教師職業(yè)道德教育活動，在全校教職工中形成“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，教書育人，廉潔從教，為人師表”的崇高師德風(fēng)尚。3．廣泛宣傳發(fā)動。以思想教育、規(guī)范服務(wù)、嚴(yán)格管理、糾建并舉為重點(diǎn)，大力推行校務(wù)公開、服務(wù)承諾等制度，廣泛聽取社會、家長、學(xué)生對學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的意見，主動接受社會的